Élargissement du contenu du programme « Les chambres aident les chambres, les écoles aident les écoles » aux districts montagneux de Nghe An

Le matin du 28 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence pour faire le bilan d'un an de mise en œuvre du programme « Des salles au service des salles, des écoles au service des écoles » pour la période 2019-2022.

Après 1 an de mise en œuvre, il existe actuellement 9 unités enregistrées pour soutenir les départements de l'éducation et de la formation et les lycées des districts de Tuong Duong, Ky Son, Con Cuong, Que Phong, Quy Chau avec de nombreux contenus et tâches.

L'accent est mis en particulier sur l'accompagnement en matière d'expérience pédagogique, de développement professionnel et, surtout, sur l'innovation en matière de méthodes pour améliorer progressivement la qualité de l'enseignement. Les unités « Écoles au service des écoles » partagent également leur expérience en gestion et renforcent les capacités et le rôle du directeur.

Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation, s'exprime lors de la conférence. Photo : My Ha

De plus, grâce à la force interne des unités et aux ressources socialisées, les unités réceptrices ont mobilisé près de 800 millions de VND pour aider les départements et les écoles à acheter du matériel pédagogique, des fournitures pour les enseignants et les étudiants, et à attribuer des dizaines de bourses pourpauvre étudiant, dur.

Cette assistance régulière a démontré l'esprit de solidarité et d'entraide entre enseignants et travailleurs de l'ensemble du secteur. Parallèlement, le programme a profondément transformé la conscience collective de l'équipe de direction, des enseignants, du personnel et des étudiants.

Contribuer ainsi à améliorer l’efficacité et la qualité de l’éducation globale, susciter et promouvoir les ressources spirituelles et matérielles dans l’ensemble du secteur, créer la motivation et contribuer au succès de l’innovation fondamentale et globale de l’éducation et de la formation.

Le lycée Le Viet Thuat offre des cadeaux au lycée Tuong Duong 1. Photo : PV

Afin d'améliorer l'efficacité du programme, les délégués ont également évoqué lors de la conférence les difficultés et les problèmes rencontrés lors de sa mise en œuvre. Nombre d'entre eux ont exprimé le souhait de continuer à bénéficier d'un soutien professionnel à l'avenir, car l'écart de qualité de l'éducation entre les régions montagneuses et les régions de plaine demeure important.

S'exprimant lors de la conférence, le directeurministère de l'Éducation et de la FormationThai Van Thanh a salué les efforts des unités après un an de mise en œuvre. « Les résultats les plus visibles ont été obtenus lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2020 (où de nombreux élèves des hautes terres ont obtenu d'excellents résultats) et lors de l'examen provincial d'excellence pédagogique », a déclaré le directeur du département.

Fort de l'efficacité du programme, les responsables du département lanceront prochainement un programme supplémentaire de « Groupes de Matières au Service des Matières », considérant cela comme un facteur essentiel d'amélioration de la qualité de l'enseignement. Pour ce faire, les écoles des zones favorables doivent être prêtes à envoyer des enseignants clés directement dans les unités pour encadrer le travail pédagogique et transmettre leur expérience.

Dans de nombreuses régions montagneuses, la qualité de l'éducation est encore insuffisante et nécessite le soutien d'établissements scolaires de qualité. Photo : MH

En outre, les unités qui reçoivent une aide doivent continuer à soutenir l’innovation dans les méthodes d’enseignement et d’évaluation afin de développer les capacités des apprenants, de créer des programmes visant à améliorer les compétences de vie, l’éducation STEM et l’application des technologies de l’information dans l’enseignement et la gestion.

Parallèlement, continuer à promouvoir la mobilisation des ressources éducatives socialisées pour aider au financement des investissements dans les installations, les équipements et le soutien aux activités d’enseignement et de vie des étudiants et des enseignants dans les zones montagneuses.