Après le Têt, de nombreuses écoles de Nghe An ont arrêté les cours supplémentaires.

L'école a arrêté de dispenser des cours supplémentaires.

« Depuis le Têt, notre école a cessé d'organiser des cours supplémentaires pour les élèves tout au long du cursus », a déclaré l'enseignante Tran Thi Thu Huong, directrice de l'école secondaire Hai Hoa (ville de Vinh).

Auparavant, selon le plan de l'école, le deuxième semestre devait commencer le 20 janvier. Cependant, en raison des longues vacances du Têt, les étudiants n'ont officiellement commencé le nouveau semestre que le 3 février, soit environ une semaine avant le nouveau semestre.Circulaire 29En raison du temps limité restant, l'école a décidé de suspendre temporairement les cours supplémentaires du deuxième semestre.

Selon le directeur de l'école, il sera difficile de mettre fin aux cours supplémentaires pour le moment. Bien qu'il soit situé à Vinh, le lycée Hai Hoa est assez éloigné du centre-ville. Il n'y a actuellement aucun centre d'enseignement ou d'apprentissage supplémentaire dans le quartier. Pendant longtemps, en plus des cours à l'école, les élèves restants (s'il y en avait) ont principalement étudié à la maison avec les enseignants de l'école.

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Je pense que dans les conditions actuelles, l'absence de cours supplémentaires pour les élèves à l'école entraînera de nombreuses difficultés pour les parents et les élèves, notamment pour les élèves de terminale. S'ils vont à l'école à l'extérieur, les parents auront également des difficultés, car les frais de scolarité varieront entre 30 000 et 40 000 VND par session.

Professeur Tran Thi Thu Huong - Directrice de l'école secondaire Hai Hoa (Vinh ville)

Bien qu'aucune solution n'ait encore été trouvée, le lycée Hai Hoa a envisagé d'autres options pour maintenir la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Il est prévu qu'à partir de début avril, des cours de révision gratuits soient organisés pour les élèves de terminale, chaque matière ne dépassant pas deux heures par semaine.

Après le Têt, la plupart des écoles secondaires de la ville de Vinh ont cessé les cours supplémentaires. De nombreux chefs d'établissement ont déclaré que cette mesure visait à se conformer à la circulaire 29 régissant les cours supplémentaires. Il n'existe aucun plan réaliste pour dispenser des cours supplémentaires à d'autres groupes, tels que les élèves en difficulté, les élèves en excellente formation ou les élèves de terminale, car ils attendent des instructions.

Au lycée, de nombreux établissements cesseront également de dispenser des cours supplémentaires cette semaine. Au lycée Thai Hoa, le directeur a indiqué que, lors de la première réunion du parti de l'année, l'établissement avait envisagé de faire appel à tous les enseignants pour donner des cours bénévolement aux élèves de terminale.

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Il n'est pas facile d'inciter les enseignants à enseigner gratuitement. C'est pourquoi, avant d'élaborer cette politique, l'école a consulté la cellule du Parti afin de recueillir son avis. Dans un avenir proche, elle mobilisera les enseignants de terminale.

Professeur Luu Cong Linh - Directeur du lycée Thai Hoa

Concernant la suspension des cours particuliers, l'enseignant Luu Cong Linh a également admis que cela entraînerait des difficultés pour l'établissement, notamment en termes d'amélioration de la qualité de l'enseignement. Cependant, selon le directeur du lycée Thai Hoa, la mise en œuvre de la circulaire 29 est conforme au programme d'enseignement général de 2018, qui vise à « orienter et promouvoir l'auto-apprentissage des élèves et à améliorer la qualité des séances d'enseignement et d'apprentissage ».

Par conséquent, dès l'entrée en vigueur de la circulaire 29, l'école renforcera encore la qualité de l'enseignement dans les classes ordinaires et renforcera les mesures d'accompagnement des élèves en auto-apprentissage à domicile. Pour les élèves de terminale, l'école discutera de la mise en place d'un enseignement gratuit pour les élèves de la durée prescrite.

Les écoles de montagne ne sont pas sous pression avec la circulaire 29

Le lycée Que Phong compte près de 1 800 élèves, dont près de 600 élèves de terminale. En prévision de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, l'établissement a décidé de maintenir des cours supplémentaires pour les élèves, malgré l'entrée en vigueur de la circulaire 29 le 14 février. À ce propos, Nguyen Hong Tu, directeur adjoint de l'établissement, a déclaré : « Afin de préparer les élèves au mieux, nous avons mobilisé les enseignants pour continuer à dispenser des cours supplémentaires l'après-midi. L'école a également décidé que l'enseignement serait gratuit. »

Au cours de la discussion, l'enseignant Nguyen Hong Tu a également expliqué qu'en raison des spécificités d'une région montagneuse, de nombreux élèves rencontrent des difficultés. Il n'est donc pas rare que des enseignants se portent volontaires pour donner des cours gratuitement. Lors des précédentes sessions d'examens, en plus de donner des cours l'après-midi, nos enseignants ont également offert des cours particuliers gratuits le soir. Malgré les difficultés, nous avons décidé de ne pas interrompre les études des élèves.

Outre l'organisation de cours gratuits, le lycée Que Phong envisage également d'adapter certains horaires scolaires. Il est prévu de réduire le nombre de cours du matin de cinq à quatre. Des matières comme l'éducation physique et les activités expérientielles seront reportées à l'après-midi. De plus, l'établissement propose d'organiser une séance d'étude officielle l'après-midi afin que les élèves puissent avoir leur samedi libre et que ceux qui habitent loin aient plus de temps pour rentrer chez eux. Plus de 1 000 élèves de notre établissement étudient loin de chez eux. Par conséquent, si nous leur accordons trop d'après-midi libres, la gestion sera très difficile. Nous allons donc adapter les horaires scolaires afin que les élèves puissent continuer à étudier pendant les deux séances.

Au lycée Muong Long pour minorités ethniques, le directeur de l'établissement, Lo Kham Phu, a déclaré : « Notre école propose deux séances par jour : le matin, nous enseignons les matières principales et l'après-midi, nous donnons des cours particuliers. Depuis longtemps, l'école ne perçoit pas de frais pour les cours particuliers. Par conséquent, même si la circulaire 29 est mise en œuvre, elle n'aura aucune incidence sur l'enseignement et l'apprentissage. »

Concernant la circulaire 29, selon le plan du 14 février, des enseignements et des apprentissages supplémentaires dans les écoles seront mis en œuvre avec 3 matières : le tutorat des élèves faibles, la formation des élèves excellents, les élèves de dernière année et ne collecteront pas d'argent.

Le 6 février, lors de la Conférence de diffusion et de mise en œuvre de la Conclusion 91-KL/TW, de la Résolution 57-NQ/TW du Politburo et de la Stratégie de développement de l'éducation organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, avait également déclaré que la réglementation relative aux cours et apprentissages supplémentaires visait à protéger la dignité des enseignants : « Les cours et apprentissages supplémentaires sont des activités éducatives liées aux activités professionnelles des enseignants, en relation avec les élèves. Le point de vue du ministère n'est pas d'interdire les cours et apprentissages supplémentaires, mais seulement d'interdire les violations des règlements relatifs aux cours et apprentissages supplémentaires ; non conformes aux règlements. Les cours et apprentissages supplémentaires doivent être conformes aux intérêts des élèves. Autrement dit, il ne doit y avoir aucune coercition, ni aucune forme de coercition. »

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Le point de vue de la direction du ministère est que dans les écoles publiques, les enseignants reçoivent des salaires de l'État et utilisent les installations de l'État, il n'y a donc pas de cours supplémentaires en échange de l'argent des parents et des élèves.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, donne son avis sur la question de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires.