L'efficacité du mouvement d'invention du matériel pédagogique à Nghe An
La fabrication d'équipements de formation professionnelle existe depuis des décennies. Elle répond non seulement aux besoins d'enseignement et d'apprentissage, mais apporte également de nouvelles connaissances aux enseignants et aux étudiants pour créer des produits hautement applicables.
Répondre aux besoins pratiques
Le matériel d'apprentissage en électricité industrielle a été primé lors du concours d'équipements de formation auto-fabriqués de la province de Nghe An en 2024. Ce produit est très apprécié pour sa praticité et sa grande applicabilité dans la formation professionnelle en réfrigération. Le groupe d'auteurs Bui Thanh Dong et Pham Trong Dinh (enseignants de l'école professionnelle de la minorité ethnique de Nghe An) a conçu le produit et l'a réalisé en six mois.
L'équipement de pratique en électricité industrielle a permis de résoudre de nombreuses difficultés lors de la mise en pratique des modules liés aux cours pratiques. Si auparavant les étudiants devaient consacrer un mois entier à la réalisation de 3 à 4 modules, il ne leur faut désormais plus qu'une semaine. Grâce à cet équipement, les étudiants terminent les cours plus rapidement, ce qui accroît leur efficacité. Le professeur Bui Thanh Dong a déclaré : « L'équipement de pratique en électricité industrielle est une intégration de nombreux autres équipements pratiques. Il a été conçu pour réduire les coûts et gagner du temps dans l'organisation de la formation de l'école. Il stimule également la curiosité des étudiants, ce qui accroît considérablement leur efficacité. »
En plus de l'équipement de pratique électrique industrielle qui a remporté le premier prix, lors du concours de cette année, l'école de la minorité ethnique Nghe An a également remporté le deuxième prix avec un ensemble d'anatomie diagnostique vétérinaire.
Cet appareil permet aux étudiants d'identifier plus rapidement et plus clairement les maladies animales et, par conséquent, de mettre au point des traitements adaptés. L'avantage et la commodité de ce kit d'anatomie réside dans son intégration aux technologies 4.0. Si auparavant, l'ancien kit d'anatomie importé par l'école ne pouvait être enseigné qu'à des groupes de quatre élèves, grâce à l'intégration de cet équipement, des centaines d'élèves peuvent désormais suivre les cours par caméra. L'efficacité des heures d'enseignement est ainsi accrue et l'assimilation des élèves est donc bien plus efficace. L'enseignant Hoang Ngoc Thao, membre du groupe de travail ayant créé ce kit, a déclaré : « L'appareil a été développé en trois ans, ce qui a permis de pallier tous les défauts des anciens appareils, tels que leur encombrement et la complexité de leur utilisation. De plus, ce kit, composé d'un seul équipement, intègre de nombreux autres dispositifs, ce qui facilite son déplacement et réduit le temps de formation. »
Le Collège technique Vietnam-Corée est une unité historiquement reconnue pour ses réalisations en matière de concours d'équipements de formation fabriqués par ses soins. En 2024, l'établissement a présenté 14 appareils et remporté 4 prix : un premier, un deuxième, un troisième et huit prix d'encouragement. Le directeur de l'établissement, M. Ho Van Dam, a déclaré : « La fabrication d'équipements de formation est une initiative lancée il y a plus de dix ans, non seulement en réponse à l'initiative du Département général de la formation professionnelle, mais aussi pour répondre à des besoins concrets. »
Le matériel pédagogique artisanal, outre ses fonctions habituelles, présente également des avantages économiques et pédagogiques considérables. Pour fabriquer un appareil, enseignants et étudiants doivent non seulement étudier attentivement le contenu du cours, mais aussi maîtriser parfaitement le processus, les fonctions et les matériaux utilisés. Cet aspect revêt également une importance économique majeure, permettant de financer chaque année un volume important d'équipements que le budget de l'État ne permet pas encore de financer.
Directeur du Vietnam - Collège technique coréen Ho Van Dam
« L'ensemble du matériel de formation fabriqué par l'école ne coûte que 50 % de la valeur d'un appareil importé et permet d'intégrer de nombreuses fonctionnalités et de mettre en pratique plusieurs modules simultanément. Plus de 70 % des composants de ce matériel artisanal proviennent d'anciens équipements, mais grâce à la créativité des enseignants et des élèves de l'école, le nouveau matériel a une valeur deux à trois fois supérieure », a déclaré M. Ho Van Dam.
Promouvoir la créativité des enseignants et des étudiants
M. Hoang Sy Tuyen, chef du département de la formation professionnelle du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, a déclaré que ces dernières années, la fabrication d'équipements de formation a suscité l'enthousiasme des enseignants, des étudiants et des stagiaires des établissements de formation professionnelle de la province. Cela a permis d'encourager la créativité dans l'enseignement et l'apprentissage, de réduire les coûts et de répondre aux besoins de formation de chaque unité. Grâce à ce mouvement, enseignants, étudiants et stagiaires ont l'occasion de développer leur intelligence et leur créativité dans la conception d'équipements de formation fabriqués par leurs soins, contribuant ainsi à la recherche scientifique, à l'invention et à l'application dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et de la formation. L'intégration de ces équipements, dont la conception et la structure varient de la plus simple à l'application de techniques modernes et de programmation complexe, est essentielle à l'enseignement, offrant de nombreux avantages pour des métiers tels que l'électricité, l'électronique, la technologie du soudage, la technologie automobile, l'élevage, la médecine vétérinaire, etc.
Cette année, le concours de matériel de formation DIY s'est révélé exceptionnel, tant par sa quantité que par sa qualité. La plupart des équipements participants répondaient aux exigences de connaissances et de compétences du programme de formation, des modules de formation et des normes de résultats. Ils ont été efficacement mis en œuvre dans le cadre pédagogique, adaptés aux conditions pratiques et aux technologies modernes telles que l'Internet des objets, l'intelligence artificielle et les semi-conducteurs.
Mme Ho Thi Chau Loan - Directrice adjointe du Département du travail, des invalides et des affaires sociales
Certains dispositifs utilisent des matériaux facilement disponibles, associés à la créativité des enseignants, qui ont appliqué les avancées scientifiques et techniques à la conception et à la fabrication d'équipements de formation. Cela permet de reproduire facilement les résultats des équipements fabriqués maison, d'améliorer leur qualité et leur applicabilité, d'accroître l'efficacité d'utilisation et de valoriser l'investissement en équipements de formation dans les établissements de formation professionnelle.
Les auteurs et leurs équipes ont inventé d'excellents appareils, appliquant efficacement les avancées scientifiques et techniques à la conception et à la fabrication d'équipements de formation, ainsi qu'à leur applicabilité à la formation. Parmi ces appareils, on peut citer : l'équipement de table d'exercice électrique industriel du lycée-internat ethnique de Nghe An ; le modèle de réfrigérateur étalé du collège technique Vietnam-Corée ; l'équipement de cabine de soudage intelligente du collège Vietnam-Allemagne ; et l'équipement polyvalent du lycée d'économie industrielle et d'artisanat de Nghe An. Grâce à ce concours, la province de Nghe An a sélectionné 16 appareils qui participeront au 8e Concours national d'équipements de formation DIY en 2025, qui se tiendra à Hai Phong.
