Les compliments adressés aux enfants sont-ils également une source de pression pour eux ?

Après de nombreuses histoires sordides dans le secteur de l'éducation, le cas d'un élève de 10e année à Hô Chi Minh-Ville qui s'est jeté d'un immeuble parce qu'il ne supportait plus la pression des études a brisé le cœur des parents, qui ont une fois de plus repensé aux pressions invisibles que leurs enfants devaient endurer.

En effet, si les parents ne savent pas comment aider leurs enfants à gérer leur stress, cela peut avoir des conséquences imprévisibles. Le psychologue Tran Thanh Nam (Université d'éducation, Université nationale du Vietnam, Hanoï) a partagé son point de vue sur cette question.

Docteur en psychologie Tran Thanh Nam – Université d'éducation, Université nationale du Vietnam, Hanoï. Photo : KT

PV : Suite au récent suicide d’un étudiant, victime d’une pression excessive, quel est votre avis sur le fardeau invisible que les étudiants doivent supporter aujourd’hui ?

Dr Tran Thanh Nam :Chaque année, à l'approche des examens importants, de nombreux étudiants sont tellement stressés qu'ils doivent même être hospitalisés en psychiatrie ou commettre des actes d'automutilation tels que le suicide.

La pression scolaire n'est pas un problème nouveau, mais ce phénomène se répète chaque année. On constate notamment une augmentation des comportements néfastes envers les enfants.

Des études antérieures sur les taux d'anxiété et de dépression chez nos élèves dans certains établissements scolaires ont montré que jusqu'à un tiers des élèves, tous niveaux confondus, sont à risque de dépression. Plus ils étudient dans un établissement prestigieux, plus la pression, l'anxiété et la dépression sont importantes.

D'après les élèves, les principales raisons sont les notes et les relations. Il peut s'agir des relations avec les professeurs, des relations amoureuses adolescentes. S'y ajoute la pression liée à l'expression de soi et aux problèmes sur les réseaux sociaux.

Internet regorge de fausses informations sur les examens, ce qui inquiète et perturbe les étudiants quant à leur place dans la société. Cette situation engendre une pression générale sur les étudiants, que beaucoup ne peuvent supporter et qui peut les conduire à des comportements autodestructeurs.

Autrefois, dans les sociétés plus traditionnelles, un enfant bénéficiait d'un soutien psychologique important de la part de nombreux réseaux. Parmi ceux-ci, les parents ne représentaient qu'une seule personne, mais il y avait aussi les grands-parents, les autres membres de la famille et les voisins.

Aujourd'hui, dans la société urbanisée, chaque famille vit dans un appartement séparé et la responsabilité principale de l'éducation des enfants incombe aux parents. Or, ces derniers manquent souvent de temps pour se confier à leurs enfants. Certains parents, soucieux de leur bien-être psychologique, prennent l'initiative de discuter avec eux le soir, mais après quelques phrases, ils sont absorbés par leurs téléphones, ordinateurs…

Par conséquent, les enfants d'aujourd'hui sont de plus en plus seuls, sans environnement leur permettant de soulager leur stress.

PV : L’un des facteurs de pression sur les élèves que vous venez d’évoquer est celui des notes. Selon les experts, que devraient faire les parents pour aider leurs enfants à bien étudier sans subir trop de pression ?

Dr Tran Thanh Nam :Beaucoup disent que je ne mets aucune pression sur mes enfants. Mais quand ils ont des notes de 9 ou 10, mes parents sont aux anges, m'exemptent du travail que j'aurais dû faire et appellent tout le monde pour se vanter.

Lorsque l'enfant obtient une mauvaise note, le comportement des parents change radicalement. Certains l'encouragent à faire mieux, mais leur attitude est totalement dénuée d'enthousiasme et de joie. L'enfant comprend donc que la note reste la seule attente de ses parents.
Par ailleurs, les parents, les enseignants et les amis exercent également une pression sur les enfants. Les élèves brillants sont admirés par leurs camarades. En les observant, les autres élèves en déduisent que la valeur d'un élève au sein de la classe repose encore sur la réussite scolaire, ce qui engendre une pression supplémentaire chez eux.

En réalité, les parents ne peuvent pas réduire la pression exercée sur leurs enfants, mais ils peuvent renforcer leur force intérieure. Face aux difficultés de la vie, s'ils sont plus forts, ces difficultés seront atténuées.

En particulier, les parents devraient encourager leurs enfants à développer un intérêt pour un domaine dans lequel ils excellent. Ainsi, ils aborderont leurs études avec enthousiasme et assiduité, sans que cela n'affecte leur santé mentale.

PV : À l’âge scolaire, les enfants ont besoin de partager, mais il arrive que ce décalage rende difficile pour les parents de bien les comprendre. Pourriez-vous nous parler des caractéristiques psychologiques de cette tranche d’âge afin que les parents puissent mieux appréhender la psychologie de leurs enfants ?

Dr Tran Thanh Nam :Au collège et au lycée, à l'approche de la puberté, les enfants sont souvent plus sensibles aux stimuli qui les entourent. À cet âge, ils ont l'impression d'avoir plus d'énergie et de pouvoir tout faire, mais en réalité, leurs ressources ne le leur permettent pas. Ils ont tendance à vouloir s'exprimer, à entreprendre des activités stimulantes et aventureuses.

Durant cette période, les enfants ont tendance à s'éloigner de leurs parents car ils ont davantage d'amis. Certains parents, témoins de ce changement, commencent à se désintéresser de leurs enfants sans se rendre compte que c'est précisément à ce stade que les enfants ont le plus besoin de soutien psychologique.

Dans certaines familles, lorsque la relation parents-enfants est conflictuelle, les conseils des parents peuvent parfois inciter les enfants à faire le contraire. Cela ne signifie pas pour autant que les parents doivent constamment donner des conseils, critiquer ou imposer leurs volontés à leurs enfants. Au contraire, les parents doivent les guider et leur laisser le droit de décider.

Des études montrent que plus les parents respectent et écoutent leurs enfants, et croient en leur responsabilité et leur capacité à prendre des décisions, plus l'enfant est susceptible de prendre en compte l'avis de ses parents.

PV : Merci !