Politiques éducatives entrant en vigueur à partir de mai 2025

Règlement sur les admissions dans les universités et les collèges pour l'éducation de la petite enfance

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 06/2025/TT-BGDDT modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur les admissions dans les universités et les collèges pour l'éducation préscolaire publié conjointement avec la circulaire 08/2022/TT-BGDDT datée du 6 juin 2022. Cette circulaire entre en vigueur à compter du 5 mai 2025.

La circulaire 06 comporte les ajustements notables suivants :

Conformément au nouveau règlement, il n'y aura plus d'admissions anticipées. Il stipule également que, lors de l'utilisation des résultats du lycée pour l'admission, les candidats doivent utiliser l'intégralité de leurs résultats de terminale. De plus, afin de garantir que la contribution de l'ensemble des résultats de terminale ne soit pas trop faible dans le calcul du score d'admission, le règlement stipule que la pondération des résultats de terminale pour l'admission ne doit pas être inférieure à 25 %.

La nouvelle réglementation stipule que les établissements de formation utilisant plusieurs méthodes d'admission doivent déterminer les règles de conversion équivalentes pour le seuil d'entrée et les scores d'admission des méthodes d'admission, des méthodes d'admission et des combinaisons d'admission conformément aux instructions générales du ministère de l'Éducation et de la Formation.

En outre, afin de garantir que les candidats disposent d'informations complètes lors du processus de candidature, le Règlement stipule que les règles de conversion d'équivalence doivent être annoncées publiquement au plus tard en même temps que le seuil d'assurance qualité d'admission est annoncé.

Les candidats n'ont pas besoin de choisir de code de méthode ni de code de combinaison. Il leur suffit d'identifier clairement le programme, la majeure, le groupe de formation et l'établissement de formation qu'ils souhaitent étudier pour décider de s'inscrire. Le système général d'aide à l'inscription du ministère de l'Éducation et de la Formation utilisera la méthode ayant obtenu le meilleur résultat pour l'admission du candidat.

Afin de garantir des possibilités d'admission aux étudiants de différentes régions, le Règlement supprime l'exigence de programmes de formation, chaque majeure et chaque programme a un maximum de 4 combinaisons d'admission ; il n'y a pas de limite au nombre de combinaisons d'admission.

Toutefois, afin de garantir la qualité et les connaissances nécessaires aux études universitaires, le règlement stipule que la combinaison de matières utilisée pour l'admission comprend au moins trois matières appropriées, dont les mathématiques ou la littérature, avec une note pondérée d'au moins 25 %. À partir de 2026, les matières communes de la combinaison devront contribuer à hauteur d'au moins 50 % de la note pondérée.

Un autre point nouveau est que le règlement stipule que les écoles peuvent convertir les certificats de langues étrangères en scores de matières de langues étrangères à inclure dans le groupe de matières d'admission, mais les scores de matières de langues étrangères convertis à partir des certificats de langues étrangères ont un score pondéré qui ne peut pas dépasser 50 %.

La nouvelle réglementation limite également le total des points bonus à 10 % maximum de la note maximale du barème d'admission (par exemple, sur un barème de 30 points, le maximum est de 3 points) afin de garantir une admission plus équitable. Toutefois, les établissements de formation continuent d'accorder des points bonus en fonction de leurs caractéristiques, des exigences de formation et de l'exploitation optimale des atouts individuels des candidats.

Chaque candidat a la possibilité d'atteindre le score maximum sur l'échelle, mais aucun candidat n'a un score (tous types de points bonus et points prioritaires) dépassant ce score maximum.

Règlement sur la coopération en matière de formation entre les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens et étrangers

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 07/2025/TT-BGDDT réglementant la coopération en matière de formation entre les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens et les établissements d'enseignement supérieur étrangers aux niveaux du premier cycle, du master et du doctorat.

La présente circulaire entre en vigueur à compter du 5 mai 2025 et remplace la circulaire 38/2020/TT-BGDDT du 6 octobre 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Certains nouveaux points de la circulaire 07 concernent le champ d'application, les formes de formation, les exigences en matière de langues étrangères, le transfert de programme, le ratio enseignants/enseignants étrangers et la protection des droits des apprenants.

Plus précisément, le champ d'application : Mettre à jour la réglementation sur les programmes de formation conjoints entre les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens et étrangers, en clarifiant la portée et le niveau de formation.

Format de formation : Améliorer la part de formation en ligne dans les programmes de formation conjoints (jusqu'à 50 % pour le mix en ligne).

Exigences linguistiques : Fournir des exigences détaillées pour les certificats de langue valides, contribuant ainsi à rendre le processus d'admission transparent.

Transfert de programme : Clarifie les règles relatives au transfert de programme et à la reconnaissance jusqu'à 50 % des crédits.

Ratio enseignant-professeur étranger : La circulaire exige que les professeurs étrangers présideront au moins 25 % du volume total du programme.

La circulaire prévoit également des règles claires sur la protection des droits lorsque les programmes de formation sont interrompus ou terminés plus tôt que prévu.

Politique pour les enfants et les étudiants des minorités ethniques et des zones montagneuses

Le gouvernement a publié le décret 66/2025/ND-CP définissant les politiques à suivre en matière d'accueil des enfants de maternelle, des élèves et des stagiaires dans les zones montagneuses, côtières et insulaires, ainsi que dans les établissements d'enseignement bénéficiant de ces mesures. Ce décret entre en vigueur le 1er mai 2025.

Le décret 66 élargit les objets de soutien, en ajoutant davantage de groupes d'élèves ayant droit au régime de soutien, applicable aux enfants de l'école maternelle, aux élèves internes et aux élèves des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.

Les établissements d'enseignement qui organisent des repas et un hébergement centralisés ou qui s'occupent de l'éducation des élèves internés ethniques ont également droit à cette politique.

Concernant le niveau d'aide, les élèves internes et externes bénéficient d'une aide alimentaire pouvant atteindre 936 000 VND par mois, en hausse par rapport aux politiques précédentes. L'aide au logement pour les étudiants qui fournissent leur propre logement s'élève à 360 000 VND par mois, applicable pendant 9 mois par année scolaire.

Les élèves internes de première année issus de minorités ethniques qui apprennent le vietnamien avant d'entrer en première année bénéficieront d'un mois supplémentaire de ces mesures. Une subvention plus élevée garantira de meilleures conditions d'apprentissage et de vie aux élèves qui en bénéficient.

Le décret 66/2025/ND-CP permet aux internats et aux écoles préparatoires des minorités ethniques d'être flexibles dans l'utilisation des fonds de soutien, conformément aux conditions réelles de chaque localité.

Le décret stipule également clairement les sources de financement du budget de l’État, tout en encourageant la participation des organisations, des particuliers et des entreprises pour mobiliser davantage de ressources sociales pour l’éducation.