Les écoles, confrontées à des difficultés pour choisir une combinaison de blocs, proposent des solutions aux parents et aux élèves de seconde.

Mon Ha • July 8, 2025 18:42

Selon le programme d'enseignement général de 2018, les nouveaux élèves entrant en 10e année s'inscriront pour choisir une combinaison de blocs de matières et de sujets d'étude au choix. Le choix des matières adaptées à leurs aptitudes les aidera à mieux s'orienter dans leur future carrière.

Ảnh - Mỹ Hà (1) — Après avoir finalisé les inscriptions en seconde, le lycée Nguyen Canh Chan est l'un des rares établissements à avoir rapidement mis en place un système d'orientation et d'inscription aux options. Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà (3) — Le programme, outre la participation de près de 400 élèves ayant récemment réussi l'examen d'entrée en seconde, a également suscité l'intérêt de nombreux parents et élèves. Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà (10) — Lors de la séance de consultation, le conseil scolaire a présenté aux élèves l'ensemble des matières à option et les a guidés dans leur choix. Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà (19) — Cette année, le lycée Nguyen Canh Chan compte huit classes de seconde et, conformément à son plan, deux classes avancées seront proposées, axées sur les modules A et B. Outre les matières obligatoires, les élèves étudieront la physique, la chimie, la biologie et l'informatique. Pour les autres classes, le lycée oriente les élèves vers la physique, la géographie, l'économie et le droit, ainsi que l'informatique. La composition des classes et l'orientation des élèves se baseront sur les résultats de l'examen d'entrée en seconde, les capacités d'accueil, l'effectif enseignant et les projets d'avenir. « Avec les combinaisons de matières actuelles, le lycée a veillé à ce que les élèves puissent étudier et passer plusieurs examens simultanément, y compris les évaluations de compétences », a déclaré Le Hai Nam, professeur et proviseur adjoint. Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà (16) — Cette année, les résultats aux examens d'entrée au lycée Nguyen Canh Chan sont faibles, notamment pour les enfants issus de minorités ethniques vivant dans des zones de relogement. De nombreux parents viennent à l'école avec leurs enfants pour des conseils, mais ils avouent ne pas comprendre le nouveau programme et préfèrent « s'en remettre aux enseignants ». Outre ces conseils, le conseil d'administration de l'établissement aide également les parents à inscrire leurs enfants dans les filières les plus adaptées. M. Kha Van Minh (en chemise rayée), habitant du village de Ma, commune de Son Lam, témoigne : « Mon enfant n'a obtenu que 12,5 points à l'examen de fin de seconde. Son niveau scolaire est encore très faible. Les enseignants lui ont conseillé de suivre une filière sociale correspondant à ses aptitudes. Ma famille espère simplement qu'il obtiendra son diplôme pour pouvoir travailler plus tard. » Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà (12) — L'enseignant Nguyen Van Quyen est actuellement responsable du groupe professionnel des langues étrangères. Dans le cadre de ce groupe de conseil, il a rencontré et discuté directement avec de nombreux parents afin de les aider à orienter leurs enfants vers des études et des carrières adaptées : « Dans les zones rurales, peu de parents comprennent le nouveau programme d'enseignement général et sont désemparés face aux choix d'études et de carrière de leurs enfants. Beaucoup pensent qu'un simple diplôme suffit. C'est pourquoi, avant de participer à ces consultations, je me renseigne personnellement et minutieusement sur les combinaisons de filières d'entrée à l'université, les tendances professionnelles des 5 à 6 prochaines années, les matières que les élèves aiment étudier, leurs aspirations professionnelles, et je les écoute pour leur apporter un soutien approprié », a expliqué M. Quyen. Photo : My Ha

bna_anh-my-ha-18-(1).jpg — Le nouveau programme offre de nombreuses options aux élèves, mais s'ils sont bien conseillés, ils auront un avantage certain au moment de choisir une carrière après la terminale. De plus, cela permettra aux établissements scolaires d'éviter les demandes de changement de classe ou d'horaire, sources de difficultés d'enseignement et d'apprentissage. Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà (17) — L'élève Tran Van Nguyen (en chemise noire) était scolarisé avec son frère aîné, qui l'a conseillé pour le choix de ses matières : « Je rêve d'étudier le marketing ou la logistique, c'est pourquoi je me suis inscrit en physique-chimie-biologie », explique Nguyen. Son frère aîné lui confie avoir travaillé deux ans dans le marketing, mais qu'auparavant, faute de compétences, il n'avait pas pu intégrer l'université. En l'accompagnant, il espère que son cadet persévérera dans ses études, réalisera son rêve et réussira le concours d'entrée de l'établissement de ses rêves. Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà (2) — En raison de ses spécificités, depuis la mise en œuvre du nouveau Programme d'enseignement général, de nombreux lycées de la province ont organisé des séances de consultation, d'orientation et de choix de matières pour les élèves de seconde. Ces séances visent à faciliter le choix des matières et à éviter toute confusion. Elles permettent également aux élèves de mieux comprendre les tendances professionnelles et de faire des choix de matières adaptés à leurs aptitudes, à leurs intérêts et aux besoins du marché du travail. Photo : My Ha

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