UBND tỉnh họp với ngành Giáo dục Nghệ An: Ghi nhận thành tích, chỉ rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học mới

Présentant le projet de rapport de synthèse pour l'année scolaire 2024-2025, le camarade Thai Van Thanh, membre du Comité exécutif provincial du Parti et directeur du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré que l'année scolaire précédente, la qualité globale de l'éducation de la province avait continué de progresser, confirmant ainsi sa position de leader au niveau national.

Il convient de souligner que, sur le plan de la qualité, les élèves de Nghệ An ont remporté 6 médailles régionales et internationales, dont 3 médailles d'or et 3 médailles d'argent. 96 élèves ont obtenu la mention « Excellent élève » au niveau national, dont 9 premiers prix. Ces résultats sont particulièrement remarquables.examen de fin d'études secondairesD’ici 2025, Nghe An aura dépassé 34 provinces et villes.

Au cours de l'année écoulée, le secteur a également amélioré la qualité et l'efficacité des conseils sur les politiques et les stratégies de développement durable de l'éducation et de la formation, avec de nombreuses politiques spécifiques ; a atteint l'objectif de construction d'écoles conformes aux normes nationales, à hauteur de 76,79 % ; a renforcé la coopération internationale en matière de développement de l'éducation et de la formation, de formation de ressources humaines de haute qualité et de transformation numérique du secteur de l'éducation.

À l'aube de cette nouvelle année scolaire, la mise en œuvre des projets a évolué suite au passage à une administration locale à deux niveaux. Par ailleurs, le secteur de l'éducation doit relever de nombreux défis importants, tels que l'organisation de deux sessions par jour, la généralisation de l'enseignement préscolaire aux enfants de plus de 3 et 4 ans, la mise en place de nouveaux modèles pédagogiques, la restructuration des centres de formation continue et la fusion des lycées professionnels, afin d'améliorer la qualité de la formation professionnelle. La municipalité de Nghệ An élabore également un plan pour transformer le lycée Hermann Gmeiner en établissement public.

Selon le directeur du Département de l'éducation et de la formation, parmi les nombreuses tâches importantes à accomplir pour résoudre ces problèmes, la priorité est de renforcer les effectifs des écoles. Le secteur souhaite également investir dans les infrastructures et le matériel pédagogique, notamment dans les écoles situées dans les zones montagneuses et difficiles d'accès, et mettre en place un mécanisme permettant de poursuivre le déploiement de nouveaux modèles pédagogiques, tels que les écoles connectées, les écoles bilingues, les classes vietnamiennes-anglaises et l'enseignement du lao aux élèves des zones frontalières.

Lors de la réunion, les représentants du ministère des Finances et du ministère de l'Intérieur ont apporté des éléments importants. Le secteur de l'Éducation doit notamment préciser le nombre d'enseignants manquants et clarifier rapidement les postes budgétaires afin que la province puisse établir son budget.

En conclusion, le vice-président du Comité populaire provincial, Bui Dinh Long, a reconnu les résultats obtenus par le secteur de l'éducation au cours de l'année écoulée et a approuvé le contenu du rapport.

Le vice-président du Comité populaire provincial a toutefois souligné que le rapport devait accorder une attention particulière à la section relative aux tâches et aux solutions, et clarifier la section concernant les avancées et les développements. Dans la section des recommandations, il est nécessaire d'énoncer clairement et précisément les problèmes, difficultés et lacunes existants sur le terrain, et de proposer des solutions concrètes.