Nghe An : Construira davantage d'écoles maternelles privées
(Baonghean.vn) - Trouver des solutions pour développer l'éducation préscolaire non publique afin d'améliorer la situation de surcharge est le contenu principal de l'atelier sur la planification du développement de l'éducation préscolaire publique, période 2017-2020, organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation le matin du 28 septembre.
Dans son discours d'ouverture de l'atelier, Mme Nguyen Thi Kim Chi, directrice du Département de l'éducation et de la formation, a affirmé : L'école maternelle est un niveau important du système éducatif national, jetant les bases initiales du développement physique, intellectuel, émotionnel, linguistique et esthétique des enfants et créant une prémisse pour le développement des niveaux ultérieurs d'éducation générale.
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| L'atelier sur la planification du développement de l'éducation préscolaire non publique a réuni des responsables du ministère de l'Éducation et de nombreuses écoles maternelles non publiques de la région. Photo : My Ha |
Cependant, la situation de l'éducation préscolaire dans la province reste précaire, avec de nombreux problèmes, un manque d'infrastructures et le recours fréquent aux salles de classe temporaires et aux salles de classe empruntées. De nombreuses écoles disposent d'équipements et de jouets médiocres et inadéquats, et la plupart dépendent encore du budget local limité.
En particulier, le taux de mobilisation des enfants en âge de fréquenter la crèche et le jardin d'enfants n'a pas répondu aux besoins et aux souhaits des parents et n'a pas atteint l'objectif fixé. Actuellement, le taux de mobilisation des enfants en crèche n'est que de 18,19 %, même dans les zones proches de la ville de Vinh, ce taux n'est que de 13 %.
Partant de ce constat, l'atelier « Planification du développement de l'éducation préscolaire non publique » a recueilli de nombreuses contributions de localités, d'unités et d'établissements d'enseignement préscolaire publics et privés. Sur cette base, des solutions ont été envisagées pour promouvoir la socialisation de l'éducation préscolaire non publique dans la période à venir.
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| Cours à l'école maternelle privée Hung Phuc, à Vinh. Photo : My Ha |
L'objectif principal est que d'ici 2020, la plupart des localités des villes, des villages et des cantons du district disposent de systèmes de jardins d'enfants privés supplémentaires ; les localités rurales, les zones ouvrières industrielles et les zones densément peuplées disposent d'établissements d'enseignement privés indépendants et de groupes de garde d'enfants en famille, dans le but d'attirer plus de 90 % des enfants d'âge préscolaire et 25 à 30 % des enfants d'âge préscolaire à fréquenter les écoles maternelles publiques.
Au cours de l'année scolaire 2017-2018, la province comptait 39 écoles maternelles privées et non publiques et plus de 206 écoles maternelles privées indépendantes, soit une augmentation de 26 écoles et de 190 établissements indépendants par rapport à 2011. La principale concentration se trouve dans la ville de Vinh. Actuellement, le taux de mobilisation des enfants dans les écoles maternelles non publiques de la ville est de 61 % en âge de maternelle et de 34 % en âge de maternelle. |
Mon Ha
