Promouvoir l'efficacité du modèle « Sensibilisation au respect de la loi et aux compétences de vie dans les écoles » à Nghe An

Le matin du 30 octobre, le Comité populaire provincial a tenu une conférence pour faire le point sur les 6 mois de mise en œuvre du modèle « Sensibilisation au respect de la loi et aux compétences de vie dans les écoles » dans la province de Nghe An.

Sensibilisation des forces de l'ordre

Modèle de « Sensibilisation au respect de la loi et aux compétences de vie dans les écoles »Le projet a été mis en œuvre conjointement par la Police Provinciale et le Département de l'Éducation et de la Formation dans le contexte où, dans la province, la situation des étudiants qui commettent des délits et violent la loi est encore potentiellement compliquée, augmentant en nombre de cas et en gravité.

L’une des principales raisons est le manque de connaissances juridiques, la pensée impulsive, le manque de compétences de vie, de compétences pour prévenir les risques dangereux et les actes illégaux ; le manque d’intérêt, d’éducation, la gestion laxiste par les proches ; l’influence des réseaux sociaux, d’Internet...

Après plus de 6 mois de mise en œuvre, le modèle « Sensibilisation au respect de la loi et aux compétences de vie dans les écoles » fonctionne efficacement et se répand largement dans la vie sociale, contribuant à résoudre fondamentalement la situation des violations de la loi directement liées aux cadres, aux enseignants et aux étudiants dans les écoles.

À l'heure actuelle, la province a organisé la construction, le lancement et la mise en œuvre du modèle dans 1 255 écoles sur 1 517, atteignant un taux de réussite de 82,73 %. Il s'agit du modèle de mise en œuvre le plus rapide et le plus vaste, qui a généré un effet d'entraînement évident et bénéficié d'un soutien important. Grâce à cela, il a réalisé une percée, innové, créé et diversifié le contenu et les méthodes de propagande, visant à améliorer encore l'efficacité de la sensibilisation au respect de la loi et de la formation aux compétences de vie des élèves dans les écoles.

Parallèlement, contribuer à l'organisation efficace et substantielle de programmes, d'activités expérientielles, d'activités éducatives et de formations aux compétences de vie, aux compétences d'adaptation et à la gestion de situations dangereuses pour les étudiants tels que : les compétences de conduite de motos et de motos électriques ; la pratique de la prévention des incendies, des techniques de lutte contre les incendies et de sauvetage, et des techniques de prévention des noyades...

Jusqu'à présent, le nombre d'enfants qui se noient à Nghe An a considérablement diminué par rapport à la même période en 2023 ; les infractions à la sécurité routière commises par les étudiants ont considérablement diminué et la sensibilisation des parents et des étudiants au respect de la loi a été améliorée.

Continuer à reproduire le modèle

Lors de la conférence, les délégués ont partagé leurs expériences concernant la mise en œuvre du modèle. Ils ont également souligné certaines lacunes et limitations, notamment les nombreuses difficultés rencontrées par les écoles des zones frontalières, des zones montagneuses et des zones peuplées de minorités ethniques, ainsi que la coordination limitée et interrompue pendant les vacances d'été entre les forces de police et le secteur éducatif pour sa mise en œuvre.

Bien que les crimes et les violations de la loi impliquant des étudiants aient considérablement diminué et que la sensibilisation au respect de la loi se soit de plus en plus améliorée, en réalité, des violations de la loi par des étudiants se produisent toujours, en particulier des violations de la sécurité routière.

S'exprimant lors de la conférence, le colonel Tran Quy Truong, directeur adjoint du département de construction du mouvement de sécurité nationale du ministère de la Sécurité publique, a également hautement apprécié la mise en œuvre du modèle à Nghe An. Suite à l'efficacité initiale de ce modèle, le ministère le déploiera également pour continuer à le reproduire à l'échelle nationale.

En conclusion de la conférence, le général de division Bui Quang Thanh, directeur du département de la police provinciale, a affirmé que ce modèle a véritablement apporté une plus grande efficacité et des avantages que les attentes initiales.

À partir de ce modèle, il a créé une influence généralisée, a reçu un grand consensus et un soutien des écoles, des parents, des étudiants et des personnes de tous les horizons, a mobilisé la force combinée de l'ensemble du système politique, du niveau provincial au niveau local, du Comité du Parti, des autorités de district et de commune aux secteurs connexes.

Dans les temps à venir, afin que le modèle continue d'être mis en œuvre efficacement, les dirigeants de la police provinciale espèrent que les unités concernées se coordonneront et mettront en œuvre sérieusement et efficacement les directives du gouvernement, du ministère de la Sécurité publique, du ministère de l'Éducation et de la Formation et du Comité populaire provincial sur la prévention du crime, les violations de la loi et la construction d'une culture scolaire dans les écoles.

En outre, il est nécessaire de continuer à mettre en œuvre le modèle de manière plus drastique et plus efficace au cours de l’année scolaire 2024-2025, avec de nombreuses façons de faire bonnes et créatives, un contenu riche et diversifié, et de s’efforcer de lancer le modèle dans toutes les écoles de la province.

Lors de la conférence, le Comité populaire provincial a décerné des certificats de mérite à trois groupes et trois personnes s'étant distingués dans la mise en œuvre du modèle. De plus, la police provinciale et le ministère de l'Éducation et de la Formation ont également décerné des certificats de mérite à de nombreux groupes et personnes pour leurs réalisations dans le processus de mise en œuvre.

A cette occasion, de nombreux cadeaux ont été remis aux étudiants démunis qui ont surmonté les difficultés et ont bien étudié à travers la province./.