Le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré : « Là où il y a des étudiants, il doit y avoir des enseignants »

Le matin du 19 août, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence pour résumer l'année scolaire 2023-2024 et déployer les tâches pour l'année scolaire 2024-2025 pour l'ensemble du secteur de l'éducation.

10 points positifs du secteur de l'éducation

S'exprimant à l'ouverture de la conférence, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, avec l'ensemble du pays, le secteur de l'éducation est déterminé à mener à bien résolument les tâches assignées pour achever le plan de développement socio-économique quinquennal 2021-2025 conformément à la résolution du 13e Congrès national du Parti et au programme d'action du gouvernement pour la période 2021-2026 ; à mener à bien les tâches de travail annuelles du gouvernement, ainsi que les directives du Premier ministre lors de la Conférence pour déployer les plans et les tâches pour l'année scolaire 2023-2024.

En particulier, ces derniers temps, sous la direction étroite du gouvernement et du Premier ministre, avec l'esprit d'orientation et d'orientation important « apprentissage réel, examens réels, talents réels » et la devise « l'école est le fondement, les enseignants sont la force motrice, les élèves sont le centre », l'ensemble du secteur de l'éducation s'est efforcé d'achever le plan scolaire 2023-2024. De nombreux résultats positifs ont été obtenus, ce qui a contribué à renforcer la confiance, le consensus et le soutien de l'ensemble de la société.

Dans son discours de clôture de la conférence, le Premier ministre a reconnu 10 points positifs de l'ensemble du secteur de l'éducation au cours de l'année scolaire 2023-2024, tels que la garantie d'un nombre suffisant d'écoles pour les élèves, l'anglais comme deuxième matière, la réforme des salaires des enseignants, le perfectionnement des institutions et des politiques de développement de l'éducation et de la formation, la mise en œuvre de l'innovation des manuels et des programmes pour atteindre initialement les objectifs fixés, la promotion de l'initiative et de la créativité des élèves, l'innovation en matière d'évaluation et d'évaluation, le passage progressif de l'évaluation des connaissances à l'évaluation des capacités des apprenants, le bon travail d'universalisation et d'élimination de l'analphabétisme, etc.

Revoir les objectifs fixés

Outre les résultats obtenus, le Premier ministre Pham Minh Chinh a également souligné les lacunes dans le processus de mise en œuvre de l'innovation des manuels scolaires, la pénurie locale d'enseignants, la qualité inégale du personnel enseignant, en particulier à l'ère de la technologie 4.0, le manque d'installations et de matériel pédagogique, l'existence de salles de classe empruntées, etc.

L'année scolaire 2024-2025 marque la fin de la mise en œuvre de la résolution du XIIIe Congrès national du Parti. C'est également l'année scolaire de mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018, de la première à la terminale. Pour mener à bien cette mission, le Premier ministre Pham Minh Chinh a demandé à l'ensemble du secteur de revoir les objectifs fixés et de mobiliser les ressources nécessaires à leur mise en œuvre scientifique et efficace.

Français Dans les temps à venir, le Premier ministre a également demandé au secteur de l'éducation de préparer soigneusement les conditions pour la nouvelle année scolaire, d'assurer la sécurité, l'hygiène et la sûreté des enseignants et des élèves ; de bien organiser la cérémonie d'ouverture, de créer une atmosphère joyeuse et saine ; de continuer à améliorer la qualité du personnel enseignant, de répondre aux exigences pratiques ; de continuer à examiner et à compléter les institutions et les politiques sur l'innovation des mécanismes politiques, de se concentrer sur l'élaboration de la loi sur les enseignants, d'élaborer des stratégies et des plans pour le développement de l'éducation et de la formation ; de résumer et d'évaluer de manière exhaustive l'innovation des manuels scolaires et de continuer à rechercher et à améliorer pour s'adapter à la nouvelle situation, de faire rapidement rapport au gouvernement sur les questions qui dépassent son autorité, de ne pas être conservateur, d'être ouvert d'esprit et d'écouter la réalité.

L'année scolaire 2024-2025 est la première année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires conformément au programme d'enseignement général de 2018. Par conséquent, le Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de présider les ministères et les localités pour bien organiser l'examen, en garantissant un examen simplifié et en réduisant la pression sur les parents et les élèves.

En outre, il est nécessaire de continuer à mettre en œuvre l'autonomie dans les universités, de créer un environnement favorable pour attirer les investissements dans le domaine de l'éducation et de la formation, de promouvoir la coopération public-privé, de revoir et de compléter les politiques appropriées, de bien mettre en œuvre le recrutement et la restructuration du personnel enseignant, de surmonter la pénurie d'enseignants, de garantir le principe selon lequel s'il y a des étudiants, il doit y avoir des enseignants de manière harmonieuse, raisonnable et efficace...

À la veille de la nouvelle année scolaire, le Premier ministre a adressé ses meilleurs vœux au secteur de l'éducation et a exprimé l'espoir que les enseignants assumeront toujours leurs responsabilités et leur dévouement à leur profession, surmonteront toutes les difficultés et persévéreront dans l'objectif d'une réforme globale et fondamentale de l'éducation et de la formation, répondant ainsi aux attentes du Parti, de l'État et du peuple. Il a également souhaité aux élèves d'être toujours de bons enfants et de bons élèves, réalisant avec succès leurs rêves et leurs ambitions afin de contribuer à la construction d'une patrie et d'un pays toujours plus prospères et beaux.