Les élèves de 5e année écrivent des lettres sur les examens finaux à Vinh City

(Baonghean.vn) - « Après l'examen final, mon enfant est comme autiste. Je suis triste, déçu et je ne comprends pas ce qui se passe », a exprimé avec indignation le parent d'un élève de CM2 de la ville de Vinh.

» Les élèves de Vinh City « pleurent comme la pluie » parce que les problèmes de mathématiques de 5e année sont trop difficiles

En plus des confessions exprimant « l'indignation » et le « chagrin » face à la manière dont s'est déroulé l'examen final de 5e année, un parent de la ville de Vinh a également envoyé au journal Nghe An une lettre de son enfant exprimant sa déception face au récent examen final.

Une lettre d'un élève de 5e année à ses professeurs après avoir terminé l'examen de mathématiques à la fin du semestre dernier.

La lettre a été écrite soigneusement sur du papier étudiant, avec le contenu suivant :

Cela fait cinq jours que j'ai quitté la salle d'examen final du deuxième semestre, et j'y pense aussi dans mes rêves. Je suis triste, désolée pour mes parents, désolée pour l'enseignante qui m'a guidée au fil des années. Je me souviendrai toujours de ses yeux tristes, des soupirs de ma mère et des larmes de mes amis… La cour de récréation semblait lourde ce jour-là. Tout cela m'a poussé à réfléchir et à écrire cette lettre à mes professeurs dans l'espoir de soulager un peu mon obsession. Il ne me reste que la dernière année, et j'espère aussi obtenir de bons résultats et acquérir des connaissances solides pour me préparer à l'entrée au lycée. Contrairement aux examens précédents, nous avons eu des vacances d'été et participé avec bonheur à des activités extrascolaires. La fin de l'examen de cette année est si étrange, chers professeurs !

Chers enseignants ! Dans notre école primaire, nous avons trois surveillants dans la salle d'examen du deuxième semestre. Savez-vous à quel point nous sommes sous pression et sous pression mentale ? L'examen de mathématiques est déjà difficile, mais la matière vietnamienne ne correspond pas aux connaissances acquises dans les manuels. Nous ne sommes que des élèves de primaire. Pourquoi nous imposez-vous un tel défi ? Est-il possible que tous nos efforts aient été vains ? Est-ce juste pour nous ? Cela me laisse perplexe. Quand j'ai posé la question à l'enseignante, elle a secoué la tête ; quand j'ai posé la question à ma mère, elle est restée triste et silencieuse. Pourquoi ?...

Dans une lettre adressée aux enseignants et au secteur éducatif de la ville de Vinh, l'élève de 5e année a également exprimé son inquiétude et son inquiétude alors que les résultats du concours de mathématiques en ligne Violympic n'ont pas encore été publiés ; ce concours sera-t-il utilisé ou non ?

Avant de terminer la lettre, cet étudiant a demandé avec tristesse : « Avons-nous suffisamment confiance dans le système éducatif de la ville et suffisamment confiance pour continuer jusqu'au lycée ??? » et a souhaité...« Enseignants, s'il vous plaît, réfléchissez-y et donnez-nous la réponse la plus rapide possible concernant la compétition Violympic et l'examen final de la 5e année afin que nous soyons moins confus et plus en sécurité. »

De nombreux parents sont confus parce que le test de mathématiques est trop difficile.

Non seulement les élèves s'interrogent et s'inquiètent de l'examen final du deuxième semestre de CM2, mais ces derniers jours, de nombreux parents ont également exprimé leur frustration face à la difficulté excessive des questions, au manque de précision et à leur nature même de défi pour les élèves. Certains pensent même qu'il s'agit d'un test pour élèves surdoués plutôt que d'un examen final et ne comprennent pas l'intérêt de la mise en place de questions aussi difficiles par le département de l'Éducation de la ville de Vinh.

PV