Le lieutenant-colonel et enseignant Nguyen Minh Tu : « C'est un honneur d'être un enseignant typique de l'enseignement professionnel national »
(Baonghean.vn) - L'enseignant Nguyen Minh Tu - chargé de cours au Collège professionnel n° 4 du ministère de la Défense nationale - est l'un des 20 enseignants exceptionnels de l'enseignement professionnel sélectionnés par le ministère du Travail - des Invalides et des Affaires sociales pour rencontrer et recevoir le Premier ministre à l'occasion de la Journée des enseignants du Vietnam (20 novembre).
Heureux d'être professeur de formation professionnelle
De retour de Hanoi après la réunion et la réception du Premier ministre Pham Minh Chinh, l'enseignant Nguyen Minh Tu a déclaré : « C'est un honneur non seulement pour moi mais aussi pour la communauté scolaire, et c'est une grande source d'encouragement pour les enseignants travaillant dans les écoles professionnelles.
Ayant assisté à la réunion, écouté de nombreux témoignages de collègues issus de zones reculées et défavorisées et écouté les instructions directes du chef du gouvernement, j'ai mieux compris le dicton : pour avoir de bons élèves, il faut de bons enseignants. Les élèves ne peuvent acquérir les connaissances de manière optimale que s'ils sont encadrés et instruits par des enseignants compétents, dévoués, responsables et dotés de méthodes pour les inspirer et les motiver.
Auparavant, lors d'une réunion au ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, le lieutenant-colonel, enseignant Nguyen Minh Tu a également eu l'honneur de prononcer un discours partageant ses expériences au cours de 20 années d'enseignement au ministère.École professionnelle n° 4 - Ministère de la Défense nationale, en promouvant notamment des initiatives visant à améliorer les techniques et les équipements au service du travail pédagogique : « Mes collègues et moi-même avons recherché des mesures réalisables, des méthodes créatives et efficaces, en travaillant activement avec l'équipe pour résoudre rapidement les difficultés afin que l'enseignement et l'apprentissage puissent obtenir les meilleurs résultats. La solution appliquée par l'ensemble de l'école est de promouvoir des initiatives visant à améliorer les techniques au service de l'enseignement et de la formation. »
L'enseignant Nguyen Minh Tu est né en 1979 dans le district d'Anh Son. Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires et commencé à choisir une carrière, il n'aurait jamais imaginé devenir enseignant et s'engager plus tard dans l'armée.
Cependant, son choix d'étudier la technologie automobile semblait inévitable : « Quand j'étais jeune, j'étais passionné de mécanique et d'automobile. Alors, au moment de choisir ma carrière, alors que beaucoup d'amis optaient pour l'économie, les transports et la finance, j'ai opté pour l'ingénierie. Après avoir obtenu mon diplôme, le destin m'a conduit à l'école professionnelle n° 4 du ministère de la Défense nationale, et j'y suis resté fidèle jusqu'à aujourd'hui. Pour moi, c'était une bénédiction, car ici, je peux continuer à exercer le métier que j'aime, à être enseignant et soldat. »
Selon M. Tu, les enseignants de la formation professionnelle présentent des caractéristiques spécifiques par rapport aux enseignants généralistes, notamment en termes d'élèves, d'environnement de travail et de contexte professionnel. De plus, ils rencontrent davantage de difficultés et de défis, non seulement pour les élèves, mais aussi pour ceux qui enseignent directement.
Lorsqu'on commence un nouveau cursus, je dis toujours aux étudiants que s'ils choisissent une carrière, ils doivent d'abord l'aimer et être passionnés pour s'y tenir. De plus, s'ils apprennent un métier, ils doivent accepter les difficultés et les épreuves.
Lieutenant-colonel Nguyen Minh Tu - professeur au Collège professionnel n° 4 - Ministère de la Défense nationale.
Les enseignants des écoles professionnelles « craignent » surtout de prendre du retard
Enseignant à la Faculté de Technologie Automobile depuis 20 ans, le professeur Nguyen Minh Tu a également occupé de nombreux postes différents et est passé du statut de chargé de cours à celui de directeur de la Faculté des Machines de Construction et directeur adjoint de la Faculté de Technologie Automobile.
Pour un enseignant en école professionnelle, il n'existe pas de programme unique ni de technologie immuable. Par conséquent, si les élèves étudient sans programme, l'enseignant doit s'en tenir à la réalité pour rédiger des programmes, des monographies et actualiser ses connaissances. Les enseignants en école professionnelle doivent également se former en permanence, car la technologie, notamment automobile, évolue chaque jour. Pour suivre les tendances mondiales, l'apprentissage est permanent.
Fort de son expérience pratique, M. Tu a ajouté : « Avec plus de 20 ans d'expérience pratique dans l'enseignement scolaire, j'ai accumulé beaucoup d'expérience pour moi-même, notamment dans la promotion d'initiatives visant à améliorer les techniques et les équipements au service du travail d'enseignement. »
Pour obtenir des produits de haute qualité, nous, nos collègues et nos étudiants devons respecter scrupuleusement le programme, le cursus et la réalité. Une fois le produit fini mis en pratique, il doit être esthétique afin d'être facilement compris et accessible par les étudiants. Plus important encore, une fois que les étudiants ont appris sur des appareils modèles, ils doivent pouvoir les mettre en pratique et les réparer sur des appareils réels.
À l'École professionnelle n° 4 du ministère de la Défense nationale, la technologie automobile est actuellement l'une des filières clés, ouvrant sur des professions internationales et attirant un grand nombre de soldats et d'étudiants démobilisés. Face aux exigences croissantes du programme d'enseignement, le lieutenant-colonel et enseignant Nguyen Minh Tu et ses collègues ont mené ces dernières années des recherches et produit plus de 30 initiatives, améliorant les modèles d'outils pédagogiques utilisés dans les écoles afin d'en améliorer la praticité pour les élèves.
En particulier, M. Tu lui-même a présidé directement 12 initiatives qui ont été appliquées dans les écoles, les unités, les ateliers de service et ont remporté de grands prix dans des concours d'équipements de formation fabriqués par ses soins aux niveaux provincial, ministériel et national.
Au cours de sa carrière d'enseignant, M. Tu a également formulé des recommandations audacieuses concernant l'organisation de séminaires visant à innover dans les méthodes d'enseignement, la formation, l'enseignement de démonstration, les activités de groupe professionnelles, la formation des excellents élèves, le tutorat des élèves en difficulté et la préparation aux examens de fin d'études. Parallèlement, il a toujours assuré une coordination proactive entre les organisations pour atteindre les normes internationales, aidant les enseignants de la Faculté de technologie automobile, les étudiants et les élèves à accéder aux nouvelles technologies et à adopter ainsi des méthodes de formation efficaces. Il a également participé à l'encadrement et à la formation de nombreux enseignants de la faculté pour qu'ils deviennent de bons enseignants, tels que Le Quyet Thang, lauréat du premier prix de l'Association provinciale des enseignants de la formation professionnelle de Nghe An en 2022 ; Nguyen Huu Chinh, lauréat du premier prix de l'Association provinciale des enseignants de la formation professionnelle de Nghe An en 2017, du deuxième prix de l'Association nationale des enseignants de la formation professionnelle en 2018 et du titre d'enseignant d'excellence au niveau ministériel en 2019.
L'enseignant Nguyen Minh Tu est également un pionnier de l'innovation en matière de gestion de l'enseignement professionnel, accompagnant le corps enseignant et l'école dans leur créativité et leur flexibilité afin d'améliorer la qualité de la formation des ressources humaines. Parmi les réalisations de M. Tu, on compte : le premier prix du Concours national d'enseignement des enseignants de l'enseignement professionnel 2021 ; le deuxième prix du 17e Prix « Jeunesse créative dans l'armée » ; le Certificat de mérite du mouvement « Bon enseignement, bon apprentissage » ; un prix du Prix Nguyen Viet Xuan ; et le Certificat de modèle de jeunesse exceptionnel au niveau de la région militaire en 2011, qui témoignent de ses efforts et de son dévouement envers la collectivité et l'école.
Grâce à ses réalisations, le soldat Nguyen Minh Tu, enseignant et soldat de 44 ans, a connu un succès retentissant, se voyant décerner à maintes reprises une écharpe et un certificat de mérite. Cependant, pour lui, le plus grand bonheur pour un enseignant réside dans la maturité de ses élèves : « Pour moi, un élève qui termine ses études, obtient son diplôme, a un emploi stable et des perspectives d'évolution, c'est une source de joie. » De plus, les diplômés de l'école sont bien accueillis par le marché, ce qui renforce le prestige de l'école.
Au fil des ans, la qualité de la formation dispensée par notre école s'est affirmée et a attiré de nombreux militaires et étudiants retraités. Ce succès est dû aux efforts inlassables de Nguyen Minh Tu et de nombreux autres enseignants de l'école. L'honneur rendu à M. Tu est non seulement un honneur pour lui, mais aussi pour l'école. C'est aussi une motivation pour les enseignants de l'enseignement professionnel qui s'efforcent constamment d'offrir un enseignement de qualité et de former de nombreux élèves talentueux au service du développement de la province et du pays.
