义安省发布一年级教科书选择四项标准

人民委员会刚刚发布的教科书选用标准包括4项标准和16项指标。

第一个标准是教科书必须适合当地的社会经济条件。具体来说，教科书内容必须确保连续性，并与当地社区的文化、历史和地理环境相一致。教科书的结构和内容必须开放、灵活、高度差异化，并可根据当地众多学生群体进行调整。

截至目前，教育培训部已公布了5套教材供地方选择。图片：My Ha

第二，教材必须适合学生的学习。教材内容必须具有基础性、科学性、时代性、实用性，通俗易懂，便于使用，必须符合课程要求。

教材的呈现方式也需要具有吸引力，文字与图像通道之间要保持平衡与和谐，保证美观，激发兴趣，适合学科特点，适合学生年龄心理。

第三，教材必须方便教师使用。特别是，教材的主题和课文注重跨学科和学科内知识的融合；其设计和呈现方式丰富多样，包含丰富的活动，为教师灵活选择组织形式和教学方法创造了条件，有助于教师结合实际开展教学。教材的结构设计应为学校、专业团体和团队创造条件，使其能够根据学校的教学计划和教学活动，制定测试和评估学生学习成果的方案，以培养学习者的能力和素质。

孔强镇小学的老师们讨论教材的选择。图片：My Ha

最后，教科书必须适合普通教育机构的教学条件。

为满足这一标准，教科书的内容必须适合教育机构的物理设施、设备和其他教学条件。补充教科书的电子学习材料和资源来源多样、丰富、实用、易于开发和使用，并适合教育机构的实际情况。同时，教科书的结构能够帮助学校和教师在教育管理机构的指导下，根据各校和各地区的具体情况，积极主动、灵活创新地制定和实施教育计划。

关于公布教科书选用标准，教育培训部初等教育处处长阮红华先生表示：

在制定标准之前，教育部门也曾征询过学校、教育培训部门的意见，通过调查，各单位的意见不尽相同。

为了提高图书选拔的有效性，制定标准将有助于学校更加便捷地选择书籍。省级标准也明确了教育部之前的指导文件，使其更适合义安省的实际情况和特点。

目前，按照计划，在公布标准后，4月底学校理事会还将召开会议，提出2020-2021学年开始使用的最终一套教科书。