Les élèves de terminale de Nghe An s'activent pour préparer leurs examens respectifs.

Parier sur l'examen

« Je me suis levé très tôt, je suis allé dans un cybercafé et j'y suis resté assis pendant plus de la moitié de la matinée, mais finalement, je n'ai pas réussi à m'inscrire. Je suis vraiment déçu », a confié Nhat Minh, élève de terminale au lycée Huynh Thuc Khang (ville de Vinh), après avoir échoué à obtenir une place au test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï.

Cet étudiant a alors été contraint de choisir l'option 2, qui consistait à participer.test d'aptitudeMinh a choisi de passer le concours d'entrée de l'Université de pédagogie de Hanoï pour augmenter ses chances d'intégrer l'université. Cependant, ce n'était pas la solution optimale pour lui, car ce concours est principalement destiné à l'admission dans les écoles normales supérieures, qui sont plus de 20. En revanche, le test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï permet d'accéder à plus de 100 universités, et le choix de filières est plus vaste, facilitant ainsi les candidatures.

Dans le même lycée que Nhat Minh, la classe 12A1 (la classe sélective du groupe A du lycée Huynh Thuc Khang), malgré ses près de 50 élèves, n'a eu qu'un peu plus de 30 élèves chanceux qui ont obtenu une place pour participer au test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï lors de la récente période d'inscription.

Khanh Linh, élève de terminale A1, a déclaré : « Beaucoup de mes camarades étaient très tristes de ne pas pouvoir participer à cet examen. Moi-même, j’étais assise là du matin jusqu’à 11 h, mais je n’arrivais pas à m’inscrire. Heureusement, des membres de ma famille qui passaient aussi l’examen m’ont aidée, et j’ai ainsi pu m’inscrire à la 5e session à Nam Dinh. »

Pour s'assurer une place au test d'aptitude, les plus de 40 élèves de la classe 12A du lycée Anh Son 1 se sont levés tôt et se sont divisés en deux groupes pour se rassembler dans deux cybercafés de la ville, partant du principe que « l'internet dans les cafés sera plus rapide que l'internet à la maison ».

Heureusement, après de longues heures d'inscription marquées par des émotions mitigées, 100 % des élèves de la classe ont réussi à s'inscrire. Une vingtaine d'entre eux passeront l'examen à Hanoï. Les autres candidats le passeront à Hai Phong, Thai Nguyen, Ninh Binh et dans d'autres villes.

S'exprimant au sujet de cet examen, Vo Ta Le Cuong, élève de terminale A1 au lycée Anh Son 1, a déclaré que son objectif cette année est d'intégrer la filière Circuits électroniques à l'Université nationale de Hanoï et à l'Université des sciences et technologies de Hanoï. Cette filière étant très sélective et exigeante, même s'il peut candidater via la catégorie « élèves brillants au niveau provincial », il souhaite participer aux tests d'aptitude afin d'optimiser ses chances d'admission.

Pour Cuong, l'inscription à l'examen était un véritable pari. Heureusement, il a obtenu une place pour passer l'examen à Hanoï, mais selon lui, ce n'est que le début. Après cet examen, il lui en reste encore un à passer : le test d'aptitude de l'Université de Technologie de Hanoï et l'examen de fin d'études secondaires.

En concurrence avec de nombreux examens individuels.

De retour chez elle après le test d'aptitude du 16 mars, Bao Ngoc, élève de terminale au lycée Huynh Thuc Khang (ville de Vinh), semble encore inquiète malgré son score de 103 sur 150. Ce résultat ne lui permet en effet pas d'intégrer la filière Comptabilité et Audit de l'Université nationale d'économie, comme elle l'avait initialement souhaité.

Pour participer à cet examen, Ngoc a parcouru près de 500 km, de Vinh à Thai Nguyen. Figurant parmi les premiers candidats à passer le test d'aptitude cette année, Bao Ngoc a déclaré : « L'examen était plus difficile que prévu. »

"

J'ai passé toute ma terminale à préparer les épreuves individuelles, mais après plus de trois heures d'examen, il y avait beaucoup de questions auxquelles je n'arrivais pas à répondre. L'épreuve de maths était longue et difficile, avec beaucoup de notions de l'ancien programme. L'épreuve de littérature et de langue comportait de nombreuses questions vues à l'école primaire. Je ne suis à l'aise qu'en anglais, car c'est ma matière forte.

Bao Ngoc - un élève du lycée Huynh Thuc Khang

Auparavant, Ngoc possédait un certificat IELTS avec un score de 7.0 et avait remporté le deuxième prix du concours provincial d'anglais pour élèves surdoués. Cependant, elle a indiqué que, malgré ces qualifications, l'accès à l'université restait difficile. C'est pourquoi, après le test d'aptitude à Hanoï, elle se rendra à Hué fin mars pour passer celui de l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville et devra redoubler d'efforts à l'examen de fin d'études secondaires afin d'optimiser ses chances d'admission.

La pression constante est une réalité pour les élèves de terminale, car le pourcentage d'universités qui se basent sur les résultats du baccalauréat pour l'admission est de plus en plus faible.

Par conséquent, le test d'aptitude gagne en popularité auprès des candidats. Cependant, comme il s'agit d'un examen distinct organisé par les universités, de nombreux candidats rencontrent des difficultés pour étudier, se préparer et passer l'épreuve. Actuellement, dans la province de Nghệ An, il n'existe pratiquement aucun centre proposant des cours de préparation au test d'aptitude.

Pour se préparer à cet examen, la plupart des candidats optent pour une formation en ligne dont le coût oscille entre 3 et 5 millions de VND. Outre les difficultés d'inscription et de préparation, la nécessité de se déplacer dans de nombreuses provinces et villes pendant plusieurs mois représente également un fardeau financier important pour de nombreuses familles.