Utilisation des résultats scolaires de la 12e année pour l'admission : qualité et équité

Les représentants des établissements d'enseignement supérieur ont déclaré que la réglementation sur l'utilisation des relevés de notes du lycée pour l'admission, exigeant que les étudiants utilisent l'intégralité de leurs résultats scolaires de 12e année, contribuera à surmonter la situation de négligence de leurs études, aidera les étudiants à avoir une bonne base de connaissances pour les études universitaires et, surtout, garantira l'équité pour les candidats.

Les résultats d’admission devraient augmenter.

Récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire n° 06/2025/TT-BGDDT modifiant et complétant plusieurs articles du Règlement sur l'admission aux universités et collèges pour le secteur de l'éducation de la petite enfance (Règlement d'admission). L'une des nouveautés du Règlement est que les établissements de formation utilisant les résultats du lycée pour l'admission doivent utiliser les résultats de l'ensemble de la terminale des candidats.

Rappelant que lorsque de nombreux établissements de formation envisageaient une admission anticipée sur la base des relevés de notes du lycée, le professeur associé Dr Nguyen Dao Tung - directeur de l'Académie des finances, s'est rendu compte que les lycées avaient des difficultés en raison du grand nombre de confirmations, tandis que les étudiants n'étaient pas intéressés par le deuxième semestre de la 12e année.

« Par conséquent, nous soutenons le point de vue du Règlement d'admission : si l'admission est basée sur les relevés de notes du lycée, il doit y avoir 6 semestres (de la 10e à la 12e année) afin que les candidats puissent se concentrer sur leurs études sérieuses jusqu'à la fin de l'année scolaire », a affirmé le professeur associé, Dr Nguyen Dao Tung, et a en même temps discuté de la nécessité d'un mécanisme de surveillance pour que les unités appliquent strictement le Règlement ; renforcer l'inspection et la post-inspection afin que le travail d'admission devienne systématique et efficace.

L'admission anticipée, qui se limite à l'utilisation des résultats de cinq semestres de lycée, présente des inconvénients. Le professeur agrégé Dr Pham Minh Toai, vice-recteur de l'Université de foresterie, a reconnu et souligné que la politique d'utilisation des résultats de l'ensemble de la terminale est conforme à la réalité objective, notamment pour garantir la qualité des sources de recrutement des établissements de formation et garantir l'équité entre les candidats.

D'après la pratique, le Dr Nguyen Phi Long, responsable du département de formation de l'Académie des femmes du Vietnam, partage ce point de vue et souligne que si les candidats choisissent la méthode d'admission basée sur les relevés de notes du lycée, ils doivent se renseigner sur les quotas d'admission, la durée et le nombre de semestres prévus dans le plan d'admission de l'établissement de formation. Cette année, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige la prise en compte des résultats d'apprentissage de six semestres de niveau lycée. Par conséquent, lors du choix de cette méthode d'admission, les candidats doivent comparer leurs résultats d'apprentissage aux autres méthodes d'admission afin de choisir la méthode la plus avantageuse.

Selon le Dr Nguyen Phi Long, avec le règlement d'admission de 2025, le score attendu sur dossier scolaire aura tendance à augmenter, car le quota d'admission pour cette méthode est inférieur à celui des années précédentes. Par conséquent, les candidats et leurs parents doivent calculer, examiner et rechercher attentivement les informations d'admission des établissements de formation avant de choisir cette méthode.

Entièrement équipé avec les connaissances de base

Affirmant la nécessité d'adapter le règlement d'admission, Nguyen Quang Trung, MSc., directeur adjoint du département de communication et d'admission de l'Université de commerce, a reconnu que cette année, les établissements devront utiliser les résultats de l'ensemble de la terminale des candidats, au lieu des notes de trois à cinq semestres comme l'année dernière. Ce règlement oblige les candidats à se concentrer au maximum sur leurs études s'ils souhaitent obtenir de bons résultats scolaires et un bon relevé de notes au lycée pour participer au processus d'admission à l'université.

« Il est bon que les élèves se concentrent sur leurs études et leurs révisions. Comme il y a quelques années, lorsque les candidats savaient qu'ils étaient admissibles à une admission anticipée grâce à la méthode d'examen des relevés de notes du lycée, ils ont négligé leurs études, ce qui a entraîné des résultats d'examen médiocres qui ne reflétaient pas leurs véritables capacités », a souligné Maître Nguyen Quang Trung, ajoutant qu'avec les nouvelles règles d'admission de cette année, les élèves se concentreront sur leurs études. Les établissements scolaires pourront évaluer les véritables capacités de chaque élève et, surtout, être plus équitables envers tous les candidats.

Conseillez aux candidats de ne pas trop s'inquiéter, a analysé Maître Nguyen Quang Trung. Le règlement vise à améliorer la qualité des admissions et à garantir l'équité entre les étudiants. Si vous avez de réelles aptitudes, vos chances seront meilleures. Au lieu de vous inquiéter, concentrez-vous sur vos études pour obtenir les meilleurs résultats.

Selon les nouvelles règles d'admission révisées et complétées par le ministère de l'Éducation et de la Formation, il n'y aura plus d'admission anticipée. En effet, ces dernières années, les admissions anticipées ont allongé la période d'admission, obligeant les candidats à demander une attestation de leurs résultats d'études secondaires à de nombreux établissements de formation, ce qui entraîne un gaspillage de ressources sociales. En particulier, de nombreux établissements de formation sollicitent massivement l'admission anticipée, mais peu de candidats s'inscrivent. Cela démontre l'inefficacité de l'admission anticipée.

De plus, lorsque les établissements de formation procèdent à des admissions anticipées sur la base des résultats de 1 à 5 semestres de lycée au lieu des résultats de la terminale (semestre II), cela affecte le processus d'apprentissage et les examens de fin d'études secondaires des étudiants. De ce fait, cela affecte leurs capacités d'apprentissage à l'université. Par conséquent, afin de garantir que les étudiants disposent des connaissances de base nécessaires à la poursuite d'études universitaires, le règlement stipule qu'à compter de cette année, les admissions anticipées ne seront plus prises en compte.

La nouvelle réglementation stipule également que, lors de l'admission, les candidats doivent utiliser l'intégralité de leurs résultats scolaires de terminale. De plus, afin de garantir que la contribution de l'ensemble des résultats scolaires de terminale ne soit pas trop faible dans le calcul de la note d'admission, la réglementation stipule que la pondération des résultats scolaires de terminale ne doit pas être inférieure à 25 %.