Министерство внутренних дел обсуждает предложение об отмене сертификата о профессиональном звании учителя

Беседа с г-ном Нгуен Ту Лонгом - заместителем начальника Департамента государственных служащих и работников органов государственного управления (Министерство внутренних дел) относительно требования наличия сертификатов о профессиональном звании при назначении и ранжировании учителей (согласно циркулярам 01, 02, 03, 04 Министерства образования и профессиональной подготовки).

Ответственность за строительные стандарты несет Министерство образования и профессиональной подготовки.

Как консультант по вопросам управления государственными служащими, откуда, по вашему мнению, взялось требование о наличии сертификатов о профессиональном звании для рейтинга учителей?

Необходимо подтвердить, что для выполнения любой работы должны быть свои стандарты.Закон о государственных служащихТакже в Указах (начиная с предыдущего Указа 29 и заканчивая новым пересмотренным Указом 115 в 2020 году) установлено, что для каждой профессиональной должности государственных служащих должны быть стандарты профессиональной должности и ответственность Министерства внутренних дел, а также профильных министерств за разработку стандартов.должностьдля персонала, находящегося под их руководством.

Г-н Нгуен Ту Лонг - заместитель начальника Департамента государственных служащих и государственных служащих (Министерство внутренних дел).

Что касается педагогических кадров, разработка стандартов для каждого уровня общего образования является обязанностью Министерства образования и профессиональной подготовки. Это предусмотрено Законом, а также чётко прописано в предыдущем Указе № 29 и новом Указе № 115, изданном в 2020 году, о наборе, использовании и управлении государственными служащими.

На основе стандартов каждого профессионального звания специализированные министерства должны организовать курсы повышения квалификации для учителей с целью соответствия этим стандартам, а лицам, завершившим курс обучения, будет выдан сертификат о присвоении профессионального звания.

Не могли бы вы пояснить, требует ли Закон о государственных служащих наличия сертификатов о профессиональном звании у классных учителей?

Закон предусматривает, что все профессиональные звания должны иметь стандарты, и каждый уровень профессионального звания также должен иметь различные стандарты.

Например, они оба учителя, но учителя старших классов отличаются от учителей средних классов, воспитателей детских садов...

Для одного и того же учителя средней школы существуют разные уровни званий, которые представляют собой квалификации, соответствующие различным должностям, как я уже упоминал выше. И каждый уровень профессионального звания также имеет свои стандарты. Специалисты с более высокими профессиональными званиями должны выполнять более сложные задачи и предъявлять более высокие требования, чем специалисты с более низкими уровнями.

Урок английского языка в средней школе Хунг Дунг. Фото: MH

Это касается стандартов каждого титула и каждого уровня. Но как достичь этих стандартов — это уже другая история.

Например, стандарт обучения предполагает окончание педагогического вуза, что является жестким стандартом, то есть, чтобы преподавать, нужно окончить педагогический вуз или высшее учебное заведение.

Что касается тех, кто не окончил педагогический вуз, но хочет преподавать, то им необходимо пройти курс обучения педагогическому мастерству, чтобы иметь возможность преподавать, по результатам которого выдается сертификат о повышении квалификации.

Таким образом, тем, кто закончил педагогическое училище, больше не нужно проходить этот курс, поскольку они уже изучали его в школе.

Отказываться или нет: Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо иметь четкую позицию

Так в чем же разница между сертификатом об обучении, о котором вы упомянули, и сертификатом о профессиональном звании, и, по вашему мнению, необходим ли сертификат о профессиональном звании при ранжировании учителей?

Учитель младших классов средней школы — это профессиональная должность. В профессиональной сфере существуют различные уровни званий, такие как учитель младших классов средней школы I, II и III уровня.

Сертификаты о присвоении профессиональной квалификации разрабатываются на основе стандартов каждого уровня квалификации. Стандарты должны основываться на задачах и требованиях должности и подтверждать компетентность и квалификацию, соответствующие должности.

Например, новый учитель, который только что закончил обучение, может сразу приступить к преподаванию, если он соответствует стандартам, но его не могут назначить на должность учителя II или I категории, поскольку у него нет достаточного опыта и других необходимых навыков, как у учителей, которые преподают в течение 5 или 7 лет.

Г-н Нгуен Хонг Хай, директор средней школы Куанг Чунг, заявил, что если эпидемия в Нгеане обострится и школы придётся закрыть, школа подготовила все необходимые планы для максимально эффективного дистанционного обучения. Фото предоставлено Дык Анем.

Некоторые профессии также требуют соответствия минимальным стандартам опыта работы, достижения определенного уровня или выше, чтобы иметь возможность занимать руководящие должности (начальник отдела, проректор, директор), поскольку если у вас нет профессионального опыта, вы не сможете руководить.

Таким образом, сертификат о профессиональном звании отражает квалификацию, способности и опыт государственных служащих в целом и учителей в частности. Что касается сертификата о повышении квалификации, как я уже говорил выше, он может быть своего рода дополнительным сертификатом, подтверждающим профессиональную деятельность.

Не стоит думать, что «все сертификаты плохие». Если сертификат отвечает потребностям государственного управления, отвечает потребностям госслужащих в повышении качества их профессиональной деятельности, то «сертификат ни в чём не виноват», нет необходимости его отбрасывать.

Согласно действующим правилам, преподаватели должны иметь соответствующие профессиональные сертификаты в зависимости от уровня. Фото предоставлено MH.

Но, насколько я понимаю, проблема с типами сертификатов заключается в их слишком большом количестве и дублировании содержания, что в последнее время вызывает недовольство преподавательского состава. Поэтому сейчас необходимо не отменять или не отменять определённый тип сертификата, а пересмотреть все требования к обязательным условиям каждого типа сертификата, и особенно содержание и программу сертификатов, чтобы убедиться, что они соответствуют требованиям стандартов и должностей, или нет, чтобы избежать напрасных трат и расходов для общества.

Для этого основополагающим является то, что государственный орган управления должен установить правила стандартов для каждой профессиональной категории. В каждой профессиональной категории, какие стандарты для каждого уровня профессиональной квалификации должны быть установлены, на основе которых можно будет выстроить систему обучения в соответствии с этими правилами.

Многие предлагают отменить сертификаты о профессиональном звании для учителей. Что вы думаете по этому поводу?

Министерство внутренних дел не может подтвердить, следует ли отменить этот сертификат. Этот вопрос необходимо обсудить с теми, кого это напрямую касается.

Министерство образования и профессиональной подготовкиМинистерство, как специализированный орган государственного управления, должно рассмотреть и вынести решение о целесообразности его отмены, необходимости данного сертификата, а также о причинах его отмены или сохранения.

Если проблема должна быть устранена, необходимо также четко определить метод управления./.

По словам руководителя Министерства образования и профессиональной подготовки, положение о том, что учителя должны иметь сертификат о прохождении обучения в соответствии со стандартами профессиональной квалификации (TCCDNN), изложенное в совместных циркулярах № 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV (ранее) и циркулярах № 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT (заменивших совместные циркуляры № 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV), реализуется в соответствии с положениями Закона о государственных служащих 2010 года и Постановления правительства № 101.

Этот человек также сказал, что сектор образования также предпринял попытки предложить замену этих сертификатов специализированными сертификатами, но это положение Закона о государственных служащих и Указа № 101, поэтому по-другому поступить нельзя.