教育环境中不应该发生的事情

（Baonghean）——2016年12月中旬，《义安报》收到陈氏进（Tran Thi Tien）女士（居住在杜良县玉山乡）的一份请愿书，要求澄清其女儿阮氏燕（Nguyen Thi Yen，蓝山小学教师）出现被学校领导迫害迹象的事实。经核实，事实并非如此……

我的事，妈妈独自承担

根据陈氏进女士的申请，她的女儿阮氏燕（1975年出生）于2006年入职，成为一名教师。然而，她“每天站在讲台上的梦想未能完全实现”，因为“今天还在教书，明天就辞职，然后又调到别的工作岗位。上课时，校长和副校长总是捣乱，有时派人去拿教案，有时检查课程安排，有时召集家长签名，学生闹事也不干预；他们还找借口扣发她当月的工资……”2016年1月1日，学校决定将她的工资提高到4级，系数为3.3，但学校拒绝了她的申请。当她询问时，被告知工资会稍后发放。2016年12月7日，校长对她进行了停职处理……

阮氏燕女士与记者进行了交流。

陈氏进女士联系记者时证实，因女儿的事，她曾向报社写过请愿书。为了澄清母亲所说的内容，阮氏燕出示了个人毕业证和证书，并说明自己1997年毕业于义安师范学院师范系。同年，她被聘为和山小学的合同制教师。2000年4月20日，县教育培训局将她调到江山第二小学。2000年至2002年，她历任班主任、图书管理员和代课老师。2002年，她被调到蓝山小学。

据颜先生介绍，在蓝山小学任职一段时间后，学校董事会宣布了行业政策，要求统一教师资格。因此，颜先生于2003年报名参加了顺化大学的师范培训课程。2006年，颜先生获得了毕业证书，并被录用（经内政部批准）。

此时，学校通知所有老师，颜婷的职称是教师，但她并没有安排稳定的教学工作，而是根据学校的需求不断被调动。这份工作不稳定，只能偶尔上课，加上与教师的专业活动不规律，导致颜婷的专业技能难以得到充分发挥。到了2015年，学校安排颜婷教授体育课。2016年12月12日，学校因颜婷“不符合专业标准”而决定暂停她的教学工作……

反映不准确

当许多老师来到蓝山小学询问阮氏燕的情况时，他们表示希望交换信息。他们认为，阮氏燕未能达到工作要求是原因所在。他们还表示，县级和省级的许多代表团都来过这里检查核实情况。

通过蓝山小学的档案显示，从2006年至今，阮氏燕大部分时间担任校工（有两年被评为教师），成绩一直被评为中等或差。

2016年11月份的工资单证明，阮氏燕女士领取的工资系数为3.3。

2014年和2015年连续两年，针对陈氏进女士的投诉，杜良县人民委员会和教育培训厅进行了核实和检查，并向教育培训厅和省人民委员会汇报，同时答复了公民。据此查明，阮氏燕女士于1997年受聘于县人民委员会；1997年至1999年，受聘于花山小学担任图书管理员并教授部分课程；1999年至2001年，受聘于江山第二小学，负责图书馆、服务工作并教授部分课程；自2002年10月起，根据杜良县人民委员会第872号决定，调至蓝山小学工作；自2006年1月10日起，她根据内政部第1226号决定被录用。全面审查蓝山小学年度评估结果显示，2002-2003学年，阮氏燕被分配为教师，但被评为“差”。2004年至2014-2015学年，她被分配为服务教师，但被评为“差到中等”；2012-2013学年，她未完成分配任务。

2014年，杜良县教育培训局和学校安排阮氏燕教授五年级数学、三年级阅读和三年级道德课，以评估她的能力。据评估，阮氏燕的优势在于准备充分、课堂沉稳、表达清晰。然而，知识点传递不准确，题目提炼错误，计算示例错误……（数学）；顺序不正确，对难词的理解仍然混乱，没有紧密遵循知识点标准……（阅读）；教学步骤仍然混乱，学生无法通过课堂提取要记住的内容……（道德）。数学和道德课的成绩为差；阅读课成绩一般。

2015年，杜良县人民委员会指示继续对阮氏燕进行能力考核和评估（2015年4月6日第289号批示）。2015年5月至10月，蓝山小学为阮氏燕安排了复习假（每周两次），提供教材，在校内观摩教师，并（在一些教师的帮助下）讲授了一些课程。

2015年10月28日，学校安排阮氏燕（Nguyen Thi Yen）教授二年级数学、三年级阅读和手工课，供学校评审团评估。在老师们的悉心指导下，阮氏燕的教学成绩被评审团评为三节课的平均水平。随后，学校从11月9日起安排她教授二年级的两节课，分别是手工课、道德课、生活技能课、小组活动课、数学复习课和越南语课。然而，三周后，阮氏燕未能履行教学职责（未按计划备课、上课时间错误、上课迟到等）。由于阮氏燕的教学质量得不到保证，许多家长反映……

获得补发工资的人员名单中包括阮氏燕 (Nguyen Thi Yen) 的名字。

2016年1月9日，杜良县教育培训厅召开扩大会议（陈氏进女士和阮氏燕出席），对县人民委员会第289号批示指示的执行情况进行评估。与会各方均认为阮氏燕的能力不足以承担课堂教学工作，并要求安排其他工作。

2016年5月，杜良县人民委员会继续指示蓝山小学为阮氏燕创造学习条件，同时继续评估她的专业能力。2016-2017学年，阮氏燕被学校指派教授体育课。然而，阮氏燕仍然无法胜任；学校家长们也持不同意见，理由是“教学以提高学生的身体素质非常重要，教师必须确保这一点”。因此，学校于2016年12月12日暂停了阮氏燕的教学（至2016年12月31日），以便她能够提高专业技能，并学习教育部门关于职业标准和职业道德的规定……

蓝山小学校长阮文顺先生表示：“就阮氏燕女士一事，学校和各级教育部门都给予了特别关注，帮助她实现教书的愿望。但燕女士的能力尚无保障。因此，学校正在落实《公务员法》和教育部门的相关规定，对燕女士的工作进行为期两年的持续监督和评估，并向主管部门报告，以便作出适当处理……”。

通过校会计和财务主管的记录，核查关于未收到新工资的诉状内容，发现这种说法并不准确。蓝山小学直到2016年8月才从杜良县人民委员会收到获得加薪的公务员和公职人员名单（6人）。从2016年9月起，阮氏燕获得了新的4级工资，工资系数为3.3。同时，她还收到了2016年1月至8月的补发工资（学校自2016年8月23日起实施补发工资政策），金额超过420万越南盾。

在蓝山乡，我们了解到，这里的选民也希望上级能为阮氏燕安排合适的工作，而不是让她继续教书。因此，为了在即将召开的乡人民议会会议上做好准备，蓝山乡人民委员会要求蓝山小学做出澄清和书面答复，以便乡政府向选民做出解释。

河江省