Le major de promotion de Nghe An est un étudiant de sexe masculin du groupe ethnique Tho, qui a obtenu l'IELTS 8.0.
(Baonghean.vn) - Avant de devenir major de promotion de Nghe An, Cao Duy Thong, élève de terminale au lycée Co Do, a connu un parcours impressionnant en étudiant seul et en obtenant un score de 8.0 à l'IELTS. Cet élève a également été admis directement à l'université avant de passer l'examen de fin d'études secondaires en 2023.
Le miracle d'un étudiant de l'ethnie Tho
Obtenez les résultats deexamen de fin d'études secondairesAvec 56,65 points, il a remporté le titre de meilleur élève de la province, avec notamment 8,4 points en mathématiques, 9,5 points en littérature, 9,5 points en histoire, 9,25 points en géographie, 10 points en éducation civique et 10 points en langue étrangère. Thong a partagé avec plaisir ses résultats avec ses parents et sa famille.
Dans son bonheur, la sœur de Thong ne put retenir ses larmes. Cet accomplissement était non seulement la réussite de Thong, mais aussi la fierté et la confiance de toute la famille…
Cao Duy Thong est d'origine Tho. Sa famille vit actuellement dans le village de Cao, commune de Nghia Mai, une commune située dans une zone particulièrement difficile du district de Nghia Dan. Comme beaucoup d'autres familles du village, les parents de Thong sont agriculteurs. La famille compte trois sœurs, toutes deux réputées pour leurs bonnes élèves depuis leur plus jeune âge. Il y a dix ans, les deux sœurs ont reçu leur admission à la faculté de médecine. Cependant, en raison de la situation familiale à cette époque, les deux sœurs de Thong ont abandonné leurs rêves d'études supérieures et se sont mises à travailler très tôt. Tous leurs espoirs reposaient sur le cadet.

Peut-être en raison de la situation familiale, même s'il vivait dans une région reculée où les conditions d'apprentissage étaient difficiles, Thong était très studieux et réussissait très bien. Durant ses années de collège, en 6e, 5e et 4e, il a participé aux concours d'excellence du district en littérature et en anglais et a remporté les premier et deuxième prix. Ce qu'il regrettait le plus, c'est de ne pas avoir pu participer au concours provincial d'excellence en 3e en raison de la pandémie de Covid-19.
Depuis sa seconde, année d'admission au lycée Co Do, Thong est un élève brillant. Ses professeurs ont également décelé en lui une volonté de persévérance et d'efforts inlassables. Durant ses études, il a notamment toujours démontré ses qualités lors des examens, des examens blancs et des tests d'évaluation. En terminale, il a remporté le deuxième prix d'anglais à l'examen provincial d'excellence.
En parlant de Thong, Nguyen Thi Phuong Lan, enseignante principale de la classe de 12D1, se souvient surtout de l'image d'une élève humble et travailleuse. Pendant ses trois années de lycée, cet élève déjeunait rarement à temps plein, mangeant principalement du pain et du riz gluant devant le portail de l'école et étudiant en classe pendant le déjeuner. Thong était aussi une élève exceptionnelle, sachant partager avec ses amis, pilier de la classe, formant un groupe pour aider les élèves en difficulté à progresser ensemble. Dès sa première année, Thong a également organisé un groupe pour soutenir ses frères et sœurs de terminale, qui avaient des difficultés en anglais, pour l'examen de fin d'études secondaires.

Parlant de son élève, l'enseignante Phuong Lan a ajouté : « Thong est très autonome. Il n'étudie pas pour les examens, mais étudie tranquillement pour enrichir ses connaissances avec un état d'esprit très serein. Je ne suis pas surprise qu'il soit le major de promotion de toute la province. Thong est un exemple brillant pour les élèves en difficulté dans une école en grande difficulté comme le lycée de Co Do. »
Le major de promotion n'est pas un rat de bibliothèque
Concernant les résultats des examens de cette année, Thong a également admis avoir été surpris par sa note de 9,5 en littérature. Les autres notes étaient conformes à ses attentes. De plus, Thong était quelque peu surpris d'être le meilleur élève de la province, car, à ses yeux, beaucoup d'élèves étaient doués pour les études, mais comparés à eux, il n'était pas vraiment exceptionnel.
Parlant de son expérience d'apprentissage, Thong a déclaré qu'il n'était pas un rat de bibliothèque, car il ne prenait pas de cours supplémentaires et ne consacrait pas beaucoup de temps à étudier. Cependant, lorsqu'il s'installait pour étudier, Thong faisait toujours de son mieux et optimisait son temps pour se concentrer sur ses leçons.
Grâce à cette méthode d'apprentissage, Thong a passé le test avec assurance et obtenu un score IELTS de 8,0, même sans avoir suivi de cours en ligne ni fréquenté de centre de langues étrangères. C'est un résultat très rare pour un établissement situé dans une région montagneuse comme le lycée de Co Do. Thong a ajouté : « Depuis la seconde, j'avais l'intention de passer le certificat IELTS et j'ai cherché des méthodes d'apprentissage en ligne. Je pense que mon principal atout est d'avoir des bases grammaticales assez solides. Pour le reste, j'ai trouvé des ressources pour étudier seul. Je me suis entraîné à l'écoute et à l'expression orale en regardant des clips en ligne et en m'exerçant quotidiennement à l'oral pour améliorer mes compétences. »

Avec un certificat IELTS de 8,0, Thong était bien sûr exempté de l'examen d'anglais. Cependant, désireux de se tester, il s'est tout de même inscrit à l'examen et a obtenu un score de 10. Même avant le baccalauréat, Thong avait reçu une convocation à l'Académie diplomatique, son premier choix. Cependant, soucieux de s'affirmer et de ne pas décevoir ses professeurs, sa famille a tout mis en œuvre pour obtenir les meilleurs résultats.
Fort de ces excellents résultats, Thong tient à remercier les enseignants qui l'ont accompagné et soutenu tout au long de sa scolarité. Il est également reconnaissant envers ses parents et ses sœurs, car la famille est sa motivation pour se dépasser chaque jour.

Thong a déclaré qu'il appréciait particulièrement l'histoire et les relations diplomatiques entre le Vietnam et les autres pays du monde, notamment en cette période d'intégration. L'Académie diplomatique sera donc l'école qui lui permettra de réaliser son rêve de devenir diplomate.