Nghe An lance la Semaine de réponse à l'apprentissage tout au long de la vie 2023

Ont assisté à la cérémonie des représentants du Département de l'éducation et de la formation, du Département de la culture et des sports, de l'Association provinciale pour la promotion de l'éducation, du district de Nam Nam et d'un certain nombre de départements et de branches connexes.

Le programme a été diffusé en direct sur la page Facebook « Nghe An - Apprentissage tout au long de la vie » et a reçu l’attention d’un grand nombre d’administrateurs, d’enseignants et d’étudiants de tous les niveaux à travers la province.

Avec pour thème « Renforcer les capacités d’auto-apprentissage à l’ère numérique »,Semaine de l'apprentissage tout au long de la vieCette année envoie un message : chaque individu, chaque collectif, qu’il soit encore à l’école ou dans n’importe quel poste, nous devons essayer de pratiquer, de développer la capacité d’auto-étude, d’auto-apprentissage et d’auto-découverte de nouvelles connaissances.

Dans le même temps, populariser continuellement l'application des domaines de la transformation numérique dans le secteur de l'éducation, mettre à jour les documents open source sur les plateformes numériques, progresser vers la vulgarisation des compétences numériques, des compétences pour assurer la sécurité et la sécurité du réseau à un niveau de base pour les personnes et promouvoir le travail de communication, sensibiliser et construire une culture d'auto-apprentissage dans la communauté.

À travers la cérémonie de lancement, il s'agit d'appeler les départements, les branches, les organisations, les autorités à tous les niveaux et les établissements d'enseignement à être responsables de la création des conditions les plus favorables pour aider les gens à accéder aux sources de documents ouverts afin de répondre aux exigences de travail, de répondre aux exigences d'intégration pour développer Nghe An en particulier et le pays en général.

Lors de la cérémonie de lancement, M. Nguyen Van Khoa, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation, a également évoqué les changements majeurs de l'ère numérique, qui ont profondément transformé tous les aspects de la vie sociale moderne. L'ère numérique a notamment favorisé l'émergence de nouveaux concepts dans la vie sociale, tels que la vie numérique, le savoir numérique, la culture numérique et le gouvernement numérique.

Dans le domaine de l'éducation et de la formation, l'ère numérique a également un impact considérable, avec la popularité des applications d'apprentissage et d'évaluation en ligne et des bibliothèques numériques abritant des centaines de milliers de documents ouverts. Avec la tendance à la transformation numérique, le renforcement des capacités d'auto-apprentissage devient plus urgent, alors que le Vietnam est confronté à des opportunités et des défis dans un monde en constante évolution.

En réponse à la Semaine de l'apprentissage tout au long de la vie, les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, au nom du comité d'organisation, demandent aux autorités de tous niveaux, secteurs et établissements d'enseignement de renforcer leurs activités d'information et de propagande sous diverses formes, dans les médias et sur les réseaux sociaux, sur l'objectif, la signification et les avantages de l'apprentissage tout au long de la vie, ainsi que sur son rôle important dans le renforcement des capacités d'auto-apprentissage à l'ère numérique. Il est essentiel de piloter la mise en œuvre de la Semaine de l'apprentissage tout au long de la vie avec des formats et des contenus adaptés, flexibles, créatifs et efficaces.

En outre, les agences et unités doivent mettre en place des solutions et des initiatives pour promouvoir le mouvement « Développer les capacités d'auto-apprentissage à l'ère numérique » ; organiser des formations et fournir des conseils sur les compétences nécessaires pour rechercher, exploiter et utiliser l'information sur Internet de manière sûre et efficace. Organiser des cours pour améliorer les compétences informatiques, linguistiques et professionnelles des agents et des employés.

À cette occasion, il est également nécessaire de continuer à organiser des activités de promotion de l'apprentissage, d'organiser des activités d'introduction de livres, de lancer un mouvement de lecture à tout moment et en tout lieu, de manière à résumer, évaluer, honorer et récompenser afin de diffuser largement le mouvement.

Les établissements d'enseignement doivent également s'attacher à construire des bibliothèques ouvertes, en créant des espaces attrayants pour inciter les élèves et tout le monde à lire et à partager la valeur des livres. Chaque école doit véritablement considérer la bibliothèque comme son cœur ; un petit espace pour cultiver les lettres…

Lors de la cérémonie de lancement, l'Association pour la promotion de l'éducation de la province de Nghe An a attribué 40 bourses à des étudiants défavorisés qui ont excellé dans leurs études et leur formation dans le district de Nam Dan, chaque bourse d'une valeur de 500 000 VND.

Les représentants de plusieurs entreprises d'éducation ont également attribué des dizaines de bourses de formation en anglais, 650 comptes d'apprentissage en ligne pour les mathématiques, le vietnamien, l'anglais, les compétences de vie, une bibliothèque de livres pour les élèves du primaire, ainsi que des bourses et des tablettes aux étudiants du district de Nam Dan et de nombreuses autres localités de la province.

Dans le cadre de la cérémonie de lancement, le Festival « Renforcer les capacités d'auto-apprentissage à l'ère numérique » a également eu lieu avec des stands d'étudiants et d'enseignants du district de Nam Dan autour des thèmes suivants : Culture de la lecture, Exploitation des ressources d'apprentissage ouvertes, Compétences d'auto-apprentissage - auto-recherche à l'ère numérique, English Challenge (amélioration des compétences en langues étrangères, jeux en anglais).

En outre, il y aura également 2 stands de 2 coopératives avec pour thème « Exploiter et développer les produits à l'ère numérique ».