La province de Nghe An réévalue ses besoins en matière de recrutement d'enseignants.

De nombreuses écoles demandent des enseignants supplémentaires.

Par rapport au quota de personnel alloué, notre école manque actuellement de 15 élèves.professeur« Par conséquent, nous proposons d'ajouter 15 personnes, dont 10 professeurs de culture, 3 professeurs d'anglais, 1 professeur d'éducation physique et 1 professeur de musique », a déclaré Mme Nguyen Thi Lang, directrice de l'école primaire Duc Thanh dans la commune de Binh Minh.

Auparavant, conformément aux quotas récemment attribués par le Comité populaire provincial, l'école primaire Duc Thanh s'était vue attribuer 43 postes d'enseignants pour l'année scolaire 2025-2026. Or, dans les faits, l'école ne compte actuellement que 28 enseignants et fait face à une grave pénurie d'enseignants.

Le directeur de l'établissement a également déclaré : « L'école compte 29 classes, mais cette année, elle ne dispose que de 31 enseignants, y compris les professeurs de l'enseignement général et ceux des autres matières (dont 2 sont des enseignants détachés). Le ratio enseignant/classe est donc d'un seul enseignant, ce qui représente une grave pénurie par rapport à la réglementation qui exige 1,5 enseignant par classe pour assurer deux séances de cours par jour. Actuellement, pour pouvoir dispenser les cours, l'école a besoin de recruter 7 enseignants supplémentaires, mais son budget ne le permet pas. »

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L'embauche de nouveaux enseignants faciliterait le processus d'enseignement, optimiserait la répartition des tâches et résoudrait les problèmes financiers. De plus, contrairement aux enseignants contractuels ou détachés, les enseignants titulaires offrent une plus grande stabilité et un engagement à long terme envers l'établissement.

Mme Nguyen Thi Lang - Directrice de l'école primaire Duc Thanh, commune de Binh Minh

L'école primaire Nghi Thu, située dans le quartier de Cua Lo, a également proposé le recrutement de 8 personnes : 5 professeurs de primaire, 1 professeur d'anglais, 1 professeur d'éducation physique et 1 membre du personnel administratif. Parmi les 14 écoles du quartier de Cua Lo ayant formulé une demande de recrutement supplémentaire, c'est celle qui compte le plus grand nombre d'enseignants et de membres du personnel.

Mme Nguyen Thi Minh Anh, la directrice de l'école, a déclaré : « C'est la première fois que la province attribue des quotas d'enseignants à chaque école, et cette mesure est tout à fait justifiée. En effet, notre école compte actuellement 19 classes pour seulement 28 enseignants, soit 8 de moins que le nombre requis par la réglementation. L'école espère donc accueillir prochainement du personnel supplémentaire afin de remédier à cette pénurie d'enseignants qui perdure depuis longtemps. Cette année scolaire, outre le recrutement de plusieurs enseignants contractuels supplémentaires, tous les enseignants de l'école assurent des cours supplémentaires, au-delà des exigences réglementaires. Par ailleurs, le personnel assume également plusieurs fonctions : le personnel administratif, par exemple, assure aussi des tâches médicales et gère la bibliothèque et le matériel. »

Au niveau du premier cycle du secondaire, la pénurie d'enseignants est également fréquente. Au collège Quynh Phuong, dans la commune de Quynh Mai, il manque actuellement sept enseignants par rapport à son effectif autorisé. C'est pourquoi, dans le cadre de cette campagne de recrutement, l'établissement propose d'embaucher un professeur de lettres, un professeur de musique, un professeur d'éducation physique et sportive, un professeur d'informatique, un professeur de mathématiques, un professeur d'histoire, un professeur d'anglais et un professeur d'éducation civique.

Lors de la discussion, M. Ho Tuan Anh, le directeur de l'établissement, a déclaré : « Notre école compte 38 classes et près de 1 800 élèves. Si l'on se base sur un ratio de 1,9 enseignant par classe, l'école manque actuellement de 19 enseignants dans différentes matières. Par conséquent, compte tenu du nombre limité d'enseignants disponibles, l'école a envisagé de demander un renfort pour les matières qui souffrent le plus d'un manque. Par exemple, nous manquons d'enseignants d'histoire depuis plus de 10 ans et nous n'avons reçu aucun remplaçant, tandis que les enseignants d'autres matières doivent assurer des cours supplémentaires. »

Éléments à prendre en compte lors de l'embauche

Suite à la mise en place d'un système de gouvernement local à deux niveaux, le Département de l'éducation et de la formation a été chargé par le Comité populaire provincial de déployer, détacher, faire tourner et recruter des enseignants à tous les niveaux d'enseignement.

Plus tôt en octobre, le Comité populaire provincial a également publié la décision n° 3235/QD-UBND sur l'attribution de plus de 43 000 postes de fonctionnaires avec salaires provenant du budget de l'État aux établissements d'enseignement relevant des comités populaires des communes et des quartiers en 2025, en se basant sur le maintien du nombre total de postes attribués en 2025 et en les réattribuant en fonction du nombre d'élèves au cours de l'année scolaire 2025-2026 tel que prescrit et du nombre d'employés existants de chaque unité.

Sur la base de ces chiffres, le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore actuellement un plan de recrutement d'enseignants, conformément aux directives du Comité populaire provincial, afin de renforcer rapidement les effectifs des écoles. Dans ce cadre, le ministère a publié cette semaine un document invitant tous les établissements scolaires à examiner leurs besoins en personnel pour 2025. M. Ho Tuan Anh, proviseur du lycée Quynh Phuong, a ajouté : « Je suis convaincu que la décision du ministère de confier à chaque école l'examen et la formulation de ses besoins est tout à fait pertinente et en adéquation avec les besoins réels. Elle permettra d'éviter les pénuries ou les excédents localisés et garantira un recrutement d'enseignants plus transparent et de meilleure qualité. »

En plus d'examiner et de proposer des mesures de recrutement d'enseignants dans les écoles, le ministère sollicite actuellement l'avis des établissements d'enseignement sur le recrutement des postes restants pour l'année, selon deux options.

Le plan proposé s'inscrit dans le contexte de l'attribution, en 2025, de 1 031 postes par le gouvernement central à tous les niveaux d'enseignement. Toutefois, conformément à la politique de réduction des effectifs prévue pour la période 2022-2026 (décision n° 988-CV/DU du 18 septembre 2025 émanant du Comité permanent du Comité provincial du Parti et du Comité populaire), le secteur de l'éducation verra ses effectifs diminuer de 1 025 personnes, à compter du 1er janvier 2026. Par conséquent, dans l'attente de la décision des autorités compétentes concernant le renforcement des effectifs et la garantie de fonds suffisants pour les salaires après recrutement, le Département et ses services élaboreront deux plans de recrutement.