Nghe An mobilise les professeurs d'anglais pour soutenir l'enseignement en ligne inter-écoles

Le département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An vient de décider de muter 82 enseignants.AnglaisDans 52 écoles primaires de la province, des enseignants participent à un programme d'enseignement inter-écoles de l'anglais en ligne. Ces enseignants proviennent principalement d'écoles situées dans des zones favorables, telles que les zones urbaines, les communes du centre et les plaines, notamment les communes de Minh Hop, Thanh Binh Tho, Yen Thanh, Dong Thanh et Yen Xuan, ainsi que les quartiers de Truong Vinh, Vinh Hung, Vinh Phu et Thanh Vinh.

Conformément au plan du ministère de l'Éducation et de la Formation, chaque enseignant affecté à un poste sera responsable d'un cours à raison de quatre périodes par semaine. Lors de la mise en œuvre, les chefs d'établissement des deux écoles harmoniseront les horaires d'enseignement afin de les adapter aux emplois du temps des écoles et des enseignants.

Le régime applicable aux enseignants assurant des cours inter-établissements est mis en œuvre conformément à la circulaire 21/2025/TT-BGDDT du 23 septembre 2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation régissant le régime de paiement des heures supplémentaires des enseignants travaillant dans les établissements d'enseignement publics ; et aux directives du Département de l'Éducation et de la Formation dans la dépêche officielle n° 2677/SGDĐT-TCCB du 15 septembre 2025.

C’est la première fois que le ministère de l’Éducation et de la Formation mobilise des professeurs d’anglais pour soutenir les écoles primaires de la province afin de pallier la pénurie d’enseignants.

L'année scolaire précédente, certaines localités comme le district de Do Luong, Dien Chau et l'ancienne ville de Vinh avaient également dépêché des professeurs d'anglais pour soutenir les écoles primaires des districts de Tuong Duong, Ky Son et Que Phong (ancienne ville). Cependant, cette initiative s'est déroulée de manière ponctuelle, sans consensus sur les modalités de mise en œuvre.

Ce dispositif de soutien pédagogique inter-établissements vise à mettre en œuvre la circulaire officielle n° 8837/UBND-TH du 26 août 2025 du Comité populaire provincial relative au recrutement, à l'accueil, à la mobilisation, au détachement et à la mutation des enseignants et du personnel éducatif de la province, en raison de la pénurie locale d'enseignants pour l'année scolaire 2025-2026. Avant la mise en place de l'enseignement en ligne, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également mobilisé près de 900 enseignants des niveaux préscolaire, primaire et secondaire afin de les transférer des zones en surnombre vers les zones en sous-effectif, dans le but d'équilibrer les effectifs entre les établissements.

Actuellement, selon les calculs du ministère de l'Éducation et de la Formation, bien que les enseignants aient été affectés à d'autres postes en début d'année scolaire, au 30 septembre 2025, il reste 23 écoles primaires sans professeurs d'anglais, principalement situées dans des zones montagneuses, des zones à forte concentration de minorités ethniques et des zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles.

Par ailleurs, les écoles situées à proximité des établissements mentionnés ci-dessus ne disposent plus de professeurs d'anglais pour assurer l'organisation des échanges inter-écoles. De plus, il n'existe aucune source de professeurs d'anglais disponibles pour les contrats d'enseignement.

Pour mettre en œuvre l'enseignement en ligne, le ministère exige également que les établissements d'enseignement accueillant des étudiants suivant des cours en ligne préparent et garantissent les conditions nécessaires (installations, connexion internet, etc.) pour organiser l'enseignement ; qu'ils désignent des enseignants pour assurer et gérer les classes.

Lors de la répartition des tâches, les écoles doivent limiter le nombre d'enseignants d'anglais affectés à d'autres fonctions afin de privilégier l'enseignement du programme obligatoire pour les classes de 3e, 4e et 5e. Le reste du temps, calculé en fonction du quota hebdomadaire d'enseignement, sera consacré à l'enseignement inter-écoles en ligne dans les écoles susmentionnées, conformément au plan du ministère, puis à l'enseignement de l'anglais optionnel pour les classes de 1re et 2e.