Parents et élèves de Nghe An aux prises avec l'apprentissage en ligne

La connexion n'est pas encore stable.

L'enseignement en ligne pour les enseignants et les élèves du lycée Huynh Thuc Khang n'est pas une nouveauté. L'établissement compte en effet des lycéens dont la plupart maîtrisent les technologies de l'information. De plus, les élèves possèdent déjà des ordinateurs, des tablettes ou des smartphones.

Grâce à ces avantages, le lycée Huynh Thuc Khang a officiellement commencé ce matin, 6 avril, à enseigner le programme principal à raison de trois heures par session. Selon Cao Thanh Bao, directeur de l'établissement : « L'établissement a réduit le nombre d'heures de 4,5 à 3 heures par session, car le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des instructions pour rationaliser le programme. L'établissement n'enseigne que les heures du programme principal, les autres enseignants aidant les élèves à étudier en autonomie. »

Un cours en ligne pour des lycéens de Vinh City. Photo : PV

De plus, l'école doit réduire le nombre de cours, car l'enseignement en ligne est difficile à mettre en place lorsqu'il dépend de la connexion. Si le réseau n'est pas adapté, la transition est plus longue et les enseignants ont besoin de plus de temps pour se familiariser avec la classe.

Le premier jour de cours régulier, le directeur de l'école a également observé les cours en ligne 42/42 et a constaté que l'apprentissage était plutôt sérieux. Cependant, conformément aux directives du Département, les cours en ligne ont été interrompus à plusieurs reprises, notamment en deuxième période, ce qui a affecté l'apprentissage des élèves.

L'école secondaire Cua Nam a également officiellement lancé l'enseignement en ligne aujourd'hui. L'enseignante Trinh Thi Hai a également déclaré : « En raison de l'enseignement en ligne, l'emploi du temps a dû être ajusté à trois périodes par session et l'école étudiera en continu du lundi au vendredi. Actuellement, la plupart des élèves de la classe disposent d'appareils pour étudier et les autres, les parents s'efforcent également d'équiper leurs élèves pour étudier. »

Les enseignants du district de Nam Dan sont formés à l'enseignement en ligne. Photo : PV

La difficulté actuelle réside dans la connexion, car ce matin, de nombreux cours ont été interrompus en raison d'une connexion instable. Trinh Thi Hai, enseignante et directrice adjointe de l'école, a également déclaré : « L'enseignement en ligne multiplie par trois les efforts des enseignants, car tous les cours doivent être préparés selon des plans de cours électroniques. C'est particulièrement difficile pour les enseignants de matières naturelles, qui doivent créer de nombreux graphiques. De plus, la gestion des élèves, notamment la surveillance des devoirs, est moins pratique qu'en présentiel. »

Pour que l’enseignement en ligne soit réussi, la connexion est primordiale car non seulement les élèves d’une école ou d’une province, mais de tout le pays peuvent accéder au même système.

Professeur Cao Thanh Bao - Directeur du lycée Huynh Thuc Khang

Ce matin, à 8h00, Mme Nguyen Hue (quartier de Le Mao) a soudainement reçu un avis de l'enseignant concernant l'organisation de l'apprentissage en ligne pour son enfant et le temps d'apprentissage commencerait à 8h30.

En raison d'une connexion limitée, certains cours en ligne pourraient être interrompus. Photo : PV.

Bien qu'elle fût au travail, craignant que son enfant ne manque des cours, elle a essayé d'accéder au site web de l'école en suivant les instructions du professeur principal. Cependant, malgré deux heures d'insistance, sa réponse après chaque visite était toujours « Impossible d'accéder à ce site web ». De nombreux autres parents ont eu des réponses similaires.

Concernant l'enseignement en ligne, une enseignante a également sondé de nombreux parents via les réseaux sociaux, et de nombreuses inquiétudes ont été exprimées, notamment chez les élèves du primaire. Mme Thanh Thuy (quartier de Ha Huy Tap) a déclaré : « Mon premier enfant est en première, il est donc assez performant, mais mon deuxième (en cinquième) apprend lentement. Certains ont accès au réseau, d'autres non. »

De plus, les horaires changent constamment, ce qui fait que les enfants ont du mal à tout retenir et qu'il y a beaucoup de matières qu'ils n'ont pas encore apprises. Sans compter qu'à chaque entrée, ils ont un mot de passe différent et une salle différente, ce qui est très contraignant et, si les parents ne maîtrisent pas l'informatique, il est très difficile d'aider leurs enfants.

Avis de parents sur les forums concernant l'enseignement en ligne à l'école primaire. Photo : PV

Actuellement, les avis disent aussi que l'enseignement en ligne à certains niveaux, notamment à l'école primaire, rencontre des problèmes dont les principales raisons sont l'impact sur la vision des enfants (s'ils apprennent par téléphone ou apprennent en continu sur l'ordinateur), les enfants ne sont pas proactifs dans l'utilisation de l'appareil, le temps d'enseignement n'est pas adapté au temps des parents pour avoir des conditions de soutien), difficile à gérer lorsque la classe est trop bondée, l'interaction limitée fait que les élèves s'ennuient facilement, dans de nombreux endroits les parents n'ont pas assez de conditions pour acheter du matériel...

En partageant davantage à ce sujet, l'enseignante Bui Thi Doan Trang - directrice de l'école primaire Le Loi - ville de Vinh a déclaré : À l'heure actuelle, changer la manière d'apprendre de l'enseignement direct à l'enseignement en ligne nécessite que les enseignants, les élèves et les parents fassent des efforts ensemble.

Cependant, compte tenu des conditions de notre école et de l'âge des élèves de primaire, nous n'enseignons actuellement qu'à titre expérimental lors de quelques cours de révision. Enseigner en classe formelle requiert de nombreux facteurs : locaux, équipement, connexion stable, participation et soutien des familles, ce qui est très difficile.

Concernant l'enseignement en ligne, M. Nguyen Tien Dung, chef du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des directives détaillées. Les écoles doivent les étudier attentivement pour organiser l'enseignement en ligne en fonction du contenu, de la durée, des conditions scolaires et des familles des élèves. De plus, l'enseignement doit être substantiel et efficace, éviter la surcharge et ne pas exercer de pression sur les parents et les élèves. »