荣市大学新教师培训项目：增加学习机会，增加就业机会

2018 年，全国各大教育部门都在实施通识教育计划，而以下这些行业目前正急需人力资源。

开设新的培训专业以适应教育创新计划

2023-2024学年是教育部门实施该计划的第四年。2018年通识教育课程在新的学科结构中，中学阶段发生了根本性的变化，根据现行教育计划，物理、化学、生物科目将并入自然科学科目；历史和地理科目将并入历史和地理科目。

事实上，尽管该课程已在义安省及全国其他许多学校的六年级、七年级和八年级实施，但综合科目的教师安排却面临诸多困难。由于缺乏受过综合科目培训的教师，近年来，许多学校普遍存在需要为一门综合科目安排两到三名教师，或一名教师身兼两职甚至三职的情况。然而，这只是暂时的权宜之计，无法满足综合科目教师短缺的问题。

与此同时，许多教师表达了担忧，因为他们只接受过单一专业的培训，却要兼修两到三门其他科目，这不仅给教师带来了压力，也影响了学校的教学质量。具体来说，在自然科学领域，大多数教师在大学阶段只接受过物理、化学或生物单一专业的培训，部分教师在师范学院阶段接受过化学-生物或生物-化学双专业的培训；在历史和地理领域，大多数教师只接受过历史或地理的培训。

教师短缺问题早已被预测到。因此，教育部在实施新课程时，预计从2021-2022学年开始，整个教育部门需要新增约3万个职位，其中2万个是新学科教师。

这也是中北部地区许多省市的迫切需求。在义安省，根据“2022-2025年义安省学前教育和普通教育机构教师及管理人员队伍建设项目（展望2030年）”，到2025年，该省中学班级数量预计将达到6498个（比2021年增长25.6%），到2030年将达到7197个（比2021年增长38.2%）。

“2022-2025年清化省教师和教育管理者团队发展，展望2030年清化省发展”项目确定，2025-2026学年中学教师需求量为12944人（比2021-2022学年需求量少2982人）。

为了及时为新的通识教育课程培训教师，从 2024-2025 学年开始，荣市大学获准招收和组织自然科学教育学和历史地理教育学方面的培训。

选择这个专业将带来新的职业机会，满足当前全国中学教育体系，特别是义安省、清化省、河静省等地对中学教师的迫切需求，并为2018年通识教育计划的成功实施做出贡献。

除了上述两个专业之外，目前随着学生对支持、心理健康护理和全面发展的需求日益增长，教授心理学和教育学的人力资源也面临着许多就业机会。基于上述现实，荣市大学也制定了开设教育心理学大学级培训项目的项目。

此前，越南本科心理学专业的培养主要集中在河内、胡志明市、顺化、太原、岘港以及中北部地区的一所大学——鸿德大学。因此，荣市大学开设心理学专业不仅解决了心理学教师短缺的问题，也为学生创造了良好的学习环境，使他们能够在拥有悠久教育学教育传统的优质教学环境中学习。

这些课程的优势在于，自然科学教育专业的学生毕业后可以攻读物理学、化学或生物学硕士学位；历史和地理教育专业的学生毕业后可以攻读历史学或地理学硕士学位。

学生还可以选择上述学科的其他专业，并修读较高比例的选修课程。

根据第 116/2020/ND-CP 号法令，主修自然科学教育、历史和地理教育的学生可获得学费和生活费资助。

肯定教育学培训的质量

1959年，荣市教育部成立了荣市大学，最初名为荣市师范大学分校。1962年2月29日，教育部长决定将荣市师范大学分校更名为荣市师范大学。

经过60多年的建设和发展，荣师范大学（现荣大学）已成为国家重点大学，也是全国7所重点师范院校之一。

在这些坚实的基础上，荣市大学开设了更多课程。教育学自然科学、历史-地理、教育学和教育心理学培训标志着学校迈出了新的发展步伐。这体现了教育部的信任，也展现了教师队伍的成熟，同时也体现了学校的重要使命，即为中北部地区关键任务的落实做出贡献，为2018年通识教育计划的成功实施奠定基础。

为筹备新的培训项目，学校近年来特别重视师资队伍建设。这些项目的讲师中，许多人是重要的教育学讲师，他们根据“教育培训与推广计划”（ETEP）的框架，为清化、义安和河静三省的所有高中教师提供培训，并参与荣市大学研究生专业的教学工作。

此外，该校还拥有1名主编讲师和4名参与编写2018年通识教育课程自然科学教材的讲师。荣市大学的师资力量雄厚，具备教授大学自然科学教育学专业课程的资质（无论数量还是质量）。

此外，培训质量直接关系到学校的品牌形象，因此近年来一直是学校的首要任务。所以，除了注重师资队伍建设，学校也致力于教学创新。

教育学专业培养项目的产出标准是根据与相关各方协商后制定的CDIO大纲制定的。在此基础上，各专业构建了教学计划，其中包括一系列模块，这些模块的设计遵循理论、实践和项目相结合的原则，确保所有培养项目的产出标准能够科学、系统地融入教学计划中。

此外，每个培训项目的课程和学习材料都会定期更新，并根据时代趋势最大限度地应用数字技术。

为实施新的通识教育计划，学校重点建设教师培训模式，按照能力导向培养人力资源，大力创新教学方法、测试和评估，应用信息技术，开发电子学习教学支持系统和在线教学形式，不断提高培训质量。

该校还注重通过丰富多样的培训项目来推广常规培训。尤其是在师范院校发展计划（ETEP）的支持下，该校为提升普通教育机构教师和管理人员的能力做出了卓有成效的贡献，为中北部各省乃至全国各级教师提供了常规培训。

荣大学教育学院院长刘天雄副教授博士在谈到学校的培训工作时表示：在当前形势下，开设新专业既是当务之急，也是荣大学教育学院的机遇。

这不仅提高了学校的质量、声誉和品牌，而且还有助于学生获得更多学习机会和新的职业机会，满足了义安省、清化省、河静省以及许多其他省市目前和未来对中学教师的迫切需求。

2021年7月21日，荣市大学理事会通过决议，正式成立荣市大学教育学院，延续荣市大学六十年来在教师培训和发展方面的优良传统和优势。到2030年，教育学院致力于发展成为一所智慧型教育学院，成为中北部地区乃至全国教师和教育管理者培训发展网络的重要支柱。其使命是：成为培养高素质教师和教育管理者的机构；成为教育科学和基础科学领域的研究创新中心；服务社会；为促进中北部地区乃至全国的社会经济发展做出贡献。

2024年，荣市大学将招收16个师范专业，预计招生名额为1500人，其中包括以下师范专业：数学、物理、化学、信息学、文学、生物、历史、地理、政治教育、学前教育、小学教育、外语教育、体育、国防安全、历史地理和自然科学。

凡被录取并就读上述16个师范专业的学生，​​将根据第116/2020/ND-CP号法令（关于师范生生活费的规定）获得学费和生活费资助。学生在校期间每月将获得363万越南盾的生活费补贴。

考生可通过多种方式录取，包括直接录取；根据 2024 年高中毕业考试成绩录取；入学考试与录取相结合。

详情请访问荣市大学网站：https://vinhuni.edu.vn/dai-hoc-chinh-quy-c06.01l0vp0a0.html。