Ces politiques éducatives entreront en vigueur en mai 2025.

Réglementation relative aux admissions universitaires et collégiales en éducation de la petite enfance.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 06/2025/TT-BGDĐT modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur les admissions à l'université et dans les collèges pour l'éducation de la petite enfance (ngành), publié conjointement avec la circulaire 08/2022/TT-BGDĐT du 6 juin 2022. Cette circulaire entre en vigueur le 5 mai 2025.

La circulaire 06 comprend les ajustements notables suivants :

Conformément à la nouvelle réglementation, les admissions anticipées ne seront plus prises en compte. Celle-ci stipule également que, pour l'admission, seuls les résultats scolaires de l'élève pour l'intégralité de l'année de terminale doivent être pris en compte. De plus, afin de garantir que la contribution des résultats de terminale au score d'admission ne soit pas insuffisante, la pondération de ces résultats ne doit pas être inférieure à 25 %.

La nouvelle réglementation stipule que les établissements d'enseignement utilisant plusieurs méthodes d'admission doivent déterminer les règles de conversion des seuils d'entrée équivalents et des scores d'admission pour chaque méthode d'admission, méthode de sélection et combinaison de matières, conformément aux directives générales du ministère de l'Éducation et de la Formation.

En outre, afin de garantir aux candidats une information complète lors du processus de candidature, le règlement stipule que les règles de conversion équivalentes doivent être annoncées publiquement au plus tard au moment de l'annonce du seuil minimal d'assurance qualité pour l'admission.

Les candidats n'ont pas besoin de sélectionner de code de méthode, de code de combinaison, etc. ; ils doivent seulement indiquer clairement le programme, la spécialisation, le groupe de spécialisations et l'établissement de formation qu'ils souhaitent intégrer pour procéder à leur inscription. Le système d'aide à l'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation utilisera la méthode ayant obtenu le meilleur score pour l'examen des candidatures.

Afin de garantir l'égalité des chances d'admission aux étudiants de différentes régions, le règlement supprime l'exigence de programmes de formation spécifiques ; chaque spécialisation et chaque programme a un maximum de 4 combinaisons d'admission ; il n'y a pas de limite au nombre de combinaisons d'admission.

Toutefois, afin de garantir la qualité et les connaissances fondamentales nécessaires aux études universitaires, le règlement stipule que la combinaison de matières requise pour l'admission doit comprendre au moins trois matières appropriées, parmi lesquelles les mathématiques ou la littérature doivent représenter au moins 25 % de la note finale. À partir de 2026, les matières communes aux combinaisons de matières devront contribuer à hauteur d'au moins 50 % de la note finale.

Autre nouveauté : la réglementation stipule que les écoles peuvent convertir les certificats de langue étrangère en scores de langue étrangère à inclure dans les combinaisons de matières pour l’admission, mais le score de langue étrangère converti à partir de ces certificats avec un facteur de pondération pour le score d’admission ne peut pas dépasser 50 %.

La nouvelle réglementation fixe également une limite au nombre total de points bonus, qui ne peut excéder 10 % de la note maximale d'admission (par exemple, sur une échelle de 30 points, le maximum est de 3 points), afin de garantir une plus grande équité dans le processus d'admission. Toutefois, les établissements de formation continueront d'attribuer des points bonus en fonction de leurs spécificités, de leurs critères d'admission et en valorisant au mieux les atouts de chaque candidat.

Chaque candidat a la possibilité d'obtenir le score maximal sur l'échelle de notation, mais le score total d'aucun candidat (y compris tous les points bonus et les points de priorité) ne peut pas dépasser ce score maximal.

Réglementation relative aux programmes de formation conjoints entre les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens et étrangers.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 07/2025/TT-BGDĐT réglementant les programmes de formation conjoints entre les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens et étrangers aux niveaux licence, master et doctorat.

La présente circulaire entre en vigueur le 5 mai 2025 et remplace la circulaire 38/2020/TT-BGDĐT du 6 octobre 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Certains nouveaux points de la circulaire 07 concernent le champ d'application, les méthodes de formation, les exigences en matière de langue étrangère, le transfert de programmes, l'enseignement et le ratio d'enseignants étrangers, ainsi que la protection des droits des apprenants.

Plus précisément, le champ d'application comprend la mise à jour des réglementations relatives aux programmes de formation conjoints entre les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens et étrangers, en précisant la portée et le niveau de la formation.

Format de formation : Améliorer la proportion de formation en ligne dans les programmes de formation conjoints (maximum 50 % pour les programmes mixtes en ligne et hors ligne).

Exigences linguistiques : Fournir des exigences détaillées concernant les certificats de langue valides, afin de rendre le processus d’admission plus transparent.

Transfert de programme : Clarification des règlements concernant les transferts de programmes et la reconnaissance jusqu'à 50 % des crédits.

Enseignement et proportion d'enseignants étrangers : La circulaire exige que les enseignants étrangers prennent en charge au moins 25 % de la charge de travail totale du programme.

La circulaire prévoit également des dispositions claires concernant la protection des droits en cas d'interruption ou de résiliation prématurée des programmes de formation.

Politiques en faveur des enfants et des élèves issus de minorités ethniques et de régions montagneuses.

Le gouvernement a promulgué le décret 66/2025/ND-CP fixant les politiques relatives aux enfants d'âge préscolaire, aux élèves et aux stagiaires des zones ethniques minoritaires et montagneuses, des régions côtières et insulaires, ainsi qu'aux établissements d'enseignement accueillant des enfants d'âge préscolaire et des élèves bénéficiant de ces politiques. Ce décret entrera en vigueur le 1er mai 2025.

Le décret 66 élargit le champ d'application du soutien, en ajoutant davantage de groupes d'élèves éligibles à l'aide, applicable aux enfants en crèche, aux élèves internes et aux élèves externes des établissements préscolaires, primaires, secondaires et d'enseignement continu.

Les établissements d'enseignement qui proposent un hébergement et des repas centralisés ou qui prennent en charge l'éducation des élèves issus de minorités ethniques dans des internats sont également éligibles à cette politique.

Concernant les aides, les étudiants internes et les stagiaires reçoivent une allocation repas pouvant atteindre 936 000 VND par mois, soit une augmentation par rapport aux politiques précédentes. L’allocation logement pour les étudiants qui se logent par leurs propres moyens s’élève à 360 000 VND par mois, et est valable pendant 9 mois par année universitaire.

Les élèves internes de première année issus de minorités ethniques et ayant étudié le vietnamien avant leur entrée en première année ont droit à un mois supplémentaire des aides mentionnées précédemment. Ces subventions plus importantes leur garantiront de meilleures conditions d'apprentissage et de vie.

Le décret 66/2025/ND-CP permet aux internats ethniques et aux universités préparatoires ethniques une certaine flexibilité dans l'utilisation des fonds de soutien, en fonction des conditions réelles de chaque localité.

Le décret précise également clairement la source de financement, à savoir le budget de l'État, tout en encourageant la participation des organisations, des particuliers et des entreprises afin de mobiliser des ressources sociales supplémentaires pour l'éducation.