Les élèves de maternelle ne sont pas scolarisés en raison du Covid-19, les parents et les écoles ont un « casse-tête »

Lutte pour garder le bébé

Hoang Thi Lam et son mari, tous deux fonctionnaires de la commune de Nghi Kim (ville de Vinh), travaillent loin de chez eux et ne rentrent à la maison que quelques fois par mois. Sa famille compte deux jeunes enfants, dont l'un a moins de deux ans ; la garde des enfants est donc un problème complexe.

C'est pourquoi, lorsque leur deuxième fille a eu 15 mois, la famille a décidé de l'inscrire dans une école maternelle privée, venant la chercher chaque jour vers 18 heures. Mais depuis la mi-mai, lorsque l'école a été contrainte de fermer temporairement pour prévenir l'épidémie, conformément à l'annonce du ministère de l'Éducation et de la Formation, le couple s'est retrouvé face à un dilemme : ils ne savaient pas où envoyer leur enfant.

Les ouvriers du parc industriel de Bac Vinh envoient leurs enfants dans des jardins d'enfants privés. Photo : My Ha

« Tous les jours, dès le matin, nous allons tous les trois chez ma grand-mère à Hung Nguyen, puis nous revenons le soir chercher nos enfants. J'avais promis de les laisser chez ma grand-mère, mais je suis toujours inquiète car mes grands-parents sont âgés et ma grand-mère est souvent malade. Mon enfant, quant à lui, est encore jeune et pleure beaucoup. Je n'ai pas eu d'autre choix que de l'envoyer dans une crèche familiale près de chez moi, mais à cause des mauvaises conditions, chaque jour où il va à l'école, il revient malade et a la diarrhée. Maintenant, j'espère juste que l'école rouvrira pour que mes enfants puissent y aller, car après tout, ils connaissent la classe, leurs amis et leurs professeurs. »

Depuis le début de la semaine, Mme Nhu Binh, du quartier de Hung Binh (ville de Vinh), a dû s'absenter du travail faute de garde pour ses deux jeunes enfants. Craignant que cette situation ne perdure, sa femme a dû chercher une baby-sitter en ligne. L'annonce a été publiée il y a moins d'une heure. Mme Binh a été très surprise de ne voir aucun cours de baby-sitting, mais elle a reçu de nombreux témoignages de parents dans la même situation. Elle a également appris sur les réseaux sociaux que des enseignants, contraints de rester à la maison, souhaitent faire du baby-sitting pour augmenter leurs revenus. Cependant, en raison de la réglementation en vigueur dans leur secteur, ces enseignants restent inquiets, craignant d'enfreindre la réglementation.

L'école maternelle Le Mao demande aux élèves de se laver les mains avec du désinfectant avant d'entrer dans l'établissement. Photo : My Ha

Depuis le 17 mai, en raison de l'épidémie de Covid-19, toutes les écoles de la province de Nghe An ont autorisé les élèves à quitter l'école deux semaines plus tôt. Pour les autres niveaux d'enseignement, cela n'a pas trop d'impact sur le programme d'enseignement, car c'est également la fin du deuxième semestre. En revanche, pour les écoles maternelles, cela a un impact significatif sur les activités scolaires, en particulier les écoles maternelles privées.

L'enseignante Le Thi Thuy, directrice adjointe d'une école maternelle du quartier de Hung Dung, a déclaré : « Notre école a été créée il y a peu de temps et les enseignants sont pour la plupart très jeunes. Par conséquent, lorsque nous avons dû arrêter nos études, la plupart d'entre eux se sont retrouvés au chômage. Pour l'instant, nous essayons de payer les salaires des enseignants en mai, mais si l'école reste fermée pendant une longue période, elle n'aura pas assez de fonds pour les payer. »

Considérations lors de « l’ouverture » des écoles

En lien avec ce contenu,ministère de l'Éducation et de la FormationUne réunion élargie vient d'être organisée pour discuter de la garde d'enfants pendant l'été. Outre les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, des représentants des écoles maternelles privées étaient présents. Les avis des écoles montrent que la décision de suspendre l'école affecte non seulement la vie des parents et des élèves, mais engendre également de nombreuses difficultés pour les établissements.

Mme Vo Thi Duyen, directrice de l'école maternelle Green School, a déclaré : « Ces deux dernières années, les écoles maternelles privées ont été fortement touchées par la pandémie de Covid-19. Le plus inquiétant est qu'actuellement, les écoles privées dépendent de la collecte des frais de scolarité auprès des élèves et suivent le modèle économique. Par conséquent, si les élèves ne vont pas à l'école, l'école n'aura aucune source de revenus pour payer les salaires des enseignants, ni pour rembourser ses dettes bancaires… Lors de la précédente pandémie, de nombreux enseignants ont dû quitter leur emploi en raison d'une longue pause. Même pendant cette pandémie, de nombreux parents craignent que leurs enfants ne soient absents de l'école à partir de début mai. Les écoles ne peuvent donc pas collecter les frais de scolarité, ou beaucoup de parents ne les ont pas encore payés. Parallèlement, les écoles doivent continuer à payer l'intégralité des salaires des enseignants. »

Des représentants d'écoles maternelles privées de la ville de Vinh donnent leur avis sur le retour des élèves à l'école. Photo : My Ha

Ces lacunes montrent également que la fermeture actuelle des écoles pose de nombreux problèmes aux parents, aux élèves et aux établissements scolaires. Soucieux de lutter contre l'épidémie tout en poursuivant sa double mission de développement économique et de stabilisation de la vie des citoyens, le ministère de l'Éducation et de la Formation a envisagé d'autoriser la réouverture des écoles. Cependant, le problème actuel est de savoir comment garantir la sécurité des enfants lorsqu'ils vont à l'école.

Dans la ville de Vinh, il existe actuellement plus de 40 jardins d'enfants privés et plus de 100 établissements.école maternelle privéeSi toutes ces écoles et établissements devaient fermer, la vie de centaines d'enseignants et de membres du personnel serait affectée. De plus, le besoin des parents d'envoyer leurs enfants à la garderie est réel.

Cependant, si nous organisons le retour des enfants à l'école, la sécurité des écoles et des enfants doit être la priorité absolue, en particulier dans les écoles maternelles privées où les installations physiques sont encore très insuffisantes. Par conséquent, si les écoles rouvrent, outre l'application stricte de la réglementation « 5 km », elles devront disposer de leurs propres plans pour assurer la sécurité des élèves pendant la période de la Covid-19, en fonction de chaque situation et de chaque groupe d'élèves. Les écoles doivent s'engager auprès des parents et des élèves pour la sécurité des enfants.

Mme Hoang Thi Phuong Thao - Chef du département de l'éducation et de la formation de la ville de Vinh.

L'enseignement en maternelle ne peut être dispensé que si la prévention et le contrôle des maladies sont assurés. Photo : Duc Anh

Concernant le ministère de l'Éducation et de la Formation, M. Nguyen Van Khoa, directeur adjoint du ministère, a déclaré : « À l'heure actuelle, le ministère maintient son point de vue selon lequel la sécurité des enfants doit primer. Cependant, afin d'harmoniser les besoins des parents et des écoles, nous prendrons en compte leurs souhaits et créerons les conditions nécessaires à la reprise des activités scolaires si les conditions de prévention et de contrôle de la maladie sont assurées et si les écoles assurent une bonne communication auprès des parents et des élèves. De plus, la rentrée scolaire ne sera possible que lorsque la situation épidémique dans la province sera sous contrôle. »

Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont également déclaré que l'organisation des cours d'été devait être volontaire ; les parents souhaitant y envoyer leurs enfants devaient déposer une demande. Durant la mise en œuvre, les écoles devaient élaborer des programmes éducatifs adaptés et appliquer strictement les réglementations relatives à la sécurité dans les écoles. Les écoles devaient également prévoir un personnel de santé scolaire chargé de surveiller la santé des enfants et de coordonner avec les enseignants les soins et l'éducation des enfants conformément au programme d'éducation préscolaire en vigueur.