Nghe An : Projet de construction de 14 écoles clés de haute qualité

Mon Ha March 12, 2019 17:40

(Baonghean.vn) - Le modèle d'écoles clés de haute qualité est déployé dans le but d'être le noyau et le pionnier dans la mise en œuvre réussie de l'objectif d'une éducation complète visant à former des qualités et à développer les capacités des apprenants.

L'après-midi du 12 mars, sous la présidence du camarade Le Minh Thong - membre du Comité permanent du Parti provincial - vice-président du Comité populaire provincial, le Comité populaire de la province de Nghe An a tenu une séance de travail avec les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation et d'un certain nombre de départements, de branches et de secteurs connexes afin d'écouter et de donner leur avis sur le plan pilote visant à construire un certain nombre d'écoles secondaires clés et de haute qualité dans la province de Nghe An d'ici 2020.

Đồng chí Lê Minh Thông phát biểu và chỉ đạo tại cuộc họp. Ảnh: Mỹ Hà
Le camarade Le Minh Thong a pris la parole et a donné des instructions lors de la réunion. Photo : My Ha

Réussir la mise en œuvre de l'objectif d'une éducation complète

La politique de construction d'établissements secondaires clés et de qualité dans la province de Nghệ An est mise en œuvre depuis de nombreuses années. L'objectif de ces établissements est de constituer le pilier central et le moteur de la réussite de l'éducation intégrale, en vue de former et de développer les qualités, les aptitudes et les talents des élèves, conformément au nouveau programme d'enseignement général, tout en garantissant l'égalité des chances d'accès à un enseignement de qualité.

Dans ces établissements, le programme d'enseignement, outre la mise en œuvre du programme obligatoire, comprend des contenus complémentaires. L'accent est mis en particulier sur le développement des compétences transversales, des compétences de vie courante, des compétences en langues étrangères et en informatique, des compétences en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), ainsi que sur des contenus pédagogiques issus d'établissements d'enseignement supérieur.

Đồng chí Thái Văn Thành - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu về việc xây dựng mô hình trường trọng điểm chất lượng cao. Ảnh: Mỹ Hà
Le camarade Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation, a évoqué la mise en place d'un modèle d'écoles clés de haute qualité. Photo : My Ha

De plus, les écoles seront prioritaires pour le recrutement et le transfert d'enseignants d'excellence et bénéficieront d'un soutien en matière de formation et de perfectionnement aux méthodes et formes pédagogiques innovantes. Parallèlement, les infrastructures et le matériel pédagogique seront améliorés.

Encourager les modèles socialisés et autonomes

Lors de la réunion, les délégués ont tous approuvé le principe de construction d'établissements scolaires clés et de qualité. Toutefois, pour que ce plan soit réalisable, il est indispensable de respecter le cadre légal et de veiller à sa mise en œuvre en tenant compte de critères tels que les infrastructures, le personnel enseignant, les programmes scolaires, les inscriptions, etc.

Giờ học của học sinh Trường THPT chuyên Phan Bội Châu. Ảnh: Mỹ Hà
Heure de cours des élèves du lycée Phan Boi Chau pour élèves surdoués. Photo : My Ha

En conclusion de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial, Le Minh Thong, a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de prendre en compte les observations des différents départements et antennes afin de finaliser le plan.

Lors de la mise en œuvre, il est essentiel d'établir des critères pour les établissements scolaires et de préciser les solutions envisagées afin qu'elles soient réalistes. Il convient notamment d'accorder une attention particulière au travail de communication, à la mobilisation des ressources, aux mécanismes politiques, à la sélection des enseignants et des élèves, etc. Le camarade a également invité le secteur à consulter d'autres localités et à encourager les modèles socialisés et autonomes.

Nghe An s'efforce également de mettre en œuvre le programme à titre expérimental dans certains lycées et collèges de la région au cours de l'année scolaire 2019-2020.

Pour atteindre cet objectif, la province de Nghệ An prévoit de lancer initialement le programme à titre expérimental dans cinq lycées : le lycée spécialisé Phan Boi Chau, le lycée provincial des minorités ethniques, le lycée Quy Hop, le lycée Nguyễn Duy Trinh et le lycée Do Luong. Par ailleurs, neuf collèges participent également au programme : le collège Dang Thaï Mai (ville de Vinh), le collège Cao Xuan Huy (Dien Chau), le collège Ho Xuan Huong (Quynh Luu), le collège Bach Lieu (Yen Thanh), le collège Ly Nhat Quang (Do Luong), le collège Ton Quang Phiet (Thanh Chuong), le collège Anh Son (Anh Son), le collège Nguyễn Trai (Tan Ky) et le collège Hoa Hieu 2 (ville de Thai Hoa).

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