Le ministère de l'Éducation et de la Formation de Nghe An rectifie l'organisation des activités expérientielles dans les écoles

Auparavant, sur certains forums en ligne, de nombreux parents signalaient que des écoles organisaient des séjours d'immersion et d'orientation professionnelle avec des excursions dans d'autres provinces et villes. Ces activités étaient orchestrées par des agences de voyages partenaires de l'établissement. De ce fait, elles présentaient de nombreux risques pour la sécurité, des coûts importants et des difficultés pour les familles non préparées.

Concernant ce contenu, M. Nguyen Trong Hoan, chef de bureau et porte-parole du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : Les activités expérientielles (niveau primaire) etactivités expérientielles, orientation professionnelleL'enseignement secondaire (collège et lycée) est une activité éducative obligatoire qui se déroule de la 1re à la 12e année. Cette activité contribue à promouvoir le potentiel créatif et la capacité d'adaptation à la vie, à l'environnement et aux carrières futures, aidant ainsi les élèves à acquérir une meilleure compréhension et une plus grande confiance en eux.

Durant la mise en œuvre, la plupart des établissements d'enseignement se sont organisés et ont appliqué le plan avec sérieux, conformément aux objectifs fixés et sans perturber leurs activités professionnelles. Cependant, certaines unités continuent de proposer des activités d'apprentissage par l'expérience et d'orientation professionnelle qui restent trop formelles, ne répondent pas aux exigences du programme, s'éloignent de sa vocation pédagogique et portent atteinte à la réputation des enseignants.

En réponse à cet incident, le ministère a demandé aux établissements scolaires d'organiser des activités d'apprentissage par l'expérience menées avec sérieux et conformément à la réglementation : « Nous rédigeons actuellement un document demandant aux services de l'Éducation et de la Formation des districts, des villes, des communes et des organismes affiliés, lors de l'élaboration de leurs plans d'activités d'apprentissage par l'expérience, de suivre scrupuleusement les exigences du Programme d'enseignement général de 2018 et du Programme d'éducation préscolaire. Il convient d'identifier et de mettre en œuvre de manière ciblée des thématiques éducatives, tant à l'école qu'en dehors », a ajouté M. Hoan.

De plus, lors de l'organisation d'activités éducatives extrascolaires, il est nécessaire d'élaborer un plan et un programme précis, de les concerter avec les parents et de parvenir à un accord afin de garantir la qualité, l'efficacité et la sécurité absolue des participants. Le budget de l'organisation doit être géré conformément à la loi, dans un souci d'économie, de transparence et d'efficience.

Les écoles doivent également accorder la priorité absolue à l'organisation de la participation des élèves à des activités éducatives parascolaires au sein de la province. Dans les cas où il est absolument nécessaire d'organiser des déplacements d'élèves hors province, il est obligatoire d'en informer le ministère de l'Éducation et de la Formation et d'obtenir son approbation pour examen et commentaires (pour le niveau secondaire) et pour les niveaux préscolaire, primaire et secondaire avant la mise en œuvre.