L’enseignement du chinois dans les écoles sera conforme aux tendances de développement.
(Baonghean.vn) - L'enseignement du chinois dès l'école primaire a reçu l'approbation de nombreux parents et élèves. Cela s'explique par le fait que de plus en plus de personnes souhaitent apprendre et maîtriser de nombreuses langues étrangères.
Le 1er décembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a signé une décision approuvant les manuels scolaires pour les matières et les activités éducatives de la 5e année et les manuels chinois pour les 3e et 4e années à utiliser dans les établissements d'enseignement général.
Ainsi, les manuels chinois sont officiellement mis en service au primaire. Ainsi, outre l'anglais, les élèves du primaire auront une nouvelle option pour apprendre une langue étrangère : le chinois.
Connaître une langue étrangère, c'est connaître une culture.
Depuis son entrée au collège, la fille de Nguyen Duc Anh, actuellement en cinquième à Vinh City, s'inscrit à des cours de chinois en dehors de l'école. Sa famille avait été très surprise de voir qu'elle souhaitait étudier cette matière.
Cependant, après avoir su que son fils aimait ça, sa famille l'a beaucoup soutenu et a accepté de le laisser suivre des cours supplémentaires une fois par semaine afin de ne pas affecter ses études à l'école.
À propos de l'enseignement du chinois à l'école, M. Nguyen Duc Anh a ajouté : « Je pense que la jeune génération d'aujourd'hui aborde la culture et les langues étrangères à travers diverses formes, comme la musique et le cinéma. Cela les encourage à apprendre davantage de langues étrangères pour mieux comprendre leurs idoles. Personnellement, je pense que l'apprentissage de langues étrangères sera plus efficace et pourra être adapté aux besoins et aux souhaits des parents et des élèves. »
M. Le Thanh Nga, maître de conférences à l'Université de Vinh, partage également cet avis. Il a un enfant en CE1 et, depuis près d'un an, sa famille l'inscrit pour qu'il apprenne le chinois grâce à un logiciel gratuit en ligne, adapté à ses centres d'intérêt et à ses envies.
Le chinois est comme l'anglais ou le français, et je pense qu'apprendre n'importe quelle langue étrangère, à tout moment, est bénéfique. Par conséquent, l'introduction du chinois à l'école offrira aux élèves une option, ce qui est d'autant plus nécessaire, car le chinois est la langue la plus parlée au monde.
De plus, d'un point de vue culturel, le chinois est une langue riche et propice à la formation du caractère. De plus, apprendre une autre langue ouvre de nouveaux horizons, enrichit les expériences culturelles et ouvre les portes d'autres civilisations.
De nombreuses conditions sont nécessaires pour enseigner le chinois dans les écoles.
L'annonce de l'introduction officielle du chinois dans les écoles primaires ces derniers jours a également suscité une grande attention de la part des enseignants et des établissements. L'enseignante Vuong Hong Lien, directrice de l'école primaire Hoang Tru (Nam Dan), a déclaré : « Ce matin, les enseignants de notre école ont également discuté de l'introduction du chinois et tous ont convenu que l'enseignement du chinois serait une excellente chose. Cependant, si l'enseignement est organisé, je pense que le chinois n'est qu'une deuxième langue étrangère et devrait être considéré comme une matière facultative, selon les souhaits des parents et des élèves. L'enseignement doit également être envisagé en fonction de nombreux facteurs, tels que les besoins réels, la situation des enseignants dans les écoles, etc. ».
Auparavant, à partir de février 2021, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié un document surprogramme d'enseignement généralLe chinois est une matière destinée aux élèves de tous niveaux. Selon ce document, le chinois est intégré au programme d'enseignement général de la 3e à la terminale. L'objectif principal du programme d'enseignement général du chinois est d'aider les élèves à développer leurs compétences en communication par la pratique de l'écoute, de l'expression orale, de la lecture et de l'écriture, ainsi que par la maîtrise de la langue (phonétique, caractères chinois, vocabulaire et grammaire).
Concernant l'introduction du chinois dans les écoles, M. Dao Cong Loi, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que c'était normal, car outre le chinois, le ministère avait également publié des manuels de coréen, de japonais et de français pour les élèves de CE2, destinés aux établissements d'enseignement général. « À Nghe An, le chinois n'est actuellement pas enseigné à l'école, mais je pense qu'à l'avenir, il sera de plus en plus utilisé. Et si le chinois est ouvert, de nombreux élèves et parents s'inscriront », a déclaré M. Loi.
L'enseignement du chinois peut varier selon les besoins de chaque localité. Actuellement, à Nghe An, il n'est pas encore enseigné, mais dans certaines provinces du nord et à Hô-Chi-Minh-Ville, où vivent de nombreux Chinois d'origine ou commercent fréquemment avec la Chine, le besoin d'utiliser le chinois est très fort. Apprendre le chinois dès le plus jeune âge facilitera la communication et la vie quotidienne.
Le programme d'enseignement général de 2018 stipule également que deux langues étrangères peuvent être enseignées : la première et la deuxième langue, et que les établissements scolaires peuvent enseigner deux langues étrangères en parallèle. Même pour les examens de fin d'études secondaires, lors de l'impression des sujets de langues étrangères, nous avons dû imprimer des sujets pour sept langues étrangères, dont l'anglais, le russe, le français, le chinois, l'allemand, le japonais et le coréen. De nombreux élèves, bien qu'étudiants en anglais à l'école, s'inscrivent néanmoins à l'examen de chinois et obtiennent d'excellents résultats.
Cependant, enseigner le chinois à l'école n'est pas chose aisée, car la demande d'enseignants est actuellement très forte, mais les effectifs sont faibles et rares sont les écoles normales qui ont rouvert leur département de pédagogie du chinois. Pour enseigner le chinois, les établissements d'enseignement doivent disposer d'un nombre suffisant d'enseignants pour assurer le nombre de cours prévu dans les lycées. Les enseignants doivent également satisfaire aux normes de maîtrise du chinois et de compétences pédagogiques requises par le ministère pour leur niveau scolaire.
