义安省山区的老师们穿过森林，点亮油灯，挨家挨户鼓励学生返校。

八月底的一天，位于边远的Tuong Duong县Nhon Mai乡，天空突然下起了瓢泼大雨。Nhon Mai幼儿园理事会会议刚结束，老师们就匆匆忙忙地穿上雨衣，分头前往各个村点，一边做普及教育的工作，一边……动员学生上学准时

仁梅幼儿园园长魏氏贤老师表示，2023-2024学年，学校共有297名学生，设有1个本部和7个位于偏远村庄的校区。许多校区远离乡镇中心，地势险峻，例如会姑、会满、边敖……这些地方的居民生活较为困难，信息系统仍然有限，无法定期了解教育部门的政策。因此，每年开学时，老师们都要挨家挨户地动员学生入学，并做好普及教育工作。

在仁迈乡的学校中，Huoi Man 学校被认为是最困难的村子。通往村庄和 Huoi Man 学校的道路是一条土路，坡度非常陡峭，机动车无法通行。路程8公里，但这里的老师们却要步行4到5个小时。下雨时，湿滑的路面会让路途显得更加漫长。

负责Huoi Man村的Nguyen Thi Phuong老师分享道：“如果我们不挨家挨户上门，就无法了解学生人数，也无法让他们按时上学。遗憾的是，很多时候我们白天去学生家，他们的父母都在田里干活。因此，Phuong老师和其他一些同事不得不选择晚上去拜访学生的家人。”

“有时候我会感到害怕，我是个女人，外面下着雨，路途漫长艰辛，但我还是努力坚持，但晚上在这片寂静的山林里出门，让我感到不安。如果我不去，我会为那些不能按时上学的学生感到难过。”——阮氏芳女士吐露心声。

在奇山县，2023-2024学年，全区共有73所学校，超过2.5万名学生。由于暑假期间大量学生前往南方探亲，教育部门已要求各学校掌握学生返乡情况，并及时制定计划，动员学生返乡准备新学年。由于地形复杂、交通不便，该县许多学校也面临学生返乡困难。

在南坎民族寄宿中学，连日来，教师们被派往公社的6个村庄，动员学生返校。2023-2024学年，全校共有339名学生，其中包括来自泰族、蒙族和科穆族3个民族的290名寄宿生。一些村庄仍然条件艰苦，道路遥远偏僻，例如会波族、巴卡族……尤其是在雨季，经常发生山体滑坡。

清晨，太阳刚刚升起，武文全老师就和同事们出发前往会波村。这是南坎乡最艰苦的村庄，距离乡中心20公里，道路蜿蜒陡峭。为了到达村庄，每位老师都必须乘车，互相扶持，克服重重险阻。

武文全老师说，会波县是许多苗族聚居的地区，生活本来就比较艰苦，所以很多人离开家乡，到遥远的南方公司工作。去年夏天，一些学生去南方探亲，虽然新学年即将到来，但他们至今仍未回到家乡。

“我们和村长商量后，得知Ly YX和父母住在南方，就记下了她的电话号码，打电话给她家人，劝他们把她接回来准备新学年。虽然Ly YX的父母不忍心离开自己的孩子，但他们还是同意了，并承诺这个周末用校车送她回家，这样她就可以在8月28日开学了。”Toan先生高兴地分享道。

该校副校长陶海林老师表示：“暑假期间，学校南下的学生数量非常多。不过，由于学校及时发布通知、组织动员等措施，家长们已经把孩子送回了家乡，为开学做准备。目前，本周末只有两名学生返校。”

可以理解，义安省高地的教师们除了本职工作外，每天、每时每刻都坚守在学校、班级、村庄和学生身边，期盼着新学年一切顺利。

尽管高原教育事业依然艰辛，但教师们怀着对职业的热爱，愿意奉献自己的力量和智慧，把知识带到祖国边疆的绿芽里。