Réponses suggérées pour la matière de littérature à l'examen d'entrée en 10e année à An Giang en 2025
Les réponses à l'examen d'entrée de 10e année en littérature pour l'année scolaire 2025-2026 organisé par le département de l'éducation et de la formation d'An Giang aideront les étudiants à comparer facilement leurs réponses, estimant ainsi leurs scores avec précision.
L'examen d'entrée pour les lycées publics de 10e année d'An Giang aura lieu les 3 et 4 juin 2025, avec trois matières obligatoires : Littérature, Anglais et Mathématiques.
Dans lequel, la matière Littérature est organisée le matin du 3 juin sous forme de dissertation, la durée du test est de 120 minutes.
Veuillez suivre les réponses détaillées ci-dessous pour vous référer et vérifier vos résultats de test.
Examen d'entrée en 10e année de littérature d'An Giang 2025
Réponses à l'examen d'entrée en 10e année de littérature à An Giang, année 2025-2026
Question 1. (0,75 point)
Forme poétique : six-huit
Question 2. (0,75 point)
3 mots pour décrire le vert des feuilles de cocotier : vert lisse, vert frais, vert
Question 3. (1,0 point)
Effet:
La répétition du mot « dans l’attente de » contribue à souligner la profonde nostalgie du poète et son désir anxieux de retrouver sa patrie, jour et nuit.
Cela renforce la musicalité du poème, tout en exprimant les sentiments sincères et sérieux d’un enfant loin de chez lui qui se souvient toujours de son lieu de naissance.
Question 4. (1,0 point)
Le cocotier apparaît avec l'image : malgré la pluie battante, le vent qui souffle et le soleil brûlant, l'eau de coco est plus douce et les feuilles sont plus vertes qu'avant.
Question 5. (1,5 point)
Les étudiants donnent des opinions personnelles appropriées.
Suggestion – Le rôle de la patrie :
La patrie est la source de l'amour, le lieu qui nourrit l'enfance et donne des ailes à chaque personne pour entrer dans la vie.
La patrie n’est pas seulement un souvenir mais aussi un soutien spirituel, qui nous aide à surmonter fermement les difficultés et à toujours savoir nous tourner vers nos racines.
…
PARTIE II. RÉDACTION (6,0 points)
Suggérer
Introduction : Présenter le problème
Corps
Expliquer:
Divertissement : Activités qui aident les gens à se détendre et à se reposer après des heures stressantes d’études et de travail.
Divertissement sain : Ce sont des activités amusantes et utiles qui apportent de grandes valeurs émotionnelles, morales et d’apprentissage.
→ Le rôle du divertissement sain
+ Aide à détendre l'esprit et à régénérer l'énergie.
+ Aide à faire de l’exercice et à améliorer la santé.
+ Créer des opportunités d’échange et d’apprentissage de compétences de vie.
+ Rendre la vie plus riche, plus joyeuse, réduire le stress.
+ Contribuer à l’équilibre entre les études et les loisirs, en s’éloignant des maux sociaux.
- Situation actuelle :
De nombreux étudiants ne savent pas comment choisir le bon divertissement. Certains sont accros aux jeux vidéo, aux réseaux sociaux, aux films violents, etc., ce qui entraîne une addiction, de mauvais résultats scolaires et des problèmes de santé.
- Raison:
+ Manque d’encadrement de la part de la famille et de l’école.
+ Impact du numérique et des réseaux sociaux.
+ Manque d’aires de jeux saines et utiles.
- Solution:
+ Chaque élève doit choisir des formes de divertissement appropriées : lire des livres, faire du sport, dessiner, écouter de la musique, rejoindre des clubs et jouer à des jeux folkloriques.
+ Savoir répartir raisonnablement le temps entre les études et les loisirs.
Les familles doivent prendre soin de leurs enfants et les guider vers des divertissements sains. Créer les conditions propices à leur participation à des activités récréatives et parascolaires.
L'école organise des activités parascolaires, des clubs sportifs, des ateliers artistiques et des ateliers de préparation à la vie quotidienne. Elle construit des aires de jeux et des espaces de jeu sûrs et sains pour les élèves.
Les élèves fournissent des preuves illustratives appropriées.
Leçons de perception et d'action
Conclusion : Résumez la discussion.
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