Ancien vice-président : « Faisons quelque chose pour nos enfants ! »

Pour des raisons personnelles, je ne lui ai pas demandé d'enregistrer la conversation, donc l'histoire ci-dessous est entièrement basée sur ma mémoire.

J'ai dit que j'allais la rencontrer pour discuter, mais en fait j'ai plus parlé que écouté, parce qu'elle a demandé et j'ai répondu.

Dans cette conférence, il était question d’éducation, y compris d’un sujet sur l’éthique sociale et l’éthique scolaire.

Mme Binh, après avoir parlé des réflexions des médias sur les recoins sombres de l’éducation, s’est exclamée : «Il faut faire quelque chose !

De nombreuses actions des enseignants, des parents et des élèves ont terni l'image de l'éducation du pays, ce qu'aucun citoyen ne veut plus mentionner ! S'agit-il simplement de défauts, d'un « petit brebis galeuse »… ou sont-ils devenus des « faits du quotidien » ? J'espère toujours que les points faibles de l'éducation ne sont que des cas isolés et pourront être surmontés au plus vite, et que chaque partie devra assumer ses responsabilités.

Premièrement, la communicationIls ne peuvent pas être la cause d'événements négatifs, mais les médias peuvent influencer les événements, positivement ou négativement, ce qui est vrai, surtout aujourd'hui, avec le développement des technologies et l'interaction. Des commentaires plus constructifs sur les événements, expliquant ensemble les causes et trouvant des solutions, sont toujours nécessaires pour résoudre le problème. Je dis cela pour que la presse puisse bien contrôler les propos tenus dans ses commentaires, exigeant de ses commentateurs une conscience et une culture constructives. Si cela est bien fait, je suis sûr que les responsables de l'éducation et les contrevenants prendront vite conscience de leurs erreurs, même s'ils n'ont aucune possibilité de les corriger.

Lundi,les parents, la société et surtout les étudiantsattentes des enseignantsTrop, voire plus que ce que les enseignants peuvent faire. Cette attente est à la fois un honneur et une pression pour les enseignants. Je pense que, dans l'éducation moderne, les enseignants ne sont que ceux qui encouragent les élèves à acquérir des connaissances, à développer des compétences et à adopter des attitudes pour leur vie présente et future. Ce sont eux qui accompagnent les élèves dans la préparation de l'avenir.

Actuellement, le travail dans le secteur de l'éducation, et notamment celui des enseignants, est une forme de travail pénible. Une étude menée par un groupe de recherche révèle que les heures de travail des enseignants sont de 30 à 70 % supérieures à la loi. C'est une pression considérable.

La plupart des classes urbaines sont surpeuplées. Un nombre trop élevé d'élèves rend difficile l'application des théories et des méthodes pédagogiques, comme l'individualisation de l'enseignement. La plupart des manquements des enseignants envers les élèves surviennent dans les classes à grand nombre, notamment celles qui comptent de nombreux élèves à forte personnalité.

Je tiens toutefois à souligner que je ne soutiens aucun comportement anti-pédagogique de la part des enseignants envers leurs élèves. Les enseignants doivent savoir se retenir, voire se sacrifier pour leurs élèves – c'est l'une de leurs principales qualités.

Troisièmement, pour les élèves, je pense qu'ils connaissent tous leurs droits en classe et doivent les exercer pleinement (et bénéficier de ces droits). Ils ont le droit d'exiger davantage de leurs enseignants, mais en contrepartie, ils doivent aussi être responsables d'eux-mêmes : mieux étudier, s'efforcer de faire mieux pour devenir des citoyens utiles à l'avenir.

Chaque fois que vous faites quelque chose de mal, vous devez vous remettre en question et vos amis doivent avoir une attitude de désaccord avec les erreurs de vos amis, s'entraider pour progresser, construire un groupe fort, soudé et aimant.

Quatrièmement, les parents et la sociétéNous devons également assumer la responsabilité du développement de l'éducation en collaborant avec les enseignants et les écoles pour apprendre à nos enfants à devenir de bonnes personnes : capables de prendre en charge leur vie présente et future, et responsables envers leurs parents et la communauté. Ayez le calme et une attitude positive pour éliminer les mauvais comportements au sein de la famille, de l'école et de la communauté. L'école ne peut à elle seule préparer tous nos futurs citoyens à entrer dans la vie ; cette responsabilité doit être partagée.

"Faisons quelque chose pour nos enfants !

Je voudrais utiliser les mots de Mme Nguyen Thi Binh pour appeler tout le monde à unir nos forces pour amener nos enfants vers un avenir meilleur !

Nguyen Kim Hong (Ancien directeur de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville)

Nécessité d'établir de nouvelles normes de valeur

Les phénomènes récents, bien que peu répandus, ont en partie révélé un côté sombre. Si l'on n'y remédie pas rapidement, ils constitueront un danger pour le secteur de l'éducation en particulier et pour la société en général.

À première vue, le phénomène est perceptible par des individus spécifiques, des élèves, des enseignants et des parents. Ils obscurcissent l'éducation, provoquant la stupeur, la perplexité et la colère des véritables éducateurs et de la société tout entière.

Pourquoi se livrent-ils à des actes aussi inhumains, voire inhumains ? Bien sûr, ce sont eux les responsables. Mais que pense le secteur de l'éducation lorsque ceux qui lui sèment le trouble sont ses propres produits, hier comme aujourd'hui ?

Que faut-il faire pour prévenir rapidement cette situation ? Cette question doit être posée simultanément par chaque individu, chaque famille, le secteur éducatif, le système politique et la société tout entière.

La vie a connu et connaît encore un changement inévitable de valeurs. Par conséquent, certains concepts, perceptions et actions diffèrent quelque peu de la tradition. Le secteur de l'éducation doit synthétiser ces valeurs par la pratique, établissant ainsi de nouvelles normes de valeurs fondées sur l'héritage afin de guider et de contrôler les comportements éducatifs, à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école.

Chacun sait que l'éducation est l'épine dorsale de la société. La victoire ou la défaite est là. L'éducation vietnamienne peine à surmonter de nombreux obstacles, notamment la violence scolaire, pour accéder à la lumière. Elle a vraiment besoin de voix responsables.

Professeur Nguyen Huu Quyen(Nghe An)