L'école secondaire Dien Thap (Dien Chau) mérite le titre d'école nationale standard
(Baonghean) - Dans le cadre des préparatifs de la rentrée scolaire nationale, le Comité du Parti, le gouvernement et la population de la commune de Dien Thap (Dien Chau) et le lycée de Dien Thap ont solennellement organisé une cérémonie de reconnaissance du lycée de Dien Thap comme répondant aux normes nationales. Il s'agit d'un événement important marquant le développement de l'établissement.
Tradition d'apprentissage
Fondé en 1965, le lycée de Dien Thap a connu de nombreux hauts et bas : pendant la guerre acharnée, les impérialistes américains bombardaient le Nord et Dien Thap était une cible fréquente de bombardements. Malgré les bombes et les balles, le conseil d'administration de l'école a continué à assurer l'enseignement et l'apprentissage en divisant les classes et les salles de classe, et en installant de simples huttes en chaume dans des zones semi-immergées et semi-surfaces des communes voisines, principalement concentrées dans le village de Thai Hau, où des cours du soir étaient organisés.
À cette époque, les installations scolaires étaient extrêmement difficiles : les salles de classe étaient construites avec des toits de chaume et des murs en terre. De nombreuses nuits de fortes pluies, les lampes à huile ne résistaient pas à la pluie. Dans la nuit noire, enseignants et élèves serraient leurs livres dans leurs bras malgré la pluie battante. L'histoire d'un repas composé d'une portion de riz et de cinq portions de manioc, d'enseignants et d'élèves s'offrant mutuellement de fines couvertures en hiver… était courante. Malgré les difficultés, le mouvement d'émulation entre enseignement et apprentissage se maintenait. Chapeaux de paille, visières en feuilles de camouflage, stylos en feuilles de bambou et bouteilles d'encre Cuu Long accompagnaient encore les élèves à l'école.
Le mouvement d'émulation du « tambour Bac Ly » résonnait encore à cette époque, celui du « bon enseignement, bon apprentissage » contribuant à embellir la glorieuse tradition de l'école de Dien Thap. De cette école, transformant la haine en action, suivant l'appel bien-aimé de la patrie « Tous au front », de nombreux élèves abandonnèrent leurs plumes et s'engagèrent dans l'armée, nombreux étant ceux qui donnèrent leur sang et leurs os pour le Sud bien-aimé. Ce grand sacrifice rappela à des générations d'enseignants et d'élèves de Dien Thap la nécessité de toujours s'efforcer d'enseigner et d'apprendre, apportant de nombreux succès à leur patrie, Dien Thap en particulier, et au district de Dien Chau en général.
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| Guidez les élèves de 6e pour découvrir les traditions de l'école. Photo : PV |
En 1973, le lycée de Dien Thap a été rénové et modernisé par les autorités locales. L'atmosphère d'apprentissage y a retrouvé son dynamisme d'antan. L'établissement a ainsi obtenu, pendant de nombreuses années consécutives, les titres d'« Avancé Collectif » et « Excellent Avancé ». Au cours de l'année scolaire 1992-1993, en raison d'une diminution du nombre d'élèves et de classes, le lycée de Dien Thap a fusionné avec le lycée de Dien Lien pour former le lycée de Lien-Thap. Au cours de l'année scolaire 1994-1995, le lycée a été séparé du lycée de Lien-Thap et rebaptisé lycée de Dien Thap.
Après plus de 50 ans d'efforts et de développement, de nombreuses générations d'enseignants et d'élèves du lycée Dien Thap ont contribué à un long palmarès. En particulier, depuis l'année scolaire 2012-2013, en réponse à la campagne « Deux Non » du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'établissement s'est attaché à surmonter le problème des performances scolaires, à maintenir des indicateurs de qualité de l'éducation bilatérale, à maintenir les effectifs et à prévenir le décrochage scolaire. L'établissement a investi et s'est concentré sur trois axes principaux : l'amélioration de la qualité de l'enseignement ; l'investissement dans la construction d'installations et d'équipements pédagogiques ; et la création d'un environnement vert, propre et agréable.
En conséquence, pour améliorer la qualité de l’éducation, les écoles se concentrent sur la rectification de la discipline et la promotion de l’amélioration des méthodes d’enseignement, l’innovation en matière d’évaluation et l’attention portée à la formation régulière pour améliorer la capacité d’enseignement, le style et l’éthique professionnelle du personnel et des enseignants.
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| Au cours de l'année scolaire 2018-2019, l'école a accueilli 127 élèves de 6e année, portant le nombre total d'élèves de l'école à 414. Photo : PV |
La construction d'écoles nationales standardisées est une tâche importante de normalisation, de modernisation et de socialisation, visant à créer les conditions nécessaires à l'amélioration de la qualité de l'éducation et à l'affirmation progressive de l'image de marque de l'école dans le processus éducatif. Il s'agit également d'un objectif de planification du réseau scolaire, un élément important de la mise en œuvre du Programme national de développement rural. Conscients de cette réalité, la Cellule du Parti et le Conseil scolaire s'attachent constamment à construire une école standardisée, à consolider ses acquis en matière d'éducation et à gagner la confiance du Comité du Parti et de la population locale.
Pour atteindre cet objectif, l'école met en œuvre chaque année des activités éducatives de qualité, telles que la formation professionnelle, l'éducation extrascolaire et l'apprentissage des compétences essentielles pour les élèves, en combinant diverses activités scolaires et extrascolaires, pendant et après les heures de classe. L'accent est mis sur l'excellence des élèves et le soutien scolaire des élèves en difficulté, à tous les niveaux, notamment en mathématiques, en littérature et en anglais, dès le début de l'année scolaire. Parallèlement, de nombreux mouvements d'émulation sont mis en place entre enseignants et élèves, ce qui a permis d'améliorer considérablement la qualité des élèves, avec un taux élevé d'élèves affichant une éthique irréprochable, dépassant les 90 %. |
| Les élèves lisent des livres et échangent sur les compétences de vie au campus de la bibliothèque verte. Photo : PV |
D'une unité en début de scolarité, classée « régions de faible niveau », avec une qualité éducative annuelle médiocre et un pourcentage élevé d'élèves faibles, l'école fait preuve d'un grand esprit de solidarité et d'une détermination à innover constamment pour atteindre les normes. Au cours des cinq dernières années scolaires, l'école a continuellement accueilli de nombreux élèves excellents aux niveaux du district et de la province. Pour la seule année scolaire 2017-2018, on comptait deux excellents élèves au niveau provincial, près de 30 excellents élèves au niveau du district ; plus de 70 excellents élèves dans toutes les matières, et des centaines d'élèves avancés ; 24 enseignants, dont quatre excellents enseignants au niveau provincial et 21 excellents enseignants au niveau du district, ont tous atteint les normes. La qualité de l'enseignement général est constante et en constante amélioration. Le personnel de comptabilité, de bureau, de bibliothèque, d'équipement, médical et de sécurité assure le fonctionnement de l'école.
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| De 2016 à aujourd'hui, l'école secondaire Dien Thap a investi près de 11 milliards de dôngs dans la construction d'installations. Photo : PV |
D'une unité présentant des difficultés d'installation, grâce à l'attention portée à tous les niveaux et secteurs, l'école est désormais spacieuse et conforme aux normes : campus indépendant, clôture d'une superficie de 6 800 m², avec une moyenne de 15 m² par élève. Les bâtiments de l'école sont agencés de manière rationnelle, scientifique, propre et aérée, et comprennent 12 salles. L'espace de cours comprend : une salle de physique et de technologie, une salle de biologie et de chimie avec des installations complètes et un équipement de laboratoire standard, une salle informatique de 30 ordinateurs connectés à Internet et une bibliothèque reconnue conforme aux normes nationales. Les salles traditionnelles, de musique, de médecine et de travail pour les organisations et les syndicats sont entièrement équipées conformément à la réglementation. Une aire de jeux, un terrain d'entraînement sportif et un parking pour le personnel, les enseignants et les élèves sont également disponibles ; le système d'eau potable et les installations sanitaires sont conformes à la réglementation. De 2016 à aujourd'hui, près de 11 milliards de dongs ont été investis dans la construction d'installations.
