L'école du district de Rice compte 3 élèves qui ont remporté le premier prix du concours d'excellence des élèves de la province de Nghe An.

Quand les enseignants et les élèves essaient ensemble

Phan Tat Tuan, élève de 3e A au lycée Bach Lieu, fait partie des cinq élèves qui ont remporté le premier prix de mathématiques cette année avec un score exceptionnel de 18 points. Avant cela, après l'examen, bien que plutôt confiant quant à ses résultats, Tuan ne pensait pas qu'il remporterait le premier prix.

Tuan a déclaré : « Les mathématiques sont le point fort de nombreuses écoles et comptent parmi les trois matières qui attirent le plus de candidats. Je pense donc que beaucoup d'élèves seront meilleurs que moi et je suis très satisfait de mes résultats », a partagé cet élève.

Tuan n'est pas issu d'une famille traditionnelle : sa mère est travailleuse indépendante et son père ouvrier à l'étranger. Dès son premier examen d'entrée au lycée de Bach Lieu, il savait qu'il n'était pas le meilleur élève. Son seul atout réside dans son goût prononcé pour les chiffres, ce qui lui a permis de s'épanouir plus tard dans ce milieu spécialisé. Ainsi, en 5e, 4e et 3e, Tuan a remporté de nombreux prix prestigieux lors des concours d'excellence de l'école et du district.

Il est à noter qu'outre le premier prix de mathématiques pour les classes de 4e et de 3e, Tuan a également remporté un premier prix et un deuxième prix de physique lors du concours d'excellence des élèves du district. Grâce à sa bonne maîtrise de toutes les matières, Tuan a été l'un des rares élèves que de nombreux enseignants ont appelés à rejoindre l'équipe, y compris en anglais. Plus tard, Tuan a choisi les mathématiques, d'une part par passion pour elles, et d'autre part parce qu'il appréciait la méthode pédagogique de Trinh Ba Huyen (professeur principal et formateur direct).

Lors de la direction de l'équipe de mathématiques, M. Huyen a été particulièrement impressionné par Tuan, car cet élève faisait toujours preuve de passion, d'intelligence et de réflexion. Son atout principal réside dans sa belle écriture, ce qui lui permet de s'exprimer clairement et avec assurance, et ses résultats aux tests sont souvent stables. En effet, tant à l'Examen provincial d'excellence qu'aux épreuves de qualification, les tests groupés de Tuan ont tous obtenu des notes comprises entre 16 et 18 points, ce qui lui a permis de figurer parmi les rares candidats ayant obtenu les meilleurs résultats.

En parlant de l'examen de cette année, l'enseignant Trinh Ba Huyen a également partagé ses propres difficultés, car il s'agit du premier examen dont les questions sont formulées selon le programme d'enseignement général de 2018. Par conséquent, malgré 23 ans d'expérience et de nombreuses années de formation d'excellents étudiants, dont beaucoup obtiennent des notes élevées, l'enseignant Trinh Ba Huyen est toujours confronté à des difficultés.

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Cette année, l'examen provincial d'excellence a eu lieu plus tôt que prévu, mais début septembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé un exemple d'examen dont la structure et les exercices étaient très différents. Auparavant, un exercice consistait simplement à résoudre un problème et à obtenir un résultat, mais les nouveaux exercices exigent de savoir appliquer les connaissances acquises à la résolution de problèmes réels.

Professeur Trinh Ba Huyen

Selon M. Huyen, avec la nouvelle méthode de formulation des questions, l'un des obstacles rencontrés par les équipes est le manque de sources documentaires et de questions de référence. Par conséquent, pour réussir l'Examen provincial d'excellence, non seulement les élèves doivent fournir des efforts, mais les enseignants doivent également persévérer et surmonter les difficultés.

Dès que la structure de l'examen a été définie, l'équipe de mathématiques du lycée Bach Lieu a organisé une réunion professionnelle pour étudier l'examen et, à cette occasion, a chargé chaque enseignant de rechercher et de créer des problèmes mathématiques applicables. De plus, ils ont échangé avec des enseignants d'autres établissements. Les enseignants ont également dû régulièrement mettre à jour leurs informations et consulter de nombreux problèmes mathématiques pratiques issus de sources internationales, dans les magazines Math and Youth, Math and Childhood et Pi Magazine pour trouver davantage de ressources.

Outre la préparation des sujets d'examen, avant la tenue officielle de l'Examen provincial d'excellence de 9e année, l'enseignant Trinh Ba Huyen et ses élèves ont suivi une préparation rigoureuse, sans interruption depuis juillet. Durant cette période, malgré des séances de révision pouvant durer jusqu'à cinq heures, enseignants et élèves n'ont jamais ressenti de fatigue. Au contraire, ce nouvel examen, riche en défis, a motivé enseignants et élèves à se dépasser.

Grâce à cet effort, l'équipe de mathématiques du district de Yen Thanh cette année (dont la force principale est l'école secondaire Bach Lieu) a eu 10 élèves gagnants des prix, dont 1 premier prix, 3 deuxièmes prix, 3 troisièmes prix et 3 prix d'encouragement.

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Je pense que, malgré la difficulté et la forte compétition de l'examen, nous étions mentalement bien préparés. De plus, les professeurs nous ont évalués avec beaucoup d'attention, couvrant toutes les connaissances. Ainsi, même si l'examen de cette année était « étrange » et comportait de nombreuses nouveautés, nous n'avons pas été surpris.

L'étudiant Phan Tat Tuan

Conquérir le nouvel examen

Cette année, la saison des examens marque également la première introduction de nouvelles matières d'examen par le secteur de l'éducation, notamment les sciences naturelles et l'histoire-géographie. Au premier tour, les élèves du lycée Bach Lieu ont remporté, contre toute attente, deux premiers prix en sciences naturelles 1 (physique) et en sciences naturelles 2 (chimie). Ils sont également les deux finalistes de toute la province.

Après avoir remporté le premier prix en Sciences naturelles 1 (Physique), Nguyen Trong Phi Hoang, élève de 9A, a déclaré que ce résultat dépassait ses attentes. L'examen représentait également un défi pour lui, car le nouvel examen exigeait non seulement une bonne note à l'épreuve de physique spécialisée (pour la dissertation, évaluée à 14 points), mais aussi une bonne note au QCM de culture générale (6 points), incluant la chimie et la biologie, un domaine qui n'est pas son point fort.

Ce qui est particulier, c'est que même s'il n'a complété l'épreuve à choix multiples qu'en plus de 30 minutes, Hoang a tout de même obtenu 6 points. Dans l'épreuve de dissertation, la nouvelle façon de rédiger des questions avec des applications et des liens pratiques a permis à Hoang de démontrer pleinement ses compétences, car il apprécie la physique pour sa grande applicabilité.

Hoang a ajouté : « Par rapport aux examens précédents, pour passer l'examen de sciences naturelles, les élèves doivent étudier les trois matières et les connaissances sont beaucoup plus approfondies. Pour bien réviser, j'ai établi un emploi du temps correspondant à celui de l'école. En plus de réviser en classe, j'ai répondu à de nombreux QCM pour m'entraîner à l'examen. »

« Lorsque les professeurs révisent les connaissances générales, je m'entraîne également aux QCM à la maison. Le reste du temps est consacré à la physique. La révision est rigoureuse, donc lorsque je passe l'examen, je me sens sûr de mes connaissances », a déclaré Phi Hoang à propos de sa révision.

Entre-temps, pour remporter le premier prix en Sciences Naturelles 2 (Chimie), Bui Danh Hoang (classe de 9A) a également déclaré avoir déployé de gros efforts pour réussir les 150 minutes de l'épreuve : « L'épreuve était assez longue, donc après l'avoir reçue, je me suis concentré sur la tâche et n'ai pratiquement pas eu le temps d'observer mon environnement. À mon avis, la partie QCM de culture générale n'était pas trop difficile. En revanche, la partie dissertation de chimie comportait de nombreux exercices, exigeant une solide maîtrise des connaissances, des calculs précis et une parfaite maîtrise de tous les aspects, sans quoi nous n'aurions pas pu être à temps. »

Le succès des deux étudiants Nguyen Trong Phi Hoang et Bui Danh Hoang est également le succès de l'enseignante Vu Thi Nga - Tutrice en chimie et de l'enseignante Phan Thi Duyen - Tutrice en physique.

Évoquant les efforts déployés pour former d'excellents élèves de la province à ces nouvelles matières, les enseignants du département des sciences naturelles du lycée de Bach Lieu ont reconnu les nombreuses difficultés rencontrées. Cependant, grâce à leur initiative, l'enseignement et l'apprentissage ont néanmoins donné de bons résultats.

L'enseignante Vu Thi Nga a déclaré : « Il s'agit du premier examen provincial d'excellence du nouveau programme d'enseignement général. Par conséquent, au cours des trois dernières années scolaires, les écoles et les enseignants n'ont pas encore déterminé comment organiser l'examen, ni si les matières d'examen seront traditionnelles ou intégrées. »

Sélectionner d'excellents élèves est donc également difficile, même si les enseignants ont su identifier les graines et les cultiver très tôt. Au début de la 3e année, suite à l'annonce officielle du ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère de l'Éducation et de la Formation du district de Yen Thanh a organisé le concours d'excellence du district et sélectionné l'équipe provinciale. Pour éviter toute inertie, l'école a anticipé le plan de révision en fonction du nouveau programme, modifiant ainsi la méthode d'évaluation des élèves.

Avec 3 premiers prix, 17 deuxièmes prix, 10 troisièmes prix et 12 prix de consolation, l'école secondaire Bach Lieu a connu une saison de compétition réussie.

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Nous considérons toujours l'examen provincial d'excellence comme un critère d'évaluation de la qualité de l'enseignement à l'école. Par conséquent, bien que cette année soit le premier examen organisé selon le nouveau Programme de formation générale, l'école a demandé à des groupes de professionnels de mener des recherches, de suivre scrupuleusement les directives du département et d'innover dans les méthodes d'évaluation. L'école a mis en place des politiques pour encourager et motiver les enseignants et les élèves à travailler ensemble.
Durant le processus de mise en œuvre, l’école a toujours reçu l’attention du ministère de l’Éducation et de la Formation et du district, ce qui nous a encouragés à bien accomplir nos tâches et à dépasser les objectifs fixés.

Professeur Nguyen Phuc Loc - Directeur de l'école secondaire Bach Lieu