需要重新计算教师轮岗和授课时间

6月5日上午，宜禄县组织了一场对话会议，县委书记、县政府官员与全县86所学校的校长和工会主席参加了会议，会议分三个层级进行。（图片：麦花）

解决借调和轮岗问题

会议上，关于教师和管理人员轮岗调动以及向贫困地区学校派遣教师的政策实施情况，引发了广泛讨论。许多意见认为，学区过去就已制定了相关计划和方法，公开透明且行之有效；事实证明，此前从未收到过任何相关请愿或投诉。

然而，在实践中，仍然存在一些不足之处。宜林中学的校长杨氏花女士指出，只有 1-2 年的轮岗和借调期会造成一种“去工作，然后回来”的心态，影响接收轮岗和借调教师的学校的教育质量。

参加对话的代表。照片：Mai Hoa

阮廷会先生（宜石中学校长）也提出了这个问题，他说轮岗周期为 1-2 年，一些教师在返回任教 1-2 年后，会继续轮岗，第二次或第三次被借调，这会给教师们造成一种不良心态。

基于这种现实情况，阮廷会先生提议，学区应将轮岗和任教时间延长至 3 年，每位教师只能任教一次。

除了截止日期之外，一些意见还指出了对调任和借调教师的评估和分类方面的不足。

宜林中学（Nghi Lam Secondary School）校长杨氏花女士认为，有必要增加教师轮岗和借调到其他学校的时间。照片：梅花

一些意见还建议，该地区应该改变轮岗规定，将教师从一个地区调到另一个地区，但应该在集群内轮岗，避免教师长途跋涉。

另一方面，有必要轮换在某个岗位上工作超过 10 年的管理人员；轮换在学校工作多年但缺乏创造力或对提高教育质量没有贡献的教师，以避免惰性，激发教师的进步动力，从而为提高教育质量做出贡献。

宜云中学（Nghi Van Secondary School）校长阮廷海（Nguyen Dinh Hai）老师建议，该地区需要制定策略，确保贫困学校拥有稳定的教师来源，避免因轮岗和借调而导致的教师闲置现象。照片：梅花（Mai Hoa）

负责任地解决问题

在对话中，13 位校长和学校工会主席向宜禄县委和政府提交了 30 项与教育质量、管理人员和教师的轮换和调动以及工人政策的实施有关的紧急和不足之处。

对话结束时，省委书记、宜禄县委书记范鸿光同志要求县人民委员会和有关部门、机关认真研究，全面回应对话中提出的意见，并认为必须依法妥善解决各方关切。

省委委员、宜禄县委书记范鸿光同志强调，解决问题和消除疑虑必须依法依规进行。照片：麦花

宜禄县委书记责成县人民委员会指示有关部门和县社会保险机构协调，在2020年8月31日前彻底解决学校社会保险欠款问题，以保障教职工退休、休产假或生病时的权益。

如果过错在于国家管理，就必须纠正；如果过错在于学校，校长和学校会计必须承担责任，不能让教职工受苦。

对话场景。照片：Mai Hoa

与此同时，区人民委员会受命研究和修订管理人员轮换调动和教师借调的相关规定，以提高效率，既解决薄弱学校和师资短缺学校的困难，又激发管理人员和教师的积极性和奋斗精神，为提高全区教育质量做出贡献。

区委书记还承诺，将继续通过建设国家标准学校和建设新农村的机制，对78所办学困难学校的基础设施进行投资；但地方方面，学校也必须努力吸引投资资源……