义安省教育部门积极适应新的通识教育计划

主持主桥仪式的是以下同志：省人民委员会副主席裴廷龙，教育培训厅厅长泰文成。

义安教育质量跻身全国前列

在会议上，教育培训厅厅长回顾了义安省教育部门在过去一个学年取得的成就。该学年全省上下齐心协力，在重点教育和大众教育方面均取得了全国领先地位。尤其值得一提的是，义安省在高中毕业考试中排名跃升至第12位，比上学年提高了10位。

在2023-2024学年，义安省在全国优秀学生竞赛中排名第四，共有90名学生获奖，其中6名学生获得地区和国际奖牌。义安省学生代表团参加全国富东运动会，在第三区代表团中排名第一，奖牌总数在63个省市中排名第五。

为实现上述目标，过去一年，教育部门及时就政策、机制、战略、规划的制定以及学校和班级的合并提出了建议，以确保2018年普通教育计划的有效实施。

此外，要确保财政资源、设施和教学设备到位，创新行业管理和学校管理模式，构建完善的教育环境。到2024年7月，全省将有1120所学校达到国家标准，达标率达到78.5%；实现普及初中二年级教育的目标；学前教育、小学教育、普通教育和继续教育的质量均取得显著进步。

在职业教育方面，大学教育也发生了积极变化，使该省受过培训的劳动力比例提高到69%。许多大学在招生方面做得很好，培训质量也持续得到肯定。

积极主动地适应新的通识教育课程

除了取得的成就外，教育培训部主任也指出了存在的困难和不足。教育部门还认为，尽管目前排名第12位，但要持续保持领先地位，仍然面临诸多挑战。

因此，接下来的任务是继续巩固学校，推进教育数字化转型，促进中等教育质量的全面提升，为其他层次教育奠定基础；并注重发展山区教育。

鉴于2024-2025学年的特殊性，作为新普通教育课程下实施考试的第一年，教学组织和考试安排将发生诸多变化。因此，教育培训部将尽快制定筹备计划，帮助学校和学生积极主动地组织教学，并积极适应新的考试制度。

在会议上，各学校和地方代表作了报告，分享了在规划学校网络、实施质量保证、生活技能教育、建设国家标准学校等方面的经验。

会议结束时，省人民委员会副主席裴廷龙对过去一个学年教育部门取得的成就表示祝贺。此外，他还坦率地指出了教育领域存在的不足和缺陷，例如学校和班级数量不足、教师长期短缺以及地区间教育质量差距等问题。

根据已取得的成果，裴廷龙同志建议教育部门应公开这些成果，以便学校和地方能够客观评价并从实施过程中吸取经验教训。在新学年，整个教育部门需要重新审视学校网络体系，并根据实际情况调整机制。继续推广和复制优秀模式，为教师创造发挥才能和提升能力的条件，并将培训质量和教师素质视为学校的品牌。

此外，还有必要审查学校的一些行政程序规定，并减少教师的一些行政程序，以便教师和学校能够专注于教学和推广数字应用。

省人民委员会副主席高度评价了地方政府的作用。他指出，地方政府若能做好，将带动学校发展；若不做好，则会影响全省教育质量。未来，地方政府需加快减少独立学校数量，落实新的全民教育计划，为提升山区教育质量做出贡献。同时，地方政府在教师招聘方面也需公开透明，确保各年级师资力量充足，并招聘合格教师。

关于普通教育和高等教育，省人民委员会副主席要求各教育机构提高教育质量，劳动、荣军和社会事务厅必须对各单位的活动负责，并妥善履行其职能和任务。

在年末大会上，经主席授权，省人民委员会副主席裴廷龙向教育培训厅副厅长武文梅先生和教育培训厅中学教育司司长阮进勇先生颁发了三级劳动勋章，以表彰他们在教育培训方面取得的杰出成就，为社会主义建设和保卫祖国事业作出的贡献。

省人民委员会副主席裴廷龙还授予教育培训厅厅长泰文成同志“民族竞赛战士”称号，以表彰他在爱国竞赛运动中取得的杰出成就，为社会主义建设和保卫祖国事业作出的贡献。

值此之际，省人民委员会副主席裴廷龙和教育培训厅厅长向2023-2024学年退休和调任的管理人员赠送礼物并表示感谢。