全心全意让学生重返校园

(Baonghean) - 每次去位于江河源头的孟山乡（Con Cuong）丹莱族村落，许多人都会为这里孩子们的教育问题而担忧。我也是如此，虽然我去过丹莱族人家很多次，但每次来来往往，都带着许多担忧……

古发村距离孟山边境乡中心约20公里。过去，要去村子，必须穿过森林，趟过溪流，耗费一整天时间。后来，乘摩托艇更加方便了。古发村第一个参军的罗文友先生说：“以前，丹莱族的孩子们要去乡中心上学，必须花一整天时间准备竹筏。出发前，他们要把书包、衣服、毯子、垫子都装上竹筏。早上，他们从村子出发，在瀑布中艰难跋涉一整天，才能到达学校。”在如此困难的情况下，学习并不是这里人们最关心的事情。孩子们中午突然停课，丹莱族学生所在学校的老师随时准备前往村里鼓励他们返校。

位于 Co Phat 村的 Dan Lai 学生现在可以骑自行车上学了。

劝说学生返校极其困难。在一次谈话中，我听到一位区教育部门领导说，区工作组来劝说时，一个学生答应跟着老师返校，上船前还特意跟亲戚打了声招呼，以示礼貌。但等了很久，学生都没回船上。有人说：“他跑了，不上学了”，老师只好坐船回去。至于蒙山中学的老师，他说：“古发村有个学生，老师来劝说时，他的父母还‘逼’他回学校，他哭得满地打滚，坚决不去上学，老师很为难。”

这次回到古发村，正值新学年开学一个月。村支书罗文灵说：“不久前，老师们动员起来，把打算辍学的学生都接回来了。只有去年年底和往年辍学的学生，很难劝回来上课。有些学生因为家庭困难，想留在家里帮父母打柴、摘竹笋。还有一些学生辍学结婚了。” 童婚也是普马特国家公园核心区社区居民关心的问题。

十年级还没读完，罗氏娥就决定不再上学了。当被问及原因时，娥坦言“我不想再上学了”。辍学一段时间后，她在杜良县一户人家做了保姆。之后，她回到家乡，捡柴、摘竹笋。娥分享道：“我不知道该选择什么职业，因为在这个‘偏僻’的地方，除了摘竹笋，什么也做不了。”

我们到达拉文钦家时已是黄昏，但屋里依然紧闭着门，静悄悄的。孩子们见到陌生人，也过来围观。过了一会儿，钦的母亲拉氏芳女士回来了。她说，一个多月以来，钦和他父亲以及村里的其他年轻人一直到林里摘竹笋。这是村民的主要经济来源。每年，竹笋的采摘季节只在农历七月到十月，而这几个月是山区雨水充沛的时期。今年天气干旱，直到八月才下雨，竹笋很少，所以人们争相到林里摘笋，赚取额外的收入。像钦这样辍学的年轻人，是村里进林摘笋最有力的生力军。

第二天早上，我回到公社中心，见到了蒙山中学校长阮文豪老师。郝老师非常关心古发村和邦村的教育情况。这里的学生大多是丹莱族人，他们经常辍学，劝返极其困难。到目前为止，学校已经组织了四次前往江河上游劝返学生的活动。与此同时，我们还投入资金升级了学生的教学设施、住宿和学习用品，并进行了维修和购买新的学习材料。然而，仍有一些学生没有返校。目前，全校共有14名丹莱族学生尚未返校，其中包括3名准备回夫家的女学生。还有一名学生按照丹莱族的习俗举行了一场“小型婚礼”。

风俗习惯的差异以及早婚的盛行似乎是导致丹莱儿童辍学的原因之一。这种情况虽然有所改善，但要彻底解决仍然十分困难。

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