如何建立有效的学校图书馆

(Baonghean) - 近年来，除了投资提升教学质量外，该省的学校还注重发展学校图书馆。然而，图书馆的有效运营需要诸多因素……

有效的

池溪一小（昆强县池溪乡）5A班的教室图书馆位于教室的最里面，是课间休息时班级成员呆得最多的地方。

该班班主任阮氏红女士说：“班里的学生大多是少数民族，生活条件艰苦，在家读书的机会不多。自从班级图书馆建立以来，学生们逐渐养成了读书的习惯。”

池溪一小（Con Cuong 县池溪公社）的学生课间休息时看书。

作为昆强县四所国家二级学校之一，池溪一小学的董事会在开展教学工作的同时，也高度重视学校图书馆的建设。目前，学校除了在每个班级都设有教室图书馆外，还在校园内设立了流动图书馆，供学生课间阅读，并设立了阅览室，馆内藏有大量书籍和报纸。

校长阮氏勇女士表示：“由于年龄较小，小学生缺乏阅读的习惯和技能。因此，学校始终致力于营造友好的学习环境，并通过各种精彩纷呈的活动鼓励他们。例如，学校每年都会举办读书节。每周、每月，学校团队都会根据主题组织一些活动，例如以书籍为主题的讲故事比赛。”

在演州县演仁二小学，为了帮助学生全面发展，除了教授文化知识外，学校始终注重培养学生的阅读文化。绿色图书馆坐落在一片约100平方米的芒果园中，馆藏数百册书籍。

学校有意推行课堂图书馆模式，并采取多种动员方式，例如呼吁家长打造家长书柜、呼吁企业支持配备更多书籍等。

每个班级还成立了图书委员会，负责组织学生读书时间，引导学生写下读书感想，并请老师对认真读书的学生进行表扬……

我省据统计，目前全省小学、初中、高中三级学校大多设有图书馆，图书馆活动的组织形式也发生了显著变化，朝着公共图书馆、教室图书馆、校园花园图书馆、绿色图书馆、友好图书馆、流动图书馆、电子图书馆等类型日益丰富多元的方向发展。

此外，在各组织和企业的支持下，许多新型现代化图书馆模式已建成并有效运营，其中包括由至善基金会台湾项目赞助的明清小学和盛清小学（安城）友好图书馆。

通过图书馆的活动，我们不但为学生营造了有趣的活动场所，促进了学校阅读文化的发展，而且还逐步培养和发展学生的各项技能，塑造他们的个性。

在很多学校，特别是贫困地区的学校，图书馆也是帮助贫困家庭学生借阅教科书的桥梁，或者将教科书赠予学校的几代学生。

荣市 Dang Thai Mai 中学的学生参加读书节。

限制

然而，图书馆要有效运作，仍然存在一定的局限性；例如，虽然所有学校都设有图书馆，但在图书馆工作的工作人员仍然不足，许多学校仍在使用兼职人员。

这也影响了吸引学生到图书馆活动的开展和开展。另外，由于图书馆投入的预算较少，图书馆的设施设备、藏书量较差，不能满足师生特别是山区、边远、农村地区学校的阅读和借阅需求。

实施过程也表明，为了使图书馆有效运作，除了配备设施和购买书籍外，学校董事会还需要在组织活动方面具有创新和创造力。

此外，实施过程中需要创新教学、测试和评估的形式和方法，充分利用教材以外的信息资源，特别是图书馆的信息资源，从而提高教育质量，鼓励学生阅读纸质和数字文献，培养学生的自主学习、自主创新和自主应用能力。

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