Les candidats de Nghe An évaluent l'examen d'entrée en 10e année en anglais
De nombreux candidats ont déclaré que l'examen de cette année était plus difficile que celui de l'année dernière et qu'il présentait un niveau de classification élevé.
Sur le site d'examen du lycée Le Viet Thuat (Vinh-Ville), Cao Thai Bao (élève du lycée Trung Do) a été l'un des premiers candidats à franchir le portail de l'établissement, sous les applaudissements des jeunes bénévoles et des parents. M. Bao a déclaré que l'examen d'anglais de cette année était plus difficile que celui de l'année dernière.
« Pour moi, le plus dur a été de corriger mes erreurs. Le test ne m'a pris qu'une quarantaine de minutes. J'ai dû rentrer chez moi pour comparer mes réponses, mais je pense avoir obtenu plus de 8 points », a déclaré Bao.

Tout comme Bao, Hoang Thu Huyen (lycée Hung Dung) a déclaré que l'examen de cette année était varié, avec des parties difficiles et faciles. « Seule la partie compréhension écrite m'a semblé un peu difficile. Je pense avoir obtenu plus de 7 points », a-t-il déclaré. Le lycée Le Viet Thuat comptait cette année 1 181 candidats inscrits, mais seulement 810 places, réparties en 20 classes de seconde.
Sur le site d'examen du lycée Con Cuong, commentant l'examen d'anglais de cette année, la candidate Nguyen Thi Ha a déclaré que l'épreuve avait permis de classer les candidats et d'évaluer correctement leurs compétences. L'épreuve n'était pas trop difficile et les candidats ont pu obtenir la note minimale. « Cependant, avec un contenu avancé, c'est la partie la plus difficile de l'examen, celle qui consiste à évaluer les compétences des apprenants. Je pense que l'examen a permis de classer les candidats. Son avantage est qu'il est proche des apprenants, efficace et pratique », a déclaré Ha.

Pendant ce temps, sur le même site d'examen, de nombreux candidats interrogés ont déclaré que l'épreuve d'anglais de cette année était difficile, notamment la partie compréhension écrite. Selon de nombreux candidats, cette année, les candidats ayant un niveau d'anglais moyen auront du mal à la réussir, et ils estiment que la probabilité d'obtenir un bon score à l'épreuve d'anglais de cette année sera très faible.


Après l'examen, Vy Phuong Thao, élève du lycée Chi Khe (Con Cuong), a déclaré que l'épreuve d'anglais avait compliqué les épreuves de vocabulaire et de compréhension écrite. Certains mots étaient inconnus des élèves.
Sur le site d'examen du lycée Nguyen Sy Sach (Thanh Chuong), après la deuxième session, Nguyen Duy Tuyen, élève de 3e C au lycée Thanh Luong, a déclaré : « Le QCM d'anglais de cet après-midi a été un peu difficile pour moi. Sur 50 questions, je n'ai obtenu que 23 bonnes réponses. J'ai corrigé les autres pour terminer le test. Je n'ai pas encore déterminé si c'était juste ou faux. Je prédis que mon test obtiendra 5 points au maximum », a déclaré Tuyen.

Comme Tuyen, Phan The Phuong, élève de 9B au lycée Xuan Tuong (Thanh Chuong), a partagé : « J'ai trouvé l'examen d'anglais de cet après-midi un peu difficile. J'ai noté les 30 premières questions selon mes capacités, et les 20 suivantes ont augmenté en difficulté, alors je les ai entourées au hasard. » « Dans l'ensemble, mon travail était moyen. Je prédis environ 6 points. J'ai obtenu de meilleurs résultats à l'épreuve de littérature qu'à l'épreuve d'anglais », a déclaré Phuong.
Pendant ce temps, dans le district de Do Luong, les candidats ont quitté la salle d'examen détendus après avoir terminé l'épreuve d'anglais du concours d'entrée en seconde. La plupart des candidats du lycée Do Luong 1 ont déclaré que l'épreuve d'anglais de seconde de cette année était assez facile, avec peu d'énigmes et couvrant principalement les connaissances de base acquises.

Nguyen Huu Huy, candidat du lycée Vo Thi Sau, a déclaré que l'examen d'anglais de cette année était assez facile. Il a indiqué que les connaissances grammaticales portaient sur les points principaux des semestres 1 et 2. Ceux qui étudient et révisent bien peuvent facilement obtenir une note de 8 à 10. « L'épreuve la plus facile était la partie lecture, qui portait sur des questions de vocabulaire. J'ai trouvé les questions de cette partie assez faciles. L'examen de cette année devrait donner lieu à de nombreux scores élevés en anglais », a déclaré Nguyen Huu Huy.
Souriant, pensant que l'épreuve était à sa portée, le candidat Cao Tiet Dat, du lycée Doi Cung, a déclaré avec joie : « Il ne m'a fallu qu'environ 35 minutes pour la terminer. En regardant autour de moi, la plupart de mes amis ont également terminé l'épreuve. »
Dans le district de Quy Hop, Ta Dang Duong, candidat du lycée de la ville de Quy Hop, a déclaré que l'examen d'anglais était adapté à un niveau moyen. Le contenu de la compréhension écrite était un peu difficile, exigeant la mise en œuvre de nombreuses compétences et connaissances, ce qui a permis de différencier les candidats. L'anglais n'étant pas sa matière principale, il était confiant d'obtenir 5 à 6 points avec ce test.

Quant à Cao Nguyen Thanh Phong et Nguyen Anh Khoa, deux candidats de l'école secondaire Chau Quang, tous deux ont convenu que le test de cette année était acceptable pour les élèves ayant des capacités académiques moyennes, fondamentalement similaire à la structure du test qu'ils avaient pratiqué, il y avait quelques questions qu'ils n'avaient toujours pas comprises dans la section de compréhension de lecture, ils ne pouvaient obtenir que 5 à 6 points.
Dans le district de Quy Chau, la candidate Le Thi Hoang Yen, du lycée Hanh Thiet, a déclaré : « Avec 50 questions à l'examen, environ 15 % d'entre elles présentent une forte différenciation. Grâce à mon anglais avant l'examen, je pensais obtenir une note parfaite, mais après l'examen, je pensais obtenir une note moyenne. »

Partageant le même sentiment à propos de l'examen d'anglais de cette année, le candidat Vo Trong Nguyen Tam, élève du lycée Hanh Thiet, a déclaré : « La grammaire et le vocabulaire de l'examen ne sont pas difficiles. Cependant, certaines questions restent difficiles et, à mon avis, s'adressent à des élèves ayant de bonnes, voire d'excellentes aptitudes scolaires. De nombreux élèves obtiendront donc de bons résultats. Cependant, pour obtenir des notes absolues, il est nécessaire d'obtenir d'excellents résultats aux examens d'anglais de tous niveaux. »