保障高考学生权益，严肃查处违规行为

非法交通流导向

义禄县义光中学校长表示，学校刚刚发布了一份报告，解释了学生们对不允许孩子参加十年级入学考试的抱怨。

此前，经过宜禄县教育培训厅的评估考试，并通过课堂实际学习效果，学生NMK——Nghi Quang 中学（Nghi Loc）九年级学生，被班主任归类为分流学生。

5月4日，距离全省高一高二正式报名仅剩5天，K的班主任给K的家长发了一条短信，内容是：“妹妹，K不能参加高二高三的入学考试了。从今天下午到班级总结聚会，K可以待在家里，家人会照顾他。不参加考试复习，就视为毕业。这是学校的通知，希望家长理解和体谅。”

班主任留言后，学生的家人认为学校禁止九年级学生参加高中入学考试的决定违反了规定。学生NMK也表示：“我想继续上学。我不想高中毕业后整天待在家里。我还太小，不适合工作。”

此事随后在社交网络上被曝光，引发了众多愤慨的公众评论。作为9C班的班主任和数学老师，NTL老师承认她确实向家长发送过此类信息，但信息中的措辞与学校的指导方针不符：“因为我是数学老师，我的语言可能没有被家长很好地理解，导致家长误解了老师的意图。” 事实上，我发送这些信息是为了向家长通报学生的学习情况，让他们了解学生的真实能力，以便他们能够找到合适的替代方向。

事件发生后，宜光中学立即与班主任沟通，了解情况。宜光中学校长武忠建老师表示：“我们已经展开调查，并要求9C班班主任和副校长及时向家长提供具体、清晰的信息。”针对9C班班主任发给NMK学生家长的短信，学校发现班主任的措辞与事件性质不符，导致家长误以为学校不会让孩子参加10年级入学考试和参加学校的备考课程。

学校还承认，由于9C班班主任发送的信息不够具体，没有反映事件的真实情况，导致误解，学校承担了责任，并已采取纠正和补救措施。

目前，NMK学生已报名参加10年级入学考试，并参加了学校的复习课程。

保障学生权利

宜光中学事件发生后，宜禄县教育培训厅也下发文件要求学校进行整顿。同时，教育培训厅要求通知所有符合毕业认证条件的九年级学生（包括已分班的学生）及家长，告知他们有权参加十年级入学考试。学校还需创造条件，组织学生按时报名参加入学考试。

事实上，部分老师不让学生参加十年级入学考试的情况并非本学年才发生，而是多年来一直存在。主要原因主要有两点：第一，这些学生学习能力有限，根据老师的评估，很难通过公考。以义光中学9C班为例，该班共有29名学生，但在义禄县教育培训厅最近的调查中，该班只有2名学生的3门科目平均成绩在15分以上，文数英三门科目的平均成绩仅为10.76分，有1名学生的3门科目成绩仅为5.9分。而该地区学校的入学标准分数都在15分左右。

今年全省学生人数大幅增加，而公立学校的招生配额仅为70-75%，全省超过25%的学生将没有机会通过公立学校（学生人数超过10,000人）的入学考试。对于位于荣市郊区的义禄、南丹、雄原和门罗镇等县、镇和城市来说，压力更大。

据宜禄县统计，今年全县新增招生500余名，但辖区内5所高中仅增加约200个招生名额。宜禄县的学生除了面临县内压力外，每年还有约700名荣市学生报名参加考试，争夺周边学校（如阮维桢高中、宜禄三中和宜禄四中）约500个招生名额，因此他们面临着巨大的竞争压力。

除了招生压力之外，很多学校还会因为成绩或质量压力而限制高考人数。问题在于，目前很多地方都以高考成绩来排名学校的竞争程度。为了确保高分，很多学校鼓励成绩较差或中等的学生不参加高考，以免影响整体考试成绩，也为了不影响学校和教师教育质量承诺书的签署。

目前九年级学生数量增长迅速，远远超过现有学校规模，预计未来几年全省各中学将继续推行分流工作，确保每年有25%至30%的九年级未升入十年级的学生进入职业培训机构。

现在的问题是，学校不能机械地、仅仅按照学生的分数来分班，而要加强宣传辅导工作，让家长和学生看到职业培训的好处，让分班完全在学生自愿的基础上进行。

此外，为了使教育更加务实，教育部不应仅仅根据十年级考试成绩来评估学校的质量，而应根据所有学生（包括能力较弱和中等的学生）的调查成绩来评估整个学习过程。这将确保准确性、客观性和公平性，并避免学校在十年级入学考试中为了争夺“高分”而承受压力。

此前，5月11日下午，教育培训局局长泰文成下发了文件，对2023-2024学年末各项任务的开展进行了指导。其中，特别强调要严格组织九年级学生复习，指导学生参加十年级入学考试。

因此，教育部要求各县、市、镇人民委员会主席指示教育培训部妥善执行分班政策，为所有学生创造公平的机会。同时，明确所有符合毕业条件的九年级学生均有权参加十年级入学考试。

教育部还要求，学校绝对不得阻止已获毕业资格的九年级学生参加十年级入学考试。在实施过程中，教育部要求教育培训部门对所属单位的执行情况进行检查，如发现违规行为，必须严肃处理。