Директор департамента образования Нге Ан: «Нет такого понятия, как «принуждение» студентов к онлайн-обучению, все имеют право сдавать выпускные экзамены в старших классах»

В настоящее время выпускники спешат сдать экзамены, чтобы подготовиться к 2022-2023 учебному году. В преддверии экзаменационного сезона многие родители и ученики интересуются новым планом. Чтобы лучше понять суть экзамена этого года, газета Nghe An взяла интервью у профессора, доктора Тхай Ван Тханя, директора Департамента образования и профессиональной подготовки, и поделилась своими впечатлениями.

Корректировка плана экзамена не влияет на план зачисления.

Репортер: Профессор, доктор Тай Ван Тхань, вступительный экзамен в 10-й класс — один из важнейших для старшеклассников. В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки внесло коррективы, впервые применив одинаковый коэффициент к трём предметам. Почему произошло это изменение?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:Как известно, в общеобразовательной программе 2018 года математика, литература и иностранный язык являются тремя обязательными предметами с 1-го по 12-й класс, и эти предметы схожи между собой. Поэтому применение трёх предметов с одинаковым коэффициентом является реализацией новой общеобразовательной программы.

Ученики средней школы Нги Хыонг в городе Куало на уроке. Фото: MH

Кроме того, в настоящее время в провинции Нгеан реализуется проект по повышению качества обучения иностранным языкам в образовательных учреждениях провинции Нгеан на период 2020–2025 годов с перспективой до 2030 года, направленный на достижение прорыва в качестве преподавания и изучения иностранных языков на всех уровнях и уровнях подготовки. Одновременно с этим формируется среда обучения и изучения иностранных языков, постепенно повышающая уровень владения иностранным языком у учащихся в соответствии с международными стандартами для всех уровней общего образования.

В этом учебном году учёба была прервана из-за последствий эпидемии COVID-19. Фото: MH

Поэтому, когда мы организуем вступительные экзамены10 классУравнивание трёх предметов – математики, литературы и иностранного языка – будет способствовать развитию преподавания и изучения иностранных языков в школах. Это также является необходимым условием для региональной и международной интеграции учащихся провинции. В настоящее время во многих городах страны применяется одинаковый коэффициент для трёх предметов, например, в Ханое, Хайфоне и Хошимине.

ПВ:Ожидается, что начиная с этого и последующих учебных лет число кандидатов, регистрирующихся на вступительные экзамены в 10-й класс, продолжит расти. Повлияет ли это изменение на результаты вступительных экзаменов в школы, сэр?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:Вступительный экзамен в 10-й класс проводится по одним и тем же вопросам для всей провинции. Однако в каждом населённом пункте экзамен обычно проводится по-разному, и в основном учащиеся сдают его в своём населённом пункте. Поэтому, хотя мы впервые применяем коэффициент для всех трёх предметов, это не повлияет на вступительные баллы и зачисление в школы, поскольку средний балл по населённым пунктам схож.

Единственное, что нужно отметить, так это то, что если раньше, при применении коэффициента 2 для двух предметов – математики и литературы – вступительные баллы школ были выше. Теперь же, если применять один коэффициент, общий вступительный балл будет низким, что окажет давление на школы, в частности, на директоров средних школ и Министерство образования и профессиональной подготовки, и заставит школы повышать качество образования. Низкий вступительный балл, очевидно, не гарантирует качество преподавания в средней школе.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки проводит вступительный экзамен в 10-й класс на 2021-2022 учебный год. Фото: My Ha

Должен также отметить, что, хотя это первый год внедрения, уже более года сектор образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан внедрил модель обеспечения качества образования во всех общеобразовательных школах провинции, и это ведущая модель в стране, которую не внедрял ни один населённый пункт. Соответственно, обеспечение качества образования в общеобразовательных школах должно осуществляться с учётом таких факторов, как преподавательский состав, качество зачисления, материально-техническая база, финансирование и ресурсы...

В процессе внедрения программы учителям необходимо внедрять инновации в методы обучения и уделять особое внимание образованию учащихся. В то же время необходимо координировать действия семей и местного сообщества, а школы и классные руководители должны регулярно взаимодействовать, обмениваться информацией и обсуждать с родителями влияние программы на нравственное и личностное воспитание, чтобы учащиеся могли всесторонне развиваться и полностью реализовать свой потенциал.

Благодаря этой подготовке качество образования в школах постепенно становится более существенным, и классные руководители должны подписать обязательство с директором, директор должен подписать обязательство с Департаментом образования и профессиональной подготовки, а директора средних школ должны подписать обязательство с Департаментом образования и профессиональной подготовки для оценки эффективности управления школой.

Профессор, доктор Тай Ван Тхань

ПВ:Согласно отраслевому исследованию, в ближайшие годы число студентов в провинции увеличится на всех уровнях образования. Будет ли это создавать давление на процесс зачисления, сэр?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:Рост числа учащихся соответствует ожиданиям. Однако родители могут быть уверены, что в ближайшие годы мы продолжим активно работать над оптимизацией образования и профориентацией, и только 75–78% учащихся будут учиться в старших классах, а оставшиеся 25% — в профессионально-технических училищах.

В ходе этого процесса учащиеся могут продолжать обучение по программе средней школы и при этом иметь диплом. Кроме того, они получают сертификат о профессиональном образовании, чтобы после окончания школы обеспечить себя и свои семьи. Необходимо также обеспечить, чтобы учащийся, обладающий хорошими профессиональными навыками, пользовался уважением. Сегодня в мире также проводятся профессиональные соревнования, такие как международные олимпиады по математике, физике, химии и т. д.

Во-вторых, в связи с ростом числа учащихся Департамент также рассматривал такие варианты, как открытие нескольких дополнительных кампусов (особенно в городе Винь) или увеличение числа классов в государственных школах... У нас также есть две специализированные школы и школа для одарённых детей при Департаменте культуры и спорта. Кроме того, необходимо продолжать повышать качество образования в частных школах.

Кандидаты сдают вступительный экзамен в 10-й класс. Фото: My Ha

Департамент также продолжает призывать международные школы открыть в Нгеане условия для семей, желающих отправить своих детей учиться за границу. В этом году в Нгеане открылись классы продвинутого уровня, превышающие квоту государственных школ, что открывает перед учащимися множество возможностей.

ПВ:ЗОНТИКВы говорили об эффективности профориентации, но по этому вопросу до сих пор существует множество различных мнений, и есть даже случаи, когда школы «навязывают» профориентацию, формируя у родителей негативные предубеждения относительно этой политики. Какие же инструкции дало Министерство образования и профессиональной подготовки для повышения эффективности профориентации?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:Этот поток предназначен для студентов, которые считают, что обладают хорошими профессиональными навыками, и активно не сдают вступительные экзамены в среднюю школу, а выбирают профессионально-технические училища. Кроме того, те, кто хочет попытаться сдать вступительные экзамены в среднюю школу, но имеет ограниченные возможности и не сдаёт их, могут выбрать такие модели профессионального образования, как негосударственные учебные заведения – центры повышения квалификации, центры повышения квалификации или профессионально-технические училища. Это право студентов, и нет никакой ситуации, когда их «принуждают» к поступлению в другие потоки.

Уже более двух лет Департамент образования даёт указания средним школам и требует от руководителей отделов образования и подготовки взять на себя ответственность за этот вопрос. Учащиеся имеют право сдавать вступительные экзамены в старшую школу. Это полностью зависит от родителей и учащихся.

ПВ:Одна из трудностей для абитуриентов 10-го класса в этом году заключается в том, что школы «ограничивают» регистрацию для желающих поступить (NV2 и NV3). Есть ли в этом что-то необычное, сэр? И какие решения предлагает сфера образования, чтобы повысить шансы абитуриентов на поступление?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:При пересмотре плана учебного года мы учитывали большое количество учащихся и установленную для школ квоту, которая максимально соответствует возможностям школы. Фактический набор в NV2 увеличился всего на один класс, но вместо этого каждая школа увеличила план на один класс, поэтому это не повлияло на результаты набора. Поэтому родителям не стоит слишком беспокоиться и важно рассмотреть возможность регистрации в школе, соответствующей способностям детей.

Выпускные экзамены всегда оказывают давление на многих кандидатов. Фото: Дык Ань

Департамент также предоставляет студентам неделю на изменение своих предпочтений. Таким образом, после того, как школы объявят процент зачисления, если студенты сочтут его неподходящим, они могут изменить свои предпочтения.

Продвинутая модель школы, помогающая учащимся всесторонне развиваться

ПВ:В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки запустит пилотный проект «Школа высокого качества продвинутого уровня». Не могли бы вы подробнее рассказать об этой модели?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:Модель высококачественных продвинутых школ направлена ​​на обеспечение всестороннего образования и развитие сильных сторон учащихся, таких как музыка, физкультура и спорт. Более того, в этой среде дети обучаются информационным технологиям и иностранным языкам, получая результаты, соответствующие международным стандартам. Благодаря внедрению продвинутых моделей, система образования Нге Ан не будет отставать, по крайней мере, от таких крупных городов, как Ханой или Хошимин... и будет интегрирована в регион.

Это основа для наличия высококвалифицированных кадровых ресурсов, повышения конкурентоспособности и содействия процветанию провинции. Очевидно, что наличие высококвалифицированных кадровых ресурсов откроет перед студентами множество возможностей в будущем. Постановление № 26 также определило, что Нгеан станет культурным и политическим центром Северо-Центрального региона, поэтому качество образования должно быть выше, чем в других провинциях, необходим локомотив развития и образец для подражания для других регионов.

Директор школы TH School лично представил экспериментальный класс ученикам города Винь. Фото: MH

Реализация проекта, с момента его официального запуска до официального запуска, заняла менее года, однако до этого проект реализовывался и готовился более двух лет. Проект разрабатывался с учётом имеющегося преподавательского состава, материальной базы и сотрудничества с престижными образовательными учреждениями, что позволило школам активно участвовать в его реализации.

ПВ:Один из вопросов, который беспокоит родителей при внедрении пилотной модели школы, — это плата за поступление и обучение. Какие указания дало Министерство образования и профессиональной подготовки по этому вопросу?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:Что касается этого вопроса, могу подтвердить, что родителям не нужно слишком беспокоиться о входящих данных, поскольку эта модель требует только поступления в государственную школу провинции и желания учиться в школе продвинутого уровня. Важно, чтобы у детей был энтузиазм и желание развивать свои таланты, а родители хотели, чтобы их дети развивались всесторонне. Мы также подсчитали, что ожидаемая плата за обучение составляет всего около 2 миллионов в месяц, и это не слишком сложно для родителей во многих населённых пунктах. При этом дети учатся 2 раза в день и им гарантированы условия для развития и приобретения множества хороших навыков.

Кандидаты сдают вступительный экзамен в 10-й класс. Фото: Дык Ань

Недавно я также получил комментарии от некоторых родителей, обеспокоенных тем, что с открытием продвинутой школы ученики начальной и средней школы потеряют возможность получать образование в этом районе. Мы обратились в Департамент образования и профессиональной подготовки города Винь с просьбой рассмотреть этот вопрос и создать условия для перевода учащихся в другие школы, обеспечив право на образование в соответствии с установленными правилами.

ПВ:Экзаменационная нагрузка сохраняется уже много лет, особенно в регионах с высокой конкуренцией. Итак, какое послание вы хотите донести до абитуриентов и их родителей перед экзаменом этого года?

Профессор доктор Тай Ван Тхань:Мы всегда заботимся о том, чтобы при любых обстоятельствах обеспечить учащимся нашей провинции возможности для обучения и права. Поэтому в преддверии экзамена этого года родители могут быть спокойны, а школы также приняли меры по расширению прав учащихся.

Как я уже говорил, Департамент внедряет модель обеспечения качества, отслеживая входящие данные и обеспечивая качество результатов, поэтому качество обучения в школах будет одинаковым. Учащимся не стоит слишком беспокоиться, так как это повлияет на их подготовку к экзамену и результаты. Комфорт поможет учащимся спокойно сдать экзамен.

В этом году Департамент также поручил школам проверять и анализировать как знания, так и психологические проявления учащихся после возвращения в школу, чтобы принять соответствующие меры образовательного воздействия. В ходе экзамена профессиональные подразделения Департамента будут проводить расчеты на общей основе, проверяя только учебные части и не тестируя упрощенные части, чтобы соответствовать организации обучения в особый учебный год в связи с последствиями эпидемии.COVID-19 эпидемия.