Учителя в горном регионе Нгеан пересекают лес, чтобы позвать учеников на занятия.

Если дети не будут заниматься спортом, они не пойдут в школу.

С началом нового учебного года работа кипит, нужно многое развернуть и организовать, чтобы обеспечить бесперебойную работу. В этой суматохе для учителей в горной местности самым сложным по-прежнему остаётся проведение предвыборной кампании.студенты идут в классВ силу семейных обстоятельств некоторые родители не хотят или не могут создать своим детям условия для посещения занятий.

Типичный пример — Ву Ба Ву из коммуны Нхонмай (Тыонг Дуонг), дом которого находится в деревне Хуой Ман, но вся его семья работает на ферме и живёт в основном в районе Кон Тук, в дне пути. Ву Ба Хай (5 лет, сын Ву) следует за родителями на ферму и не может каждый день возвращаться в деревню, чтобы ходить в детский сад.

Воспитатели детского сада Нхонмай (Тыонг Дуонг) направляются в деревню, чтобы призвать учеников прийти на занятия. Фото: Конг Киен

Услышав эту новость, воспитатели детского сада Нхонмай полдня шли через лес и поднимались в гору, чтобы добраться до района Кон Тук и уговорить Ву и его жену отпустить Хая в школу деревни Пьенг Луонг, расположенную в нескольких лесах от него. Хай жил у учительницы Ло Тхи Хыонг, которая заведовала школой Пьенг Луонг, а родители приезжали забирать его по выходным.

Счастливый, словно нашёл золотую жилу, Ву Ба Ву признался: «Благодаря энтузиастичным учителям мой сын смог пойти в детский сад. Иначе ему пришлось бы идти за родителями работать в поле или слоняться по хижинам и сараям».

Перед открытием воспитатели детского сада Нхонмай (Тыонг Дуонг) ходили по домам к ученикам, чтобы убедить их прийти на занятия. Фото: Конг Киен

Семья Шонг Ка Деня из деревни Пха Мут, также проживающей в коммуне Нхонмай, как и Ву Ба Ву, переехала в Пьенг На, чтобы заняться фермерством, построить дом и жить здесь. Это место раньше было сельскохозяйственным районом тайцев, переселившихся в районы переселения более 10 лет назад, примерно в 7-8 км от центра коммуны Нхонмай, через извилистый горный перевал.Нет школыГосподин Дэн решил позволить своему пятилетнему сыну Сонг Ба Чуа пойти с родителями на поля.

Благодаря разъяснительной работе, г-жа Ви Тхи Хиен, директор и воспитатели детского сада Нхонмай, поняв ситуацию, отправились в Пьенг На для мобилизации. Встретившись с г-ном Денхом и его женой, г-жа Хиен убедила Чуа поступить в главную школу в деревне Нхонмай. Сначала ребёнок будет жить там. Учителя будут заботиться о ребёнке, учить его и обеспечивать его ежедневным питанием, а родители смогут приезжать в гости или забирать Чуа на выходные.

Радость воспитателей детского сада Нхонмай (Тыонг Дуонг) перед приходом учеников на занятия. Фото: Конг Киен

Сначала Сонг Ка Дэнь не согласился, отчасти потому, что был слишком занят и не имел ни времени, ни возможности навестить ребёнка, а отчасти потому, что боялся беспокоить учителей. Но затем энтузиазм и преданность учителей убедили пару Монг позволить Сонг Ба Чуа последовать за ними в главную школу.

Г-жа Ви Тхи Хиен сказала: «Некоторые представители народности монг в Ньонмае до сих пор ведут кочевой образ жизни, что затрудняет посещение школы их детьми. Чувствуя совесть и ответственность за детей, мы стараемся поощрять родителей отправлять детей в школу, создавая для них условия и помогая им весело проводить время с друзьями».

Не позволяйте ученикам бросать школу ради женитьбы.

Не следуя за родителями-кочевниками, а преждевойти в учебный годМаленькая Ва И Ну (5 лет) из деревни Тхам Тхам (коммуна Нхонмай) также рискует остаться без школы. В последние несколько лет в деревне Тхам Тхам не хватало учеников, поэтому там не смогли открыть школу. Дошкольники вынуждены ездить учиться в деревню Ксой Вой, которая находится почти в 5 км от дома.

Готовясь к новому учебному году, учителям горного района Туонгзыонг часто приходится возвращаться в свои деревни, чтобы оценить ситуацию и призвать учеников приходить на занятия. Фото: Конг Киен

Семья господина Ва Чу Тхая (отца И Ну) почти бедна, жизнь по-прежнему тяжёлая и тяжелая, поэтому они не хотят отправлять дочь в детский сад в Ксой Вой. «Причина» этого отца-монга в том, что ему приходится каждый день ходить на работу, и у него нет времени отвозить маленькую дочь в школу и обратно, поэтому он позволяет ей оставаться дома или ходить с родителями в поле.

Не желая ставить И Ну в невыгодное положение по сравнению со своими сверстниками, госпожа Нган Тхи Чиен, учительница школы «Xoi Voi», встретилась с её родителями. Госпожа Чиен взвесила все «за» и «против» и пообещала помочь, отвозя И Ну на занятия и забирая её, когда родители будут заняты. В конце концов, Ва Чу Тай и его жена согласились отпустить дочь на занятия.

Известно, что каждый год в начале нового учебного года департаменты и отделения коммуны Ньонмай, а также школы часто координируют свою деятельность с деревнями, чтобы мобилизовать семьи на создание условий для того, чтобы их дети могли ходить в школу.

Если коммуна Ньонмай является самым отдаленным местом в округе Туонгзыонг, то коммуна Кенгзы считается «самым отдаленным местом».самый отдаленный район округа Ки СонБольшинство жителей здесь — представители народности кхму. Их экономическая и социальная жизнь по-прежнему сталкивается со многими трудностями, уровень образования остаётся низким, поэтому многие семьи не создают условий для обучения детей в школе. Некоторые родители даже соглашаются отпустить детей, чтобы жениться.

Что касается мотивации учеников, учителя всегда проявляют доброту, внимание и любовь. Фото: Конг Киен

Перед открытием школы-интерната Кенг Ду учителям было поручено обойти деревни и призвать учеников вернуться в школу. Но, к сожалению, по разным причинам многие ученики не вернулись в школу. Среди них Лыонг Тхи Дунг (деревня Кой Кон) и Ксео Тхи Кхо (деревня Хуой Ле), которые вышли замуж и решили бросить школу. У многих учеников из отдалённых деревень, таких как Хуой Сюй, Хуой Кан, Кхе Линь и Хат Та Вен, родители работали далеко, поэтому им пришлось остаться дома, чтобы заниматься учебой.

Ситуация обострилась не только в коммунах Нхонмай и Кенгду.студент отсутствуетЭто также происходит во многих отдалённых и крайне неблагополучных районах, таких как коммуны Хыукхыонг, Йентинь, Тамхоп и Лыонгминь (Тыонгзыонг). Из них только в средней школе-интернате Лыонгминь почти 10 учеников бросают школу, в основном потому, что их родители работают далеко, и им некому о них заботиться и создать условия для посещения ими занятий. Кроме того, в районах Три Ле (Куэфонг), Моншон (Конкуонг), Мыонг Тип, Мыонг Ай, Бао Тханг, Бао Нам (Кысон) наблюдается тот или иной отсев учеников.

Г-н Фан Ван Тьет, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Ки Сон, сказал: «Изначально, по сравнению с предыдущими годами, число учащихся, отсутствующих в школе в начале нового учебного года, значительно сократилось. Однако из-за отдалённости районов некоторые учащиеся всё ещё не посещали школу. В настоящее время мы рекомендуем школам продолжать призывать родителей создавать условия для полноценного посещения занятий их детьми».