Nghe An : Promouvoir la formation et le perfectionnement des dirigeants et des managers

Tran Minh Tho (Bureau du Comité provincial du Parti) DNUM_BIZAIZCACB 10:20

(Baonghean.vn) - Après la formation, le développement et la mise à jour de nouvelles connaissances, les qualifications et les capacités du personnel, des fonctionnaires et des employés publics sont améliorées, conformément aux normes des titres de poste et des cadres de compétences, en particulier la capacité à gérer des problèmes difficiles, complexes et nouveaux...

De son vivant, le président Ho Chi Minh a affirmé le rôle important des cadres dans l'accomplissement du travail révolutionnaire : « Les cadres sont la base de tout travail », « Tous les succès et tous les échecs sont dus aux bons comme aux mauvais cadres ». Identifiant clairement « la base de tout travail », le Comité permanent provincial du Parti a publié, le 30 mai 2012, le projet « Formation et développement du personnel"Direction et gestion de la province de Nghe An, période 2012 - 2020".

Trường Chính trị tỉnh phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy tổ chức Hội thảo Nâng cao hiệu quả công tác phối hợp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Nghệ An.
L'École politique provinciale s'est coordonnée avec le Département de la propagande du Comité provincial du Parti pour organiser un atelier sur l'amélioration de l'efficacité de la coordination dans la formation et la promotion des cadres, des fonctionnaires et des employés publics dans la province de Nghe An, en mars 2021. Photo : Thanh Le

Français Après 5 ans de mise en œuvre du Projet, 160 camarades ont été formés en tant que docteurs ; 935 camarades ont été formés en tant que maîtres et de nombreux cadres, fonctionnaires et employés du secteur public ont étudié en autodidacte pour obtenir un deuxième diplôme universitaire afin de compléter leurs connaissances et d'améliorer leurs qualifications. 14 772 camarades ont été formés en théorie politique intermédiaire ;Français 2 161 camarades ont été formés en théorie politique avancée. 31 252 dirigeants et gestionnaires à tous les niveaux ont participé à des cours de formation aux niveaux central et provincial. 5 933 camarades ont été formés en gestion de l'État au niveau expert (dépassant le plan de 85,41 %) ; 699 camarades ont été formés au niveau expert senior (dépassant le plan de 29,44 %) ; 74 camarades ont été formés au niveau expert senior. 8 619 cadres ont participé à des cours de formation en défense nationale et en sécurité pour les sujets 1, 2, 3 (dépassant le plan de 20,65 %). 3 877 dirigeants et gestionnaires à tous les niveaux ont participé à des cours de formation pour mettre à jour de nouvelles connaissances.

Le contenu, les méthodes, la qualité, la formation et le développement sont constamment innovés afin de lier théorie et pratique, favorisant ainsi l'esprit d'initiative et la motivation des apprenants. L'équipe d'enseignants, les chargés de cours à temps partiel et les installations des établissements de formation sont standardisés, répondant progressivement aux exigences de l'enseignement et de l'apprentissage de la nouvelle période.

Các đại biểu dự lễ Khai giảng lớp Cao cấp lý luận chính trị khóa 2020 - 2022 tại Nghệ An -Ảnh minh họa: Mai Hoa
Les délégués assistent à la cérémonie d'ouverture du cours de théorie politique avancée 2020-2022 à Nghe An. Photo : Mai Hoa

Grâce à la formation, au développement et à la mise à jour des connaissances, les qualifications et les capacités du personnel, des fonctionnaires et des agents publics sont améliorées, conformément aux normes des postes et aux référentiels de compétences. Elles permettent notamment de gérer les problèmes complexes et émergents, de répondre aux exigences de la construction du Parti, du système politique, du développement socio-économique, d'assurer la défense et la sécurité nationales des localités, des agences et des unités, contribuant ainsi significativement au développement global de la province. De plus, le développement des qualités morales a permis aux dirigeants et aux gestionnaires d'améliorer leur courage, leur sens des responsabilités et leur sens de l'exemple, limitant ainsi les abus et les irrégularités dans la pratique.

La mise en œuvre du projet a également révélé certaines limites, à savoir : le travail de prévision des besoins et d’élaboration des plans annuels de formation et de développement de certaines unités n’est pas proche de la réalité, ni lié à la planification et au plan d’utilisation des cadres. Le contenu, les méthodes et les formes de formation et de développement ont été innovés, mais lentement, des chevauchements et une dispersion subsistent entre les programmes ; la classification des connaissances, la mise à jour et l’acquisition de nouvelles connaissances selon le mécanisme des compétences obligatoires pour chaque groupe cible sont insatisfaisantes. Le système de soutien aux apprenants, en particulier pour les fonctionnaires et les cadres des zones reculées et isolées, rencontre de nombreuses difficultés. Les enseignants de certains centres de formation et de développement au niveau des districts ne possèdent pas les compétences pédagogiques requises. Bien que les installations aient été investies dans de nouvelles constructions ou dans des rénovations et des réparations, elles ne répondent pas aux exigences. L’application des technologies de l’information dans certaines unités est encore limitée et manque d’uniformité ; les compétences d’application et opérationnelles sont encore faibles.

Les causes fondamentales des limitations susmentionnées sont les suivantes : certains comités, autorités et unités du Parti manquent de détermination en matière de leadership et de direction ; sous-estiment l’évaluation et la compréhension des besoins de formation et de développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics ; ne maîtrisent pas parfaitement les exigences des normes de titre, des cadres de compétences et des postes pour élaborer des plans de formation et de développement appropriés ; et n’ont pas efficacement promu le rôle d’inspection et de supervision du travail de formation et de développement. De plus, un certain nombre de cadres hésitent encore à étudier la théorie politique approfondie et sont paresseux pour apprendre les langues étrangères.

Afin d'obtenir de bons résultats dans la formation et le développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics dans les temps à venir, le Comité permanent du Comité provincial du Parti continue de diriger et de diriger les comités du parti à tous les niveaux, autorités, agences et unités pour mener à bien des tâches stratégiques et durables, à savoir : Promouvoir la mise en œuvre du Plan n° 225-KH/TU, daté du 30 janvier 2020 du Comité permanent du Comité provincial du Parti sur la formation et le développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics de la province de Nghe An en 2020 et la période 2021-2025 ; Le Programme national cible sur l'apprentissage des langues étrangères pour les cadres, les fonctionnaires et les employés publics, période 2019-2030 du Gouvernement ; Résolution n° 26-NQ/TW, datée du 19 mai 2018 du Comité exécutif central sur la concentration sur la constitution d'un contingent de cadres à tous les niveaux, en particulier au niveau stratégique, avec des qualités, des capacités et un prestige suffisants, à la hauteur de la tâche.

Sensibiliser et responsabiliser les comités du Parti, les organisations du système politique, les cadres et les membres du Parti, en particulier les dirigeants, afin de constituer une équipe de cadres, de fonctionnaires et d'agents publics professionnels et qualifiés, en nombre et en structure raisonnables. Suivre de près la planification approuvée des dirigeants et des gestionnaires, les besoins et les situations concrètes pour élaborer des plans annuels de formation et de développement. Assurer progressivement les installations matérielles nécessaires à la formation et au développement afin de répondre aux normes ; se concentrer sur la construction d'une école politique provinciale conforme au règlement n° 11-QD/TW du Secrétariat du 19 mai 2021.

PGS. TS Lê Văn Lợi - Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trao bằng tốt nghiệp cho các học viên. Ảnh: Thành Duy
Le professeur associé et directeur adjoint de l'Académie nationale de sciences politiques Hô Chi Minh, Dr Le Van Loi, a remis des certificats de fin d'études aux étudiants du cours avancé de théorie politique. Photo : Thanh Duy

Constituer une équipe d'enseignants et d'enseignants vacataires pour répondre aux besoins pédagogiques en période d'intégration et de développement. Innover dans le contenu et la forme de la formation et du perfectionnement du personnel afin de se concentrer sur les compétences managériales, opérationnelles et professionnelles, et de veiller à l'organisation et à l'utilisation rationnelle du personnel après la formation et le perfectionnement. Renforcer l'évaluation, l'inspection, la supervision, l'incitation, l'orientation et la suppression des difficultés et des obstacles dans la mise en œuvre des plans annuels de formation et de perfectionnement. Encourager et récompenser en temps opportun les groupes et les individus s'étant distingués ; parallèlement, prendre des mesures pour traiter les groupes et les individus qui manquent de responsabilité dans l'exécution des tâches de formation et de perfectionnement.

Le Comité permanent provincial du Parti a également confié des responsabilités à chaque comité, gouvernement, agence et unité du Parti afin de définir les objectifs et les tâches de formation et de perfectionnement des cadres, selon la devise « Spécifique, économique, efficace et pratique ». Il est estimé que la formation et le perfectionnement des cadres dans les années à venir permettront d'obtenir de nombreux résultats importants, contribuant à l'édification d'un comité du Parti et d'un système politique intègres et solides dans la province, faisant de Nghe An une province relativement développée du Nord d'ici 2025, comme le prévoit la résolution du 19e Congrès du Parti (session 2020-2025).

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