Un internat « spécial » pour les étudiants Mong dans les hautes terres de Nghe An

Depuis l'année scolaire 2016-2017, l'école primaire Huoi Tu 2 a mis en place un modèle d'internat « spécial » pour améliorer la qualité de l'enseignement complet pour les élèves de CE2, CM1 et CM2. Photo : Duc Anh

Ce qui est particulier, c'est que les élèves de Mong, en 3e, 4e et 5e années, vont à l'école en début de semaine, rentrent chez eux le week-end, étudient deux fois par jour, prennent leurs trois repas : petit-déjeuner, déjeuner, dîner et dorment à l'école. Photo : Duc Anh

À l'école, les conditions d'apprentissage, d'hébergement et d'hygiène des élèves sont conformes aux normes. Tous les élèves sont bien nourris et bénéficient de salles de classe fraîches en été et chaudes en hiver, ce qui favorise leur santé et leur développement psychologique. Photo : Duc Anh

En plus des heures de cours habituelles, les élèves séjournent au dortoir et pratiquent de nombreux sports, jeux folkloriques, regardent des émissions de divertissement, suivent les informations à la télévision et participent à des activités culturelles. Photo : Duc Anh

Chaque jour, les étudiants font des exercices matinaux, augmentent leur productivité l'après-midi et s'occupent des parterres de fleurs et des plantes ornementales dans le dortoir. Photo : Duc Anh

Une fois par semaine, les enseignants guident les élèves pour qu'ils se servent et cuisinent l'après-midi afin de mettre en pratique certaines compétences essentielles à la vie quotidienne. Photo : Duc Anh

Les activités d'auto-apprentissage des étudiants sont organisées et gérées par leurs dortoirs, sous la supervision des enseignants. Photo : Duc Anh

Le personnel, les enseignants et le personnel de l'école prennent soin des élèves et les aiment comme leurs propres enfants, et s'engagent à leur inculquer des compétences essentielles. Photo de Duc Anh

Dans un environnement hautement interactif, les élèves ont l'occasion de participer à diverses activités parascolaires, favorisant ainsi le travail d'équipe, la solidarité et les relations enseignants-élèves. Photo : Duc Anh

Après trois ans de mise en œuvre, ce modèle d'internat « spécial » a produit des résultats positifs. Les parents se sentent rassurés d'envoyer leurs enfants à l'école. Durant l'année scolaire 2016-2017, il n'y avait que 25 élèves internes. Cette année scolaire, leur nombre s'élève à 140. Photo : Duc Anh

Le problème des élèves qui abandonnent l'école en cours de route n'existe plus ; la qualité de l'enseignement s'améliore progressivement, permettant ainsi de remédier au problème des élèves mal placés. Photo : Duc Anh

L'organisation de l'internat a créé des conditions favorables à la mise en œuvre de l'enseignement de l'informatique et de l'anglais pour les élèves de CE2, CM1 et CM2, dans le cadre de la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général. Photo : Duc Anh