Des situations auxquelles les parents ne s'attendent pas lorsque leurs enfants utilisent Facebook

En emmenant sa fille, d'apparence douce et réservée, dans un centre de consultation psychologique, Mme Nguyen Thi Ha (Hai Duong) lui a expliqué que sa fille était une excellente élève depuis son enfance et qu'elle était surveillante de classe. Il y a quelques semaines, l'enseignante lui a dit que récemment, sa fille tenait souvent la main et prenait dans ses bras un camarade de classe. Un jour, lors d'un pique-nique avec toute la classe, elles sont même sorties seules.

Lorsqu'elle a posé la question indirectement, son enfant ne lui a rien dit et, constatant qu'elle était constamment absorbée par son téléphone, Mme Ha a consulté en cachette la page personnelle de son enfant et a été surprise de voir des conversations avec un groupe de camarades de classe. Les enfants, dont sa fille, y disaient des choses extrêmement vulgaires, parlaient de relations amoureuses à faire honte même aux adultes.

« Je n'osais pas dire que je savais ce qui s'était passé, de peur qu'elle ne devienne folle. J'ai essayé de lui parler, mais elle n'a rien dit. J'avais peur que si cela continuait, elle serait ruinée », confie Mme Ha.

Mme La Linh Nga, directrice du Centre de recherche et d'application de la psychologie et de l'éducation (Pho Vong, Hanoï), a déclaré qu'après avoir discuté avec l'enfant de Mme Ha – une fille douce et calme – et lu les messages de chat que sa mère lui avait montrés, elle avait été très surprise. Au début, elle était sur la défensive, mais a progressivement partagé. Elle a expliqué qu'en voyant ses amies jurer sur le chat, elle les imitait, trouvait cela intéressant et s'y était peu à peu habituée. Pour elles, Facebook est un monde où elles peuvent dire et faire ce qu'elles veulent, car personne ne sait. Elles n'anticipent pas le danger si quelqu'un lit ces messages.

Mme La Linh Nga a déclaré que de nombreux parents étaient choqués d'apprendre le contenu que leurs enfants discutaient et partageaient sur Facebook. Il pouvait être très vulgaire, inapproprié à leur âge et très différent de la façon dont leurs enfants s'exprimaient dans la vie réelle. Les enfants n'ont pas encore pris conscience des véritables dangers du monde virtuel. Les mots sont fugaces, mais ils peuvent influencer la psychologie, la vie, et même celle des autres.

Mme Nga a illustré ce point en prenant l'exemple d'une école qu'elle a consultée il y a quelques mois. Ngoc, une adolescente de 15 ans originaire de Ha Dong, à Hanoï, avait été amenée ici par sa mère car elle s'était coupée les mains à plusieurs reprises. Interrogée par ses parents, elle n'a pas donné d'explication. Avant cela, Ngoc était une élève joyeuse et douée, appréciée de ses nombreux amis pour sa gentillesse.

Après avoir consulté le psychologue, Ngoc a déclaré que depuis deux semaines, plusieurs amis proches lui envoient des photos de conversations entre plusieurs groupes de camarades de classe. Ces discussions dénigrent Ngoc et inventent des histoires sur ses relations sexuelles avec de nombreux petits amis. « Je suis tellement triste et en colère, je ne veux plus aller à l'école et je veux mourir », a-t-elle confié.

Après avoir été écoutée et conseillée, et après que ses parents aient demandé à ses amis et à ses professeurs de l'influencer secrètement, Ngoc est retournée à l'école avec une humeur plus positive.

« Les compétences en matière d’utilisation des réseaux sociaux, de choix des informations et du contenu à partager… sont extrêmement importantes, mais même les adultes ne les comprennent pas pleinement, de sorte qu’elles ne guident pas du tout les enfants, les rendant vulnérables à des dangers inattendus », a déclaré Mme Linh Nga.

Le plus inquiétant, selon elle, c’est qu’aujourd’hui, trop de parents laissent leurs enfants utiliser librement leur téléphone dès leur plus jeune âge.Lorsque les parents voient que leurs enfants sont trop absorbés par les appareils électroniques et affectés négativement par les réseaux sociaux, ils tentent frénétiquement de les arrêter, mais se heurtent à une résistance farouche de la part de leurs enfants.

Selon les psychologues, les parents doivent guider leurs enfants pour qu'ils connaissent les avantages et les dangers des réseaux sociaux, comment choisir leurs amis, les pages interactives et utiliser un langage approprié... Lors de la création d'un compte pour les enfants, il est nécessaire de convenir avec eux dès le début des principes d'utilisation, comme ne pas l'apporter dans leur propre chambre et devoir remettre le téléphone à leurs parents avant d'aller se coucher...

« Dans de nombreux cas, les parents ne contrôlent pas leurs enfants ; ils utilisent leur téléphone pour surfer sur Internet, discutent jusqu'à 2 ou 3 heures du matin et négligent leurs études pendant la journée », a déclaré Mme Nga. Selon les experts, lorsque les enfants sont plus matures – au lycée ou lorsque les parents ont pleinement confiance en leur capacité à se gérer eux-mêmes – ils peuvent alors se détendre.

Partageant le même avis, le maître de psychologie Pham Duc Chuan, du Centre de recherche sur la psychologie du NT (Huynh Thuc Khang, Hanoi) a déclaré :Dans les pays développés, bien que les parents respectent la vie privée de leurs enfants, ils contrôlent toujours strictement l’utilisation que leurs enfants font des téléphones et des réseaux sociaux.Des logiciels limitant le temps et le contenu sont installés directement sur les appareils. Les appareils des enfants sont même connectés aux ordinateurs de leurs parents.

M. Chuan a déclaré que de nombreux parents vietnamiens ne prévoient pas les dangers qui les guettent lorsqu'ils laissent leurs enfants utiliser les téléphones et Facebook, en particulier les jeunes enfants.

Il a partagé un cas avec un client qui était un garçon de 5e année.

Nhan, un garçon, s'est senti attiré par une fille de sa classe et a créé un compte Facebook sur son iPad pour discuter avec elle. Il lui a avoué ses sentiments, promettant que, plus tard, il se marierait et gagnerait beaucoup d'argent pour acheter des cadeaux et une maison à sa « femme ». Il a également cité d'autres filles qui l'appréciaient, mais « je n'aime que toi ».

Contre toute attente, la jeune fille a pris une capture d'écran de toutes les conversations et l'a envoyée à ses amis. L'histoire s'est répandue dans toute la classe. Le garçon, gêné par les moqueries, a insisté pour changer d'école, sans donner de raison. Finalement, les parents ont accédé à la demande de l'enfant de consulter un centre de soutien psychologique.

« Si tu me racontes cette histoire, je dois te promettre de la garder secrète et de te dire comment convaincre mes parents de me transférer dans une autre école », promit le garçon.

Selon les experts, l'un des facteurs qui incitent les enfants à se tourner vers le monde virtuel est la perte du lien familial. « Comme dans le cas de Nhan, si les parents sont suffisamment proches pour que l'enfant ait confiance, il peut pleinement partager ses problèmes avec eux, sans avoir besoin de consulter un psychologue », a expliqué M. Chuan.

*Les noms de certains personnages de l'article ont été modifiés.