De nombreux enseignants et parents détruisent la créativité des enfants.

Récemment, un sujet qui a suscité beaucoup d'attention et de débats dans la société est que notre éducation et notre formation se concentrent sur l'enseignement des mots et négligent l'apprentissage des personnes. C'est une façon de parler, mais en réalité, nous nous concentrons sur l'enseignement de connaissances théoriques, sans associer l'apprentissage à la pratique ; nous n'accordons pas l'attention nécessaire à la transmission et à l'enseignement des compétences essentielles aux étudiants, ni aux moyens de les préparer à faire face aux situations inattendues du quotidien.

Parfois, c’est la discipline stricte des enseignants et des parents qui étouffe involontairement la créativité, l’innovation et l’intelligence d’un enfant.

Certains se demandent : « À quoi bon savoir résoudre des équations cubiques quand on est employé de bureau, commercial, écrivain, médecin ? » « À quoi bon savoir résoudre des équations cubiques quand la vie nous réserve des problèmes comme échapper à un incendie dans un immeuble, être coincé dans un ascenseur, sortir d'une voiture verrouillée, être victime d'une agression sexuelle, avoir des crampes en nageant, être mordu par un serpent venimeux… »

De nombreux diplômés du secondaire, voire des diplômés universitaires, ont d'excellentes notes, mais lorsqu'ils entrent dans la vraie vie et le travail, il y a encore beaucoup de choses « stupides ».

L'histoire s'est produite lors d'une réunion d'anciens élèves d'un collège, lorsque les organisateurs ont interviewé un élève qui était le meilleur en mathématiques de sa classe et qui est maintenant une personne qui réussit : Veuillez lire 07 identités mémorables en 2 minutes - et le résultat était qu'il ne pouvait que se tenir debout et rire avec toute la classe - les connaissances apprises mais non utilisées régulièrement quitteront la mémoire de tout le monde.

Ainsi, la mission de l'école et des parents n'est pas seulement d'étudier pour obtenir de bons résultats, réussir aux examens d'entrée à l'université, satisfaire leurs parents, etc., mais aussi d'apprendre à connaître, à être un être humain et à vivre ensemble. Cette mission requiert la coopération de tous les niveaux, de tous les secteurs et de tous les parents du secteur de l'éducation et de la formation pour former pleinement la personnalité de chacun.