义安省取消教育培训部门后，安排了5个专业集群来支持学校。

集群建设是在实行两级地方政府、取消中间单位教育培训部的基础上进行的。

因此，每个集群将有 1 名集群负责人（公务员）。教育培训部) 和成员（他们是部门官员和集群中某个单位的代表）。

各集群的任务是掌握集群内教育设施的信息；协调社区层面的支持（通过文化和社会事务部）处理教育领域的异常事件。

此外，集群还将负责在部门主任的领导下，就引进和推荐相关人才提出建议；协调各专业部门（由专业部门主持）组织开展专业主题活动、集群级竞赛和比赛……；

集群还将与部门下属的专业部门进行协调，指导幼儿园和普通教育机构的核心管理人员和核心教师推动集群内的专业活动；参加部门（或跨部门）对公社和公社内教育机构的工作代表团和检查代表团。

根据该决定，集群的顺序包括：

C嗯 1包括旧Ky Son和Tuong Duong县的乡镇。办公室位于Ky Son继续教育中心。

集群 2，包括昆强县和原安山县的乡镇。办公室位于昆强继续教育中心。

集群 3包括归合县、归州县、归风县、太和县和旧义丹县的乡镇。办公室设在归州继续教育中心。

集群 4，包括 Do Luong、Thanh Chuong 和 Tan Ky 老区的乡镇。办公室位于 Do Luong 继续教育和职业培训中心。

集群 5包括安城、琼吕、黄梅和演州等老县区的乡镇。办公室设在演州继续教育和职业培训中心。

此前，教育培训厅厅长泰文成在接受乂安报业广播电视台采访时表示，在地方两级政府模式转变之前，教育培训厅已主动调整教育管理模式。

也就是说，教育部将直接指导从幼儿园到高中的各学校校长，如有相关内容，将以书面形式通知各乡、坊，无需任何中间环节。此外，由于义安省幅员辽阔，地形复杂，教育部将划分为5个教育集群，由教育部工作人员兼任直接负责。

部署联网被视为部门的“延伸”，不会增设额外设施或安排额外人手……

除了实施教育集群计划外，教育部还要求各专业部门组建一支代表各地区（每个地区有5-10所学校）的核心校长队伍。这些入选的学校将引领教育集群发展，成为教育创新政策的推动者，并为该地区其他学校的领导提供支持。