Les élèves les plus brillants surmontent les difficultés dans les écoles spécialisées de Nghệ An
L'examen provincial d'excellence pour les élèves de 12e année de l'année scolaire 2024-2025 a désigné deux élèves majors de promotion de l'école secondaire Hermann Gmeiner. Ces élèves, qui se distinguent par leur force de caractère et leur détermination à surmonter les difficultés, sont également des élèves exceptionnels de l'établissement.
Un élève orphelin est major de sa promotion en biologie.
Il y a trois ans, Tran Hoang Anh Tu (classe 12A1, major de promotion en biologie) a quitté Dien Chau pour intégrer le lycée Hermann Gmeiner (ville de Vinh) grâce à une bourse destinée aux élèves issus de milieux défavorisés. Ce jeune homme de 15 ans a perdu son père très jeune et vit avec sa grand-mère de plus de 70 ans ; son frère cadet vit chez ses grands-parents. Sa mère, contrainte de subvenir aux besoins de la famille, travaille à l'étranger depuis de nombreuses années. Depuis son départ pour un emploi éloigné, Tu ne l'a vue que très rarement. Afin de limiter les frais de voyage, ils ne se voient que tous les deux ou trois ans.
En raison de son enfance difficile et de sa compréhension de la situation familiale, Tu a très tôt développé un fort esprit d'indépendance. Intelligent et doué, il excellait en biologie au collège, se classant parmi les meilleurs élèves du district. En seconde, malgré ses excellentes aptitudes en sciences naturelles et sa sélection par de nombreux professeurs pour l'équipe d'excellence, Tu était déterminé à se spécialiser en biologie, car il savait que c'était la matière pour laquelle il possédait les meilleures bases. De plus, il se souvenait du décès prématuré de son père, emporté par une grave maladie, et nourrissait le rêve de devenir médecin, un rêve qui lui permettrait plus tard de surmonter de nombreuses épreuves.
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Durant leur apprentissage, en raison de conditions particulières, Tu et de nombreux autres élèves des Villages d'Enfants SOS semblent peu fréquenter les cours supplémentaires et apprennent principalement auprès de leurs enseignants à l'école.
Le secret de Tu pour réussir ses études est donc très simple : la biologie est la matière dans laquelle il possède les meilleures bases. Cependant, il est rigoureux et se dit que pour bien étudier, il doit maîtriser parfaitement les connaissances contenues dans les manuels. Il ne se contente pas d'un seul livre, mais lit tous les manuels de différents éditeurs, et apprend et comprend chaque mot.
« Par ailleurs, je fais aussi les tests et je m'entraîne assidûment. Si je rencontre des difficultés, je n'hésite pas à demander de l'aide à mes amis, à mes professeurs et à approfondir mes connaissances en ligne. J'étudie les autres matières de la même manière ; l'essentiel est de maîtriser parfaitement les bases et de faire preuve de rigueur », a déclaré Tu.

Pour remporter le premier prix du Concours provincial des élèves d'excellence de 12e année et devenir major de promotion, Tu a vécu de nombreux moments inoubliables, notamment sa victoire éclatante avec un score de 18,38 points. Il s'agit également de son meilleur score après plus de trois ans d'entraînement assidu au sein de l'équipe.
Le père est ouvrier du bâtiment, la mère est agricultrice, et tous deux élèvent leur fils pour qu'il devienne major de sa promotion.
Nguyen Viet Quang (élève de la classe 12A6) est l'élève qui a remporté le premier prix et a été le major de promotion en histoire du lycée Hermann Gmeiner lors de la session d'examens de cette année avec 15,88 points.

Quang a grandi dans la commune de Thanh Tung, district de Thanh Chuong, et est l'aîné d'une fratrie de quatre enfants. Après le collège, il aurait pu intégrer un lycée public près de chez lui. Cependant, sa mère étant agricultrice et son père ouvrier du bâtiment, Quang, en classe de seconde, a choisi d'entrer au lycée Hermann Gmeiner, bénéficiant d'une exemption de frais de scolarité, de restauration et d'hébergement.
À propos de Quang, l'enseignante Nguyen Thi Yen a déclaré : « Quang a un don pour les sciences sociales. En histoire notamment, il est très attentif. Après les cours, il vient souvent nous poser des questions sur ce qu'il ne comprend pas. Voyant son intérêt pour l'histoire, je l'ai encouragé à rejoindre l'équipe, car pour bien étudier, il faut avant tout être passionné. »
En choisissant l'histoire et en devant rivaliser avec de nombreux élèves jugés « meilleurs que lui », Quang a admis avoir ressenti une forte pression. Pour réduire l'écart, il s'est concentré sur ses études et ne dormait que trois ou quatre heures par jour. Outre ses cours, Quang s'est plongé dans la lecture de nombreux ouvrages, cherchant à approfondir ses connaissances et à établir des liens entre les événements historiques et la réalité.
Le nouveau major de promotion de l'examen provincial d'excellence de cette année a déclaré : « Pour bien étudier l'histoire, la diligence ne suffit pas. Il faut aussi avoir une approche méthodique, être systématique et étudier pour comprendre, et non pas simplement mémoriser de façon unilatérale. »

Lors du concours provincial des élèves d'excellence de cette année (niveau 12), 19 élèves sur 22 de l'établissement ont été récompensés : 2 premiers prix, 11 deuxièmes prix, 2 troisièmes prix et 3 prix de consolation. Parmi eux, 6 sont des élèves défavorisés, orphelins et résidents des foyers du Village d'Enfants SOS.
Parmi elles, Thai Thi Luong et Ha Nguyen Van ont remporté le deuxième prix en géographie ; Pham Phan Thi Hieu a obtenu le deuxième prix et a été major de promotion en économie et droit ; Pham Thi Huyen a obtenu le deuxième prix en histoire. Toutes ces élèves, issues de milieux très défavorisés et bénéficiant de bourses SOS, sont orphelines.
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Au fil des ans, le Village d'Enfants SOS a toujours créé les conditions permettant aux enfants d'étudier et de vivre comme au sein de leur propre famille. Les enfants ont répondu aux attentes en obtenant des résultats exceptionnels. Leur réussite est une source de motivation pour les autres élèves du Village, les encourageant à se surpasser. Elle témoigne également du dévouement, de l'attention et de l'affection prodigués par les mères, les tantes, les oncles et les enseignants. Plus important encore, ce résultat démontre l'efficacité du modèle mis en place pour favoriser le développement global des enfants.
M. Le Ba Luong - Directeur des Villages d'Enfants SOS
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