Nghi Loc répond aux exigences en matière de taille scolaire et améliore la qualité de l'éducation.
(Baonghean.vn) - Axé sur le développement du secteur de l'éducation, le district de Nghi Loc a mobilisé l'ensemble du système politique et combiné les ressources pour renforcer les conditions, répondre aux besoins en écoles et en classes, et améliorer la qualité de l'éducation...
En mettant l'accent sur le développement du secteur de l'éducation, le district de Nghi Loc a mobilisé la participation de l'ensemble du système politique, combinant les ressources pour renforcer les conditions, répondre aux besoins des écoles, améliorer la qualité de l'éducation associée au Programme général d'éducation de 2018 et aux travaux de construction d'écoles aux normes nationales.
Dans le cadre de la mise en œuvre du programme de construction d'écoles nationales conformes aux normes (TCQG), le district de Nghi Loc a toujours considéré ce programme comme une priorité absolue, à la fois un objectif et un moteur de développement, et d'amélioration de la qualité de l'enseignement général. Les comités du Parti, les autorités à tous les niveaux et le secteur de l'éducation ont déployé des solutions de concert, en s'appuyant sur l'élaboration de résolutions et de programmes du Comité du Parti du district et de plans du Comité populaire du district relatifs à l'éducation. Ces mesures s'appuient sur un suivi rigoureux de la situation et définissent les besoins et les objectifs de l'action éducative pour chaque période.

Le Comité de pilotage de district pour l'élaboration des normes nationales effectue un examen approfondi de la situation éducative actuelle dans le district et dans chaque localité et unité éducative ; détermine la feuille de route pour l'élaboration des normes nationales dans le district à chaque période ; élabore et promulgue un plan annuel spécifique pour l'élaboration des normes nationales concernant les objectifs et le contenu des normes et des critères qui nécessitent une attention et une orientation ; promulgue des règlements pour une coordination étroite entre les départements spécialisés (Éducation et formation, économie - infrastructure, finances - planification, ressources naturelles et environnement...).

Une attention particulière est portée à l'extension des zones scolaires, à l'évaluation des projets selon les normes nationales en matière d'établissements scolaires, à l'accompagnement des collectivités locales et des écoles dans l'intégration et la mise en œuvre de plans de réévaluation des écoles de niveau 1, avec pour objectif la construction d'écoles de niveau 2, au maintien du statut d'établissement scolaire conforme aux normes nationales, et à la résolution régulière des difficultés et problèmes rencontrés. Le Comité populaire de district recommande au Conseil populaire de district de soutenir financièrement la construction d'établissements conformes aux normes, le montant de ce soutien augmentant chaque année. À ce jour, le district maintient un soutien de 500 millions de VND par projet pour l'obtention des normes et apporte un soutien ponctuel aux collectivités locales.
En fonction des orientations du district, le comité de pilotage pour la construction d'écoles standard dans les communes et les villes détermine la feuille de route des investissements en ressources par ordre de priorité pour les écoles de la zone, en fonction de l'état de dégradation des infrastructures, de l'augmentation du niveau d'éducation et de la politique de construction de nouvelles zones rurales et de nouvelles zones rurales avancées ; les écoles se concentrent sur la consolidation et le perfectionnement des tâches professionnelles ; les localités et les écoles conviennent des solutions de mise en œuvre et s'engagent auprès du district sur les progrès réalisés.

Animés par un esprit de détermination, de décision, de flexibilité, d'innovation, de créativité et de consensus, les habitants du district ont investi plus de 1 000 milliards de VND dans la construction et la modernisation des infrastructures scolaires entre 2020 et 2025. Pour l'année scolaire 2022-2023, le district a construit 5 nouveaux bâtiments multifonctionnels et 165 salles (dont 102 salles de classe et 63 salles administratives, de soutien et autres locaux annexes), portant ainsi le nombre de salles de classe en dur à 1 368 sur 1 414, soit 97 %. Par ailleurs, 1 071 salles de classe sur 1 389 sont équipées de téléviseurs connectés (77 %) afin de favoriser l'innovation pédagogique. Au cours de l'année, les trois niveaux d'enseignement ont mobilisé plus de 12 milliards de VND et de nombreux dons du secteur privé pour construire, rénover et acquérir des équipements, du matériel pédagogique, etc., afin de répondre aux normes nationales.
L'enseignante Trinh Thi Hai Yen, directrice de l'école maternelle de Nghi Hoa, a déclaré : « Dans le cadre de la mise en œuvre du plan du Comité populaire de district relatif à l'évaluation de la qualité et aux écoles aux normes nationales en 2022, le Comité populaire de la commune de Nghi Hoa a accordé une attention particulière à l'investissement massif dans la construction de nouvelles installations ; parallèlement, les activités pédagogiques de l'école veillent toujours à la discipline ; l'innovation dans les méthodes d'enseignement et l'évaluation sont au cœur des préoccupations... afin de répondre aux conditions requises pour obtenir le statut d'école aux normes nationales de niveau 2. »
Fin 2023, nous avons eu l'opportunité de retourner à l'école maternelle Nghi Hoa. L'établissement dispose désormais d'installations spacieuses, d'un campus propre et bien entretenu comprenant deux bâtiments de grande hauteur, un bâtiment de quatre étages avec dix salles de classe et de nombreuses salles fonctionnelles pour assurer le bien-être et l'éducation des enfants. C'est le fruit d'efforts déployés pour construire une école conforme aux normes nationales de niveau 2.
À ce jour, dans le district de Nghi Loc, 83 écoles sur 84 (maternelle, primaire et secondaire) ont été reconnues comme établissements conformes aux normes nationales, soit un taux de 98,8 %. Parmi celles-ci, 26 écoles sur 84 ont atteint le niveau 2, soit 31 %, plaçant le district en tête de la province en termes de quantité et de qualité d'établissements conformes aux normes nationales. Il est prévu que d'ici avril 2024, 100 % des écoles de Nghi Loc répondront aux normes nationales, atteignant ainsi plus tôt que prévu l'objectif fixé par la résolution du 29e congrès du parti du district (mandat 2020-2025).

De plus, le district a enjoint le secteur de l'Éducation d'améliorer l'efficacité et l'efficience de la gestion étatique de l'éducation et de la formation, de compléter le plan stratégique de développement scolaire, d'innover dans la gestion des établissements scolaires en vue de favoriser leur autonomie, d'assumer la responsabilité envers la société de l'engagement à garantir la qualité des résultats à chaque niveau d'enseignement, conformément au Programme général d'éducation de 2018, d'innover dans les méthodes, les formes d'organisation et les moyens techniques d'enseignement, et de diversifier et de faire preuve de créativité dans la communication et les méthodes pédagogiques afin de mobiliser les ressources nécessaires au développement scolaire. Depuis lors, la qualité globale de l'éducation dans le district de Nghi Loc s'est nettement améliorée : le niveau d'admission en classe de 10e en 2023 a progressé de 9 niveaux par rapport à 2022, plaçant le district au 4e rang provincial ; la qualité de l'enseignement fondamental s'est progressivement améliorée.

Mme Tran Thi Anh Tuyet, vice-présidente du Comité populaire du district de Nghi Loc, a déclaré : « Dans les prochains mois, le district demandera aux localités et au secteur de l'éducation de poursuivre la révision du système de réseau scolaire, de veiller à l'achèvement des infrastructures et à l'amélioration de la qualité du personnel et de l'expertise ; de s'efforcer de maintenir de bonnes normes nationales, d'augmenter le taux de niveau 2 des normes nationales à 30-35 % ; de construire des modèles éducatifs associés à la construction de nouveaux districts ruraux avancés et de nouvelles communes rurales modèles, contribuant ainsi à la réalisation des objectifs fixés dans la résolution du 29e Congrès du Parti du district. »



