Nghe An envisage d'émettre des politiques visant à soutenir les élèves et les écoles dans les internats des minorités ethniques.

Ainsi, la province de Nghe An envisage d'apporter un soutien aux élèves scolarisés dans 53 internats ethniques. À chaque niveau, les élèves recevront des couvertures, des moustiquaires et d'autres articles personnels pour un coût de 864 000 VND par élève ;

Parallèlement, chaque année scolaire, les élèves reçoivent 2 ensembles d'uniformes et de fournitures scolaires comprenant : des cahiers, du papier, des stylos et d'autres fournitures scolaires pour un coût de 864 000 VND/élève/année scolaire.

Cette proposition politique vise à créer les conditions permettant aux étudiants d’avoir la possibilité d’aller à l’école, d’étudier en toute tranquillité d’esprit et de réduire la situation des étudiants qui abandonnent l’école en raison de difficultés économiques familiales.

Ainsi, le taux de mobilisation des étudiants dans les zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles sera accru, ce qui contribuera au développement de l'éducation générale de manière égale entre les régions, tout en maintenant et en améliorant fermement les résultats de l'enseignement primaire universel et de l'enseignement secondaire inférieur universel.

En ce qui concerne les écoles qui organisent les repas et l’hébergement des élèves internes dans les régions montagneuses et celles où vivent des minorités ethniques, la province envisage de soutenir cinq groupes politiques, dont :

Soutien financier aux internats des minorités ethniques ; écoles qui organisent les repas et l'hébergement des élèves internes, avec un maximum de 6 périodes/classe/semaine, pas plus de 35 semaines/année scolaire avec un niveau de soutien de 180 000 VND/période ;

Aide financière pour l'achat de fournitures supplémentaires et la réparation des ustensiles de cuisine et de salle à manger à hauteur de 144 000 VND/élève/année scolaire.

Participer à l'achat de manuels scolaires afin que chaque élève puisse en emprunter un pour chaque cours. Chaque année, l'école reçoit une aide de 200 000 VND par élève et par année scolaire pour l'achat de 10 % supplémentaires du nombre total de manuels scolaires de la bibliothèque.

Financement de soutien pour la fabrication de cartes d'étudiant et de badges personnels, les travaux d'admission en début d'année scolaire et les examens finaux à hauteur de 144 000 VND/étudiant/année scolaire.

Prise en charge des factures d'électricité et d'eau pour les études et le logement des élèves internes à raison de 15KW d'électricité/mois/élève et 3m3 d'eau/mois/élève selon la réglementation locale et pendant 9 mois/année scolaire.

Actuellement, le Comité populaire provincial soutient financièrement les internats ethniques pour l'organisation de deux séances par jour. La qualité de l'enseignement dans ces internats s'est considérablement améliorée grâce à cette politique.

Parallèlement, les internats ethniques bénéficient également d'une prise en charge des factures d'électricité et d'eau, conformément à la circulaire 109/2009/TTLT/BTC-BGDĐT du 29 mai 2009 du ministère des Finances et du ministère de l'Éducation et de la Formation. Ainsi, les écoles bénéficient d'une aide à hauteur de 25 kW/mois et par élève pour l'éclairage et de 4 m³/mois pour les factures d'eau.³Eau/mois/élève selon la réglementation locale, fournie en biens en nature tels que : couvertures en coton, moustiquaires, chemises en coton, tapis, uniformes à manches longues..., soutenue en fournitures scolaires (12 types).

Quant aux internats pour minorités ethniques, bien que leur nom soit « internat pour minorités ethniques », leur organisation et leur fonctionnement sont identiques. Les élèves internes de ces minorités vivent et mangent également à l'école.

Par conséquent, si nous bénéficions d’une aide pour les factures d’électricité et d’eau, les achats et réparations supplémentaires d’ustensiles de cuisine et de salle à manger, ainsi que des manuels supplémentaires pour la bibliothèque scolaire afin que chaque élève puisse les emprunter, cela réduira les difficultés des écoles accueillant des élèves internes issus de minorités ethniques.

En outre, la décision 3279/QD-UBND du 24 octobre 2022 du Comité populaire provincial portant approbation du projet « Développement de l'éducation dans les zones de minorités ethniques et de montagne de la province de Nghe An pour la période 2022-2025, avec une vision jusqu'en 2030 » permet la mise en œuvre pilote d'un nouveau modèle d'internats pour les minorités ethniques, y compris la mise en œuvre de programmes améliorés : langues étrangères, technologies de l'information, éducation STEM, compétences de vie et valeurs de vie.

Pour les localités aux conditions favorables, ces programmes d'amélioration sont mis en œuvre de manière socialisée, les écoles collectent les frais auprès des élèves selon les normes prescrites dans la résolution n° 31/2021/NQ-HDND du 13 décembre 2021 du Conseil populaire provincial, mais pour les zones particulièrement difficiles, la collecte des frais auprès des parents est très difficile et il n'y a pas d'argent pour payer ce programme, ce n'est que lorsque le budget de l'État soutient le financement qu'il peut être mis en œuvre.

Actuellement, les politiques ci-dessus sont consultées par le Comité populaire de la province de Nghe An avant d'être finalisées et soumises au Conseil populaire provincial pour examen et promulgation, prévue lors de la session de mi-2024.

Au 31 décembre 2023, la province de Nghe An comptait 1 507 écoles avec 26 536 classes et 894 351 élèves.

Les régions des minorités ethniques et des montagnes comptent 655 écoles avec 9 836 classes et 302 962 élèves ; parmi elles, le système des internats des minorités ethniques et des écoles générales avec élèves internes compte 143 écoles avec 2 434 classes et 75 229 élèves.

Le taux d'internats dans les écoles des minorités ethniques et dans les écoles avec élèves internes représente 14,79 % du nombre total d'écoles dans la province et 33,18 % du nombre total d'écoles dans les régions des minorités ethniques et des régions montagneuses.