教育部对优秀教师竞赛的“举办”表示认可。

1月15日下午，教育培训部小学教育司代理司长泰文泰博士通报了对海防市黎鸿峰小学的检查结果，该校允许学习有困难的学生留在家中，以便教师可以参加优秀教师考试。

教育部证实，教师确实会挑选学生到校上课，但并非只有成绩好的学生才会来，成绩差的学生则会留在家中。教育部工作组通过审查未到校学生的记录发现，许多学生第一学期的数学和越南语考试成绩都很好。

“有关教师不允许贫困学生上课的说法毫无根据，但重新安排班级学生人数并不符合教育部的指示，”戴先生说。

戴先生援引了2016年第558号官方通函，该通函纠正并指出了各级普通教育和继续教育优秀教师竞赛组织工作中存在的若干问题。该文件明确规定，教育部要求参赛教师不得进行教学演练或提前与学生进行教学；不得“预先安排”学生；教学示范时，班级学生人数必须保持不变。

教育部工作组已要求黎鸿峰小学认真吸取以往组织比赛的经验教训，并向家长提供完整准确的信息，避免产生误解。海防市教育局需要制定灵活的方案，根据学校实际情况组织实践考试。

在对黎鸿峰小学进行反思性检查的同时，教育部工作组还对海防市其他一些学校优秀教师竞赛的实际组织情况进行了调查。

“实际上，优秀教师考试的内容和形式已经不再适用，经验项目不​​切实际，而且存在抄袭现象。能力测试过于依赖书本知识，题目事先公布，导致考生提前准备和复习。实践考试分为两个部分，一部分是练习题，一部分是选考题，这些题目都是事先准备好的，导致考生感觉像是在参加比赛，”戴先生说。

初等教育厅代理厅长表示，有必要重新评估和调整各级优秀教师评选的科目和参赛条件，以免给教师造成压力。同时，也需要研究和合理运用评选结果对单位和个人进行评价和排名，避免造成不必要的竞争压力和成绩病。

该部委工作组将建议部长在近期对第21号通告进行修订。

1月9日至11日三天，黎鸿峰小学和朱文安小学（吴权郡）举办了由教育培训厅组织的面向小学生的市级优秀教师竞赛。发给学生家长的通知称：“由班主任选拔参加优秀教师授课环节的学生必须按班主任指示到校。其他学生无需到校。” 许多家长对此表示不满，认为学校只安排优秀学生参加授课环节，而成绩较差的学生则必须留在家中。

教育及培训部长冯春雅已指示成立一个工作组审查该事件。他要求及时采取纠正措施，并以此为依据修订2010年7月20日发布的第21/2010号通知，以颁布关于各级普通教育和继续教育优秀教师评选的条例。