Vinh City : Il existe encore des centres de formation en anglais qui fonctionnent sans autorisation.

L'équipe d'inspection de la société par actions de coopération internationale JASA. Photo : Minh Chi

En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province a accordé au Centre d'apprentissage de l'anglais HAPPY KIDS une licence pour la formation en anglais jusqu'au 30 juin 2018. À ce jour, aucune prolongation n'a été accordée. Cela signifie que depuis le 1er juillet 2018, ce centre fonctionne sans licence de formation en anglais.

Expliquant cette problématique, la directrice du centre, Nguyen Thi Hoang Yen, a déclaré que les activités initiales du centre étaient principalement axées sur la formation en anglais, tandis que le domaine des talents et des compétences n'était qu'un projet pilote. Cependant, compte tenu des besoins pratiques, le centre a décidé de se développer parallèlement à la formation en anglais, créant ainsi un centre de formation complexe : anglais, talents et compétences. Cependant, l'absence actuelle de réglementation ou de lignes directrices pour la mise en place d'un modèle complexe pose certaines difficultés.

En désaccord avec l'explication de la directrice du centre, Mme Nguyen Thi Lan, directrice adjointe du Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial, a déclaré qu'actuellement, le décret 46, circulaire 03 stipule clairement les conditions de création d'un centre de langues étrangères et la circulaire 04 stipule la création de centres de talents et de compétences.

À partir de ces réglementations, il est recommandé au centre de compléter les procédures et les documents à soumettre à l'autorité compétente pour l'octroi de licences en fonction de chaque contenu et de chaque domaine d'activité individuel afin de garantir un fonctionnement légal, car il s'agit de domaines d'activité conditionnels nécessitant une licence.

Équipe d'enquêteurs du Centre de conseil aux études à l'étranger BMT. Photo : Minh Chi

La délégation a également mené une enquête auprès d'un certain nombre d'unités de conseil en études à l'étranger, notamment : BMT Study Abroad Consulting Center (BMT Investment and Trade Joint Stock Company), ATLANTIC International Education and Training Company Limited et JASA International Cooperation Joint Stock Company.

Grâce à l'enquête, la délégation a constaté qu'en réalité, certaines unités fournissent des conseils basés sur la psychologie des personnes souhaitant occuper un emploi et obtenir des revenus élevés à l'étranger, dans le but d'envoyer le plus grand nombre possible de personnes étudier à l'étranger, sans fournir de conseils précis et exacts sur la nature des études au Japon ou en Corée, ni sur les sources de financement nécessaires. Cela conduit à des cas où les capacités et les qualifications sont insuffisantes pour assurer l'achèvement du programme d'études, ou les fonds sont insuffisants pour couvrir les frais d'études, obligeant les personnes à rentrer chez elles à mi-chemin.

Un cours de japonais à la JASA International Cooperation Joint Stock Company. Photo : Minh Chi

D'autre part, il y a des travailleurs qui s'inscrivent pour étudier à l'étranger mais qui en fait se rendent dans d'autres pays pour travailler illégalement, ce qui affecte les activités d'études à l'étranger des étudiants de Nghe An ; il existe également une situation où les unités de conseil facturent des frais dépassant la réglementation.

À partir de la situation pratique, le chef adjoint du Comité culturel et social du Conseil populaire provincial a suggéré que les unités de consultation doivent fournir des conseils et des orientations corrects et précis à ceux qui souhaitent étudier à l'étranger, en évitant de « dessiner de mauvais paradis », limitant ainsi les risques et affectant les droits, les opportunités d'apprentissage et la recherche d'emploi des apprenants ; parallèlement à cela, coordonner étroitement avec les autorités nationales et étrangères pour surveiller et soutenir les apprenants pendant leurs études à l'étranger.